这个原因可能有千万种。
1有人家庭条件不允许。在我们那个年代比较多,我姐弟四人,有两个弟弟就初中毕业了,家庭条件不允许,他们为家做了牺牲。不过,现在这种特况少了。但仍有人认为上学没用,早毕业早成家早挣钱。
2有的孩子学习不好,又不想受束缚,早点出校门,认为自由。受外界诱感,在学校呆不下去,只好出来闯社会了。
3家庭教育不到位,家长对上学认识不足。特别是留守儿童,渴望父母,渴望去外面看看
4还有外地打工的子女,在外上高中很难,又不想再回老家读,尽管有希望上好学,也被迫无奈放弃了
说到这个问题,我先给大家讲个故事。
身边有一个孩子上九年级的老乡,有一天她跟我诉苦:我家孩子不愿上学了。我一惊,赶紧劝她不要由着孩子,孩子小不懂事,将来长大了会后悔的,说不定还会埋怨大人没有尽到监管督促的责任。可是她更苦恼了,说孩子在学校根本待不下去,上课老师不让说话,也不让睡觉,你说让孩子干什么?我真是被雷到了。有这样的家长,孩子怎么能在学校待得下去呢?
据我观察,社会发展到今天,读不起书的家庭几乎不存在。除非偏远经济落后地区,或者是各种天灾人祸造成的特困家庭。
如今孩子若中途辍学,百分之九十甚至更高的比例,都是因为成绩较差。对学习完全提不起兴趣,在学校里实在混不下去,或者说实在没兴趣呆下去了。
追根溯源,成绩差的在学校待不下去,除去先天的智力障碍,那就是家庭教育的问题。这类家庭大都有一个共性,父母文化程度一般都不太高,孩子的教育成长完全是散漫自由式的,孩子缺乏良好有序的家庭环境,自然也就没有养成良好的学习习惯。 小学知识体系相对比较简单,孩子们只要智力问题不大,混个七八十分也不是难事。而父母们认为七八十分也是不错的了。所以我经常会遇到有些孩子上初中的父母抱怨,我家孩子小学成绩还不错的,怎么一到初中完全跟不上了。初中科目突然增多,由以前两到三科突增到七科,加上难度大大提升,这类孩子就学得很吃力。久而久之就成了学困生,渐渐对学习失去兴趣。
对学习失去兴趣,总得培养点别的兴趣吧。我们说世界上大多事物都遵循此消彼长的原则。那么百无聊赖的课堂,说话是免不了的,不让说话偷偷玩手机也挺有趣,再不济就是睡个觉啥的。但我想无论是出于对课堂的正常教学秩序的管理,还是出于对孩子本身的责任,大多数老师都是不能容忍这三种情形的。师生之间难免不睦,甚至交恶。这样的环境孩子对学校、对课堂完全没有兴趣了,时间长了,又怎么待得下去?
这类孩子的家长也明白孩子要读书,不管怎样,孩子多读点书,总归是好的。但他(她)们束手无策,因为曾经缺位的教育责任,如今讨债来了。这个时期的孩子完全是”叛逆的”,无从沟通,无从管教。父母要求低点,还能相安无事;父母这个时候若是还有学习上的要求,那只能鸡飞狗跳。他(她)们还会恨恨地说孩子叛逆。我曾听过孩子们关于叛逆最接地气的解释:什么是叛逆?当父母管教不了我们,那么我的一切行为都是叛逆。
这类孩子还有一个共同点:沉迷于手机、ipde 等一切电子产品。我曾接触过一个孩子,两岁父母离婚。离婚原因父亲另结新欢,父亲为了讨好新欢,把年幼孩子扔给母亲生活。母亲体弱多病,自顾不暇,无力照顾管教。孩子从小物质、精神双重缺失,一直都是学困生。长到上初中,父亲或许年纪大了,或许良心发现,居然关心起孩子来。可是近十年的父子亲情缺失,这条鸿沟不好跨。于是父亲使出杀手锏,给孩子买了台电脑。结果孩子学不上了,妈也不要了。
前段时间还遇到一个更奇葩的,班里新转来一个孩子上课啥也不干,三分之二的时间睡觉,三分之一的时间说话,作业一片纸也不交。请家长来一问,说是孩子小学成绩还不错,上了初中就叛逆了,才休学(实际就是中途退学)回来。孩子在家除了吃饭、睡觉,就是玩电脑,玩手机。临了千叮万嘱,孩子我们做家长的是管不了了,一切就拜托给学校和老师了……细思极恐,这担子重的。后来我侧面了解一下,这孩子的梦想是做个网红。我想学校这座他眼中的”牢笼”是桎梏不了他多久的。
无独有偶,最近隔壁班一个孩子也在闹退学。这孩子父母是做快餐生意的,正常孩子在家时间:早上五点到上午九点,中午十一点到下午三点,晚上六点到十点,他们都是不在家的。小本经营由不舍得请帮工,所以孩子基本是在无人监管状态下长大的。从小到大,父母跟他最直接有效的沟通就是给钱。一路走过来,倒也平安无事,孩子成绩差点,倒也不影响生活的主流。可是今年过年上大一的姐姐用勤工俭学的钱奖励了弟弟一部新手机,从此这个平衡被打破……
以上这三个家庭,三个孩子的情况在我们生活中很常见。通常学习差的孩子背后,都有一个千疮百孔、漏洞百出的问题家庭,一双迟到缺位的家长。
孩子上到初中中途退学,表面看是孩子成绩差又叛逆,其实追根溯源都是家庭教育出了问题。
因为我国义务教育只持续到初中。义务教育除了公益性,理论上还具有强制性,即接受九年义务教育是你作为公民的义务。
初中毕业之后是否进一步接受教育,接受怎么样的教育就是自己的选择了,可以读中职,高职,普通高中,当然也可以就业。但是由于我国大部分人认可的是继续读高中,所以最主流的初中升学选择是高中。
对于部分有自己想法,且有明确规划,对文化学习不感兴趣或者没有天赋的同学,其实选择创业,留学,学习一门技艺也未尝不是好的选择。当然,对于家庭条件好的同学而言,不上学,也可以选择自己喜欢的路。
话说回来,切不可盲目的放弃进一步学习的念头,尤其对于家庭条件、资源并不突出的同学来说,接受高等教育,以改变阶级地位,都绝对是一个相对公平的选择。
如果由于家庭条件贫困辍学,我想在现在经济发展水平下应该不多,如果存在也可以向当地教育行政部门申请助学补助。
所以,初中升学考大学不是唯一出路,但是对于绝大部分人来说是公平且最好的选择。
初中以后辍学有几个方面的原因。
第一:经济方面原因,初中属于义务教育,家庭的经济负担比较轻,高中则需要额外付学费和资料费,对一些家庭来说是一个不小的经济负担
第二:学习能力方面的原因,有一些孩子本身基础比较差,高中的课程他肯本无法吸收,学不进去,恶性循环,加之平时来自老师压力,家长的指责继续读高中对他来说是一种折磨。
第三:心理方面的原因:初中正处于青春叛逆期,开始有反对家长意志的出现,有自己的想法,所以很多时候容易受到周边的环境影响轻易辍学。
第四:社会环境干扰的原因:很多初中生开始接触网络,游戏之类容易上瘾的电子产品,导致对学习没有兴趣。
总之孩子辍学的愿意比较复杂,不能一概而论。