看到这个话题,心情很沉重。我教初中30年,自从普及九年义务教育之后 (我们这边是1996年普九的) ,90%以上的学生都读满初中,也有10%的学生因为种种原因中途辍学。
参加学生的同学会的时候,基本没有看到初中辍学的参加同学会,只是听到一些不好的消息。
张雷(化名),男,3岁时父亲因车祸死亡,母改嫁,由爷爷奶奶照看,爷爷奶奶过于溺爱,养成好吃懒做的习惯。2000年进初中,2002年辍学,去餐厅、建筑工地等地方打零工,都时间不长,长期混迹于网吧,染上吸毒的恶习,后因抢劫进了监狱,出监狱后不知所踪。
米阳,男,父母长年外地做生意,米阳小学就是“熊孩子”一个。2006年读初中,2008年辍学,从此与社会青年“浪迹江湖”,后来进了监狱。
自从“普九”以后,初中就辍学的,绝大多数都是从小缺乏父爱母爱,性格孤僻,结局大多不好。俗话说得好:三岁看到老!家长应该从小教育孩子,培养孩子高尚的品格,吃苦耐劳的精神,那么我们的孩子是不会初中就辍学的。
去回答:
乡下出现严重的初中生辍学现象,大体发生在90年代。当时我兼任乡普九资料统计员工作,所以我对那时的辍学发生原因一一去向一一结果了如指掌。
一、初中生辍学原因。
在我们乡下当时初中辍学的高峰期,大体发生在90年代。据统计高达20%,究其原因主要是:
(一)贪困:
学校的一应开支全靠收取学生的学费(上边一分钱不拨)。还要将学校收取的学费中30%上交乡、区、县。在当时学校一旦没钱就要巧立名目,向学生摊派。反正羊毛出在羊身上。取之于民,用之于民。当时我们这里的家庭年收入也只不过一两千元。而一个学生一学年的学费就要1000多元。
(二)、学生居住分散,路途遥远。学生离学校最远的有二、三十里,而且大部分是山路,学校没有居住条件。
(三)、学习跟不上的“差等生“压力大。
学生的学习成绩层层排名,级级上报。排行榜满天飞 ,学生、教师压力相当大。
(四)、受社会辍学风气影响。
这些差等生一是考虑升学无望,二是打工挣钱是早晚的事。早比晚强,当时工资每天10元左右。这类学生辍学高峰期大体都在初中二年级。记得当时我村15名初中生中,一年内辍学I2名之多。
二、辍学生去向。
这些辍学生离开学校步入社会,大体分成两部分,约占比1:4。
(一)、情商智商较高或有一定关系的人约占20%:花钱当兵、进机关团体、当小包工头、从事种植、养殖、蔬菜大棚、开小饭馆、小门脸、小卖部等等。
(二)、剩下80%的人,无钱又无关系者,全部融入了农民工大军。
三、辍学生的归宿。
这些流入社会的辍学生,由于文化基础差。即便智商情商较高,又有一定关系也很难成气候。据粗略统计,真正成为富甲一方的人,属凤毛麟角。而小有名气,衣食无忧、逍遥自在做买卖的小老板也只占一小部分。其余百分之八九十的人都挣扎在贫困线上下,只能解决温饱问题。
我们这里讲究传宗接代,但是接下来的问题是:一个家庭如果生一个男孩,取妻高额的彩礼,城里买房买车,就需150~200万。其中还有生两个男孩的人,一下子就把他们打入了18层地狱,而这就是现实,这就是生活。您说,像这样的辍学生,他们能好过吗?有什么前途?有什么希望?
“三味”自90年在乡镇初中做老师,至今近30年了。看到题主所邀答的这个问题,头脑中象播放故事片一样,过去曾教过的学生,他们的模样隐隐约约闪现在我的眼前。
应该说,近10年来,由于国家推行九年义务教育的措施到位和力度加强,以及人民生活水平提高和对孩子教育的逐步重视,初中辍学的学生已是少之又少了。但在10年前,初中辍学的学生,在我们乡村初中是十分常见的事。
“三味”记得曾教过一个班,初一招生时,有56位学生,经过三年,到毕业时,仅剩38名学生。
细想当年那些辍学的初中学生,其原因多种多样:或因自身学习基础太差、学习无味、升学无望;或因家境贫困,交通不便,父母不重视教育;或因学校生活乏味,学习压力大,老师冷遇,同学欺侮;或因社会不良诱惑太大等。
多少年过去了,他们现在过得怎样呢?
