遇到读书不感兴趣，特别喜欢玩手机的小孩怎么管教？

孩子不爱学习沉迷手机，这在现代社会中非常常见。不仅是孩子，现在社会中谁不抱着一部手机。大到老人小到还不会说话的孩子，都可以轻松的使用手机了。

那么家长应该先找到孩子不爱学习的原因。是因为学习没有兴趣，还是因为学习遇到了困难，或者是因为沉迷网络游戏，所以耽误了学习或是这几个原因兼而有之。

找到原因以后，家长应该有的放矢的跟孩子，敞开心扉谈一谈。孩子厌倦学习，应该帮孩子重新建立学习兴趣，将孩子引导到学习的道路上来。如果是孩子学习上遇到了困难。及时帮孩子解决。确实是沉迷于网络游戏，那么首先应该跟孩子沟通。跟他讲清楚学习的重要性，以及网络游戏的危害。如果还是无法做到远离网络。家长如果有条件的话，没收孩子手机。只给孩子老年机或电话手表。远离手机和这些电子设备。另外还要跟孩子约法三章。孩子成绩进步了，或者是取得了优异的成绩，完成了功课，可以控制时间让孩子玩一玩。世界上最优秀的人，他们对孩子都严格控制手机。乔布斯的孩子，是不被允许玩手机这种电子通讯设备的。

另外多带孩子参加体育运动。孩子远离电子设备。有一个好的身体，才能全身心的投入到学习当中去。

读书不感兴趣，为什么读书不感兴趣，因为现在这个社会，各种诱惑。导致孩子对读书不感兴趣了，特别是手机，因为手机能让孩子玩游戏，吸引孩子的乐趣，导致孩子对读书不在乎了。那么作为现在的教育是。建议家长要做好以下原则，如何教育孩子对读书的乐趣。

1.手机不能给孩子天天玩，给孩子规定时间。

那么作为家长在家的时候，要以身作则，不要当着孩子的面去玩手机，有些家长每天下班了，都是在躺着那玩手机，那么你的行为很容易让孩子学会，孩子在小的时候，模拟成人的行为是很快学会的，所以自身的行为要给孩子起到一定的教育。你在家的时候，可以邀请孩子参与做家务活，锻炼孩子的动手能力，做完家务活。可以陪孩子一起阅读书籍，给孩子讲述故事，帮助孩子在学习上遇到不能解决的难题。同时呢孩子在学习，成长，家长也是在成长的。

2.一天的时间给孩子安排好。

为什么要合理的安排时间，因为时间是生命，跟时间赛跑。什么时候做什么事情，是最好的，不能说家长很放松的让孩子呆在家里看电视，玩手机游戏，这些都是很不好的方法，你想想看，现在的手机，电视都是对孩子的眼睛都不好，尤其是有些孩子一看电视，一玩手机，就能玩一天，这样很容易造成孩子的眼睛的危害，现在孩子是在长身体的时候，所以家长要特别重视教育。

3.多陪陪孩子，陪孩子一起成长。

当今社会，压力特别大，作为家长朋友们一边要抚养孩子，老人，还要努力工作赚钱，买房，买车。压力虽然特别大。但是也别忽略孩子，有的家长说，我每天要上班工作养家，哪有时间陪孩子，只能把孩子爷爷奶奶或者请别人带。没办法的，但是我想说，孩子的成长只要一次，在孩子的成长过程中，如果有父母亲的陪伴是最好的，作为有条件的家长一定要多多陪陪孩子，听听孩子的内心世界，了解孩子。

4.可以多带孩子去外出参加集体活动。

有些孩子比较孤立，不爱说话或者有的孩子比较调皮，那么对比较不爱说话，比较孤立的孩子，可以多带孩子出去玩，鼓励孩子和同伴参与活动，在和同伴相处的过程中，如果发生了一些不好的吵架，打架，作为家长不要过多的参与，可以适当的让孩子自己去解决问题，在人际交往这一方面，一定要让孩子多去参与。

增强学习快感，培养直接兴趣。

著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？

首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。这种做法是不对的。

其次，使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。

最后，家长应该指导孩子读书。父母和孩子一起学习，当孩子解答出难题后，与孩子分享快乐；当孩子不懂时，与孩子共同探讨。这也能让孩子觉得学习是件愉快的事。另外，家长的情绪、学习的环境等也能影响孩子学习的情绪体验。

2、明确学习目的，培养间接兴趣。

优秀家长的经验也证明：学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。例如，孩子对背外语单词不感兴趣，但对学好外语后可以用外语交流，参加各项外语活动等结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事背单词的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。兴趣在活动中的动力作用，已为不少心理学家所承认。瑞士儿童心理学家皮亚杰把兴趣说成是“能量的调节者”。我国著名心理学家潘菽认为：“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分”。孩子对学习有兴趣，就可以激起他对学习的积极性，推动他在学习中取得好成绩。

3、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。

孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。对孩子的提问要回答，如果不会则可告诉他如何查询。或者弄明白后再告诉他。父母要尊重、保护和正确引导孩子的好奇心。此外在各种活动中培养孩子的好奇心也是很重要的。如让孩子参加各兴趣班的活动小组或外出郊游、参加社会实践活动等。在活动中孩子通过发现问题、产生好奇心。有的父母认为自已的孩子学习劲头本来就不高，再参加兴趣小组会分散更多的精力，就不准他参加其它的活动，这种做法恰恰是放弃了引发孩子学习兴趣的好机会。

4、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。

只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。

首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。

其次，多给孩子买有益的适合孩子心理发展特点的书。一般而言可以购置一些通俗的简化本的文学名著以及一些激发孩子想象力与创造力的书，如童话、寓言、科幻小说等书。家中书多孩子可以翻阅，有利于阅读兴趣的产生。再者，给孩子一个安静的学习环境。孩子学习时父母不要一会儿送水果，一会儿与他说话，打断孩子的思维。最后让孩子多与爱学习的小朋友接触，受其影响，对学习产生兴趣。

遇到读书不感兴趣，特别爱玩儿手机，小孩儿怎么管教？

首先家长应该想想自己对手机的态度。是不是自己也放不下手机？爱不释手？首先家长在从自己做起，回家以后放下手机放起来手机。家长主动和孩子一起学习看书，玩游戏，体育锻炼。从小给孩子树立一个好的学习目标任务规律生活，学习，运动。家长一起做，改变习惯养成习惯都很难，但是不是不可以，家长自己做到了，孩子也可以跟着家长脚步。慢慢儿给孩子养成好的学习生活运动的习惯，营造一个生活学习的氛围。好的习惯好的氛围是人慢慢一点点养成和改变的。千万记住家长是孩子的第一位老师。当好，第一个老师。孩子以后的路就顺理成章。不用再。操那么多心。