孩子马上上六年级了,不想学习,光玩儿手机,该怎么教育,脾气还特别不好?

问答社区分类: 教育孩子马上上六年级了,不想学习,光玩儿手机,该怎么教育,脾气还特别不好?
5 回复
0
心理师小虫 管理员 回复于2年之前

冰冻三尺,非一日之寒,从小溺爱。不舍得管,造成今天的任性。六年级,孩子进入青春期了,进入青春期也意味着进入了叛逆期,小时候养成的坏习惯到叛逆期会愈演愈烈,越来越让人难以琢磨,越来越不服从管教。玩手机也是其中的一个坏毛病,既耽误学习也对眼睛有伤害,学习越来越差,家长着实头疼。

这样的孩子怎么办呢?最好的办法是交给老师,家长不要护短,如果家长护短了,那就一点儿办法也没有了。

我举个例子,我班以前就有个学生痴迷手机,家长拿他没办法。妈妈在我面前哭,让我管他。孩子爷爷奶奶十分的护短,溺爱孩子,他的妈妈很不错,爸爸在外打工。以前因为上课玩手机,我批评了他,他的爷爷奶奶说我伤了他的自尊心。我就不管了,上课随便玩。不到一个学期,这个学生的学习成绩一落千丈。妈妈着急,因为这事儿和爷爷奶奶吵了一顿。我对这个学生的妈妈说,只要你们不护短就好办。他的妈妈说,老师你该怎么管就怎么管,我们不护短。我看到他那无奈的样子就说那好吧!

他上课在玩手机的时候,就毫不犹豫坚决的他把他收回来,他很不服气,给我耍横,我恩威并用,把他关在办公室里。狠狠地饿了他一顿。他的妈妈也不给他送饭,由于他的妈妈挡在那里,爷爷奶奶也没有办法。饿了他一顿后,下午我又把他留下来做作业, 严厉的说,什么时候做完作业什么时候回家吃饭,他没了靠山就乖乖的听话了。我们这样较量了几次,只要是不写作业或者是不认真写作业,就别想吃饭,我就陪他作业。这样,我们较量了一个多学期,他终于败下阵来。

一般这类学生都很聪明,但是反复性很强。星期天,节假日他的母亲就带他到街上转转,分散他的注意力。我们在学校也搞一些课外活动,比如读书活动。让他们尽量忘掉手机。尽量不接触手机。

这位母亲说,如果你现在心疼她,长大了不心疼你!我很欣赏这句话。其实孩子的坏毛病都是家长的包容纵容溺爱所引起的,如果家长不溺爱孩子,不纵容孩子,他们就觉得自己没了靠山,在学校乖乖的听老师的话,乖乖的学习,让孩子自由生活,自由学习,自由成长,哪有什么坏毛病?那有什么叛逆的孩子? 希望家长对孩子少三分温柔,多七分严厉。

请家长尊重老师,放心老师,把孩子交给老师吧。我想老师会有办法把你们的孩子管好的。

0
情癌 管理员 回复于2年之前

。。。这是个问题,需要多多指引该是。小孩子可以玩手机娱乐,但是不能过,应该有度,建议,可以商量学习一小时后可以玩手机半个小时,这样,如果刚刚开始可以把玩手机时间定为一个小时,后面慢慢减

0
紫芸萱 管理员 回复于2年之前

谢谢邀请!我想借用我给孩子们讲专注力的要求,来谈谈对以上问题的回答。

第一,家长自己要有清醒的认识。常听到家长和老师在点评一个不用功的孩子时,会说这孩子其实挺聪明的。我过去也常常感觉一些学生看似很机灵,但学习却总提不起来,再仔细观察他们的课堂表现,经常走神;再看看他们的假期作业,都是明显的应付了事。

我已经非常清楚:学习欠主动、不专注、怕吃苦是这类孩子的通病,而恰恰更糟糕的是,他们从小被家长和老师灌着“迷魂汤”,一直沉醉于“自己很聪明”的幻觉中,久了,懒惰成了进步的杀手,马虎成了成长的死敌!在学习上,他们变得越越来越不自信,进而只能在其他方面寻求关注和安慰,从而愈发丧失进取心,最终成为家长和老师的“一声叹息”。

第二,要让孩子有明确的认识。在教孩子们阅读完王安石的《伤仲永》后,我特意讲到了此类现象,讲到了方仲永本是天才儿童,最终却“泯然众人矣”,是因为其父“不使学”——他的父亲贪图小利没让他坚持学习;他自己“受于人者不至”——没有很好的接受教育。可见,一个人的天赋是有限的,后天的努力才是进步成长的关键。

我提醒孩子们说:千万不要认为自己很聪明而放弃努力,千万别让自己成了“张仲永”,“李仲永”!要知道,真正聪明的人,是善于管理自己,能够合理分配和利用时间,积极主动的去学习的人!

第三,要对孩子有严格的要求。庄子在《齐物论》中提到一个“吹万不同”的现象,说的是同样的风吹万物,声音却迥然不同。我们同班的同学,在学校的学习时间是一样的,老师也是一样的,课堂学习的内容也是一样的,如此相同的外部环境下,决定最终成绩的优劣,则取决于课内我们的专注程度和课外的主动程度。

大家都有着相似的青春,好比是有着相似的财富,而如何让这种财富在学习阶段升值,则取决于我们自己。所以说,真正的聪明,是能够抓住学习的每个环节,把自己天赋发挥到极致!

有一个成语叫“无事生非”,学习是学生的天职,如果一个即将上六年级的孩子无所事事,不思学习,精力一定会放在游戏上,最终,游戏了自己的人生!所以一定要明白:浪费学习时光的人,都是傻瓜!一定要让孩子,专注起来,投入到学习中去。

0
管理员 回复于2年之前

第一点以身作则,你要是天天抱着手机不放,没资格也没立场不让还以为玩儿,第二点立规矩:要么完全不让玩儿,要么谈条件,如果他能保证一天玩两小时就让玩儿,放不下就不让,最好签字画押。第三点:教育核心,绝对不要溺爱,那是害孩子,脾气不好肯定有出处一定要花最大精力找到原因。是惯的毛病还是缺乏沟通、陪的时间太少等。要与孩子多沟通,马上到叛逆期了。做好心理准备。

0
猿猿本本 管理员 回复于2年之前

可以多培养一些孩子的其他兴趣爱好 ,多带孩子出去玩 见识见识手机外面的世界 。还有就是家长自己要以身作则 孩子什么样 很多时候只是家长的一个缩影。


Warning: error_log(/www/wwwroot/shixinli.com/wp-content/plugins/spider-analyser/#log/log-1510.txt): failed to open stream: No such file or directory in /www/wwwroot/shixinli.com/wp-content/plugins/spider-analyser/spider.class.php on line 2900