“三味”平时也偶尔碰到其中的一些学生,甚至还有我现在学生的家长。虽然现在社会经济条件好了,缺食少衣者已不存在,但凭心而论,相比较而言,他们中多数人过得并不太如意。说白了,就是一个日出而作,日落而息的农民(“三味”无意贬低农民),每天挺劳累的。
当然,也有部分混得不错的。他们先在外打工,后当上了老板,资产上百万,千万的也有。前不久,有初中学生聚会,他们邀请了本人,有2位学生,一位干期货,一位开物流,混得就不错。
不过,必须一提的是:混得不错的那部分,基本上是当时最调皮捣蛋的学生。
总结语:
在社会上混得好不好,很大程度上取决于两大方面,至少二具其一:
一是,有知识,有才华。必须多读书。
二是,性格活跃,心智聪慧,有较强的人际交往和社会活动能力。靠天性和后天环境影响。
过的比较辛苦。
一是我经历的辍学同学很多,辍学原因:家庭困难、学困生、被欺凌、冲动型、违纪被劝退(不能开除)……五花八门,什么样都有!
二是所有辍学的同学,都经历了奋斗、沉沦、再奋斗……有的成功,有的继续沉沦!他们与正常毕业的学生有很大不同。这些同学有一个共同的感受:后悔辍学,当时有多少问题,遇到多大困难,也不该辍学!于是,把他们子女的教育看得无比重要,拼尽全部力量,把自己的孩子往最好的学校送……不能再“重蹈覆辙”!
三是几个辍学同学情况:一位成了“公司运输队的一把手”;一位“建筑包工头”(其上级是没有辍学的他的同班同学);大部分还在为“挣钱”而“打拼”开出租、干保安、打工(没有了辍学时的负气)……;还有一位“成了盗墓者”,判刑三年,但是老婆不离不弃,紧跟着他“回归老本行”,搞“大棚种植”!
四是对这些辍学者的思考:老师教育孩子要更有耐心!对自己学生,最好“一个都不能少”!家长无论如何要让自己的孩子读完书,能读到什么时候,就到什么时候(博士后也可)!
总之,初中学生青春初期,年少气盛,意气用事,一旦进入社会,全部“后悔莫及”!社会需要的,他们都没有:无学历、无资历、无技术…… 所以,学校、家长要密切配合,不能让一个孩子“辍学”!这是我们的责任!
追求有趣,趣答教育疑难困惑,随时交流,祝你成功。
大家好,我是90年的,我来暴露一下自己的学历,初中只上一学期,辍学(5月31),第二天放儿童节(农村的麦假),直到今天也没后悔自己辍学,不要以为上学不好,其实小学每学期都领奖状,在班里能数上名次,考上初中不知道怎么的了不爱学了,可能刚开始接触英语(小学没有)地理,适应不了,也可能心里问题,上学干啥?初中上完不还得打工?那是农村都流行辍学打工,补贴家用,鬼使神差的就辍学了,第二天怎么也不去了。
辍学第一年,家里父母为了为难我,让我知道难处去上学,让我跟着父亲去北京建民房,当时是小工,一个月也就是1000块钱,没有休班,吃大锅饭,经常打地铺,天微亮开始干活,天黑看不见下班,一天工作十几小时,就这样坚持了一年。
第二年跟着同村的伙伴来青岛城阳转盘附近的食品厂,一呆就是6年(在厂里做过一年装卸),从刚开始的不到1000,到最后的5000。这期间厂里效益不好几乎每年关闭一个车间,往日的2000多人9个车间,最后剩下不到500人3个车间。
14年(从厂离职)开始摆摊生涯,想象很美好,现实很残酷,生活压力太大,当时孩子才几个月,摆摊挣不了多少钱,但是当时心里只有一个想法,身边的朋友,老家的邻居都知道我在摆摊,如果坚持不下去多丢人,没有办法一边上夜班,白天出去卖一会,总结经验,这样熬了快一年,我又辞掉了工作,专心摆摊,直到今天一直在做,现在唯一后悔的是把那几年打工的时间来摆摊就好了,现在月轻轻松松过万,当然也离不开当时的努力,如果坚持不下来我可能现在还在做装卸工呢
如今社会不管做什么用心去做,360行,行行出状元
创业在路上的90后!希望大家给个关注!谢谢!
创业有风险!投资需谨慎