无意间被介绍了被讨厌的勇气这书,无意间翻阅到表扬是纵向的上下级的评价。我深深地记得在学校被表扬的美好感觉。这是一种肯定和鼓励,至少不会迷失了大方向吧。在书里把表扬说得很不好。我以前在学校的成绩和收到的好评至今还鼓励着我,让我相信我是优秀的…虽然我现在仿佛在谷底,爱情事业都没有…
我看过《被讨厌的勇气》,其实这本书里所指的“表扬”代表着一种不平等的关系,主要是与“感谢”做区分和对比。
“表扬”代表着一方用自己的标准和水平去评价另一方,得出“你做的好”“你很棒”这些我们经常听到的话语。
并不是说它不好,而是说“表扬”暗示着一种关系的不平等,一方要高于/优于另一方,才能称的上表扬。
老师可以表扬学生,家长可以表扬孩子,领导可以表扬下属;
但是,学生对老师正面的评价能叫表扬吗?孩子对家长正面的评价能叫表扬吗?下属对领导的正面评价能叫表扬吗?不能。
所以,作者认为表扬其实是纵向的上下级的评价,是有能力对没有能力者的评价,就很好理解了。
《被讨厌的勇气》当中倡导的人际关系,是一种不同但平等的关系。
所以“表扬”这种不平等的关系,是书中不倡导的关系,因为在表扬产生的时候,一方就把另一方的地位碾压了。
我举个例子:
妈妈下班回家,孩子迎上去递给妈妈一块苹果。
如果是表扬,妈妈会说,“你真是个好孩子”,“你做的真棒”。
此刻孩子内心感觉到的,是妈妈权威自上而下的评价,说自己是好的,但同时,孩子内心也默认了自己的人格是低于妈妈的。妈妈说我好,我才是好的。孩子以后的行为模式很可能会变成为了得到表扬而去做一件事情,从而缺乏自我驱动的力量,缺乏自我认同感。
如果是感谢,妈妈会说,“谢谢你给妈妈苹果”,“感谢你照顾妈妈”。
此刻孩子内心感觉到的,是自己对妈妈的贡献,因为自己贡献,妈妈得到了很好的感受,我是有价值的。妈妈和孩子是平等的人格。孩子会认为,我的存在,就是好的。有了对自我存在的认可,孩子以后的行为模式也会更加自我驱动,从他人的感受中,获得行为反馈。
所以,“表扬”和“感谢”究竟哪一个更能鼓励他人呢?
从小被表扬或批评长大的孩子,当有一天没有人再评价自己的时候,可能会更容易变得茫然,生活没有方向,没有目标。
所以,试试从感谢身边的人做起,你会收到不一样的惊喜哦。
希望以上对你有所帮助。
题主你好,抱抱你。
你无意间读到被讨厌的勇气这本书,里面有一个观点:表扬是纵向的上下级的评价,是有能力对没有能力的评价。
为此,你感觉自己的认知被颠覆了,以前的表扬和鼓励一直在激励你向前,是一种正能量。
我注意到你在乎的一个字眼《没有能力的》,你现在处于低谷状态,爱情事业都没有。在潜意识里面,你认为自己是没有能力的,因此,《没有能力的》这个字眼像刀一样扎在你的痛上。这是你不敢面对的事情。
题主,你想过没有?爱情是可遇不可求的,你的白马王子或公主说不定在某个转角等着你呢?
至于工作,你可以规划一下,是自己创业还是去上班。大方向定了,你后面就可以谋而后动。
说实话,你读的那本书,里面的观点是正确的。你认为的一直坚持的认知也是正确的,表扬本来就是一种正能量,在我们成长的路上必不可少。而来自表扬的要么是我们的家长,要么是我们的老师,在工作中,表扬也是来自上司。想一想,我们不是下级吗?当时的我们相对家长和老师来说,不就是什么都不懂的吗?他们掌握的东西肯定比我们多,能力肯定比我们强,在强能力面前,我们的能力在他们眼里肯定是弱能力。我没有用《没能力》这个字眼,是担心你没有走出来。
不要轻易否定自己,接纳处于低谷的感觉。你自己也说了,过去的你一直表现不错。只要只要找准方向,定会出人头地的。我看好你哦!
我是楚明灯,世界和我爱着你。