一年级的孩子学习感到吃力，怎么办？

我是小学老师。去年正好接的就是一年级的教学任务。下面我就我班里小孩子的情况来谈谈这个问题。

新一年级招生时，进行了简单测试的。题目就是幼儿园老师提供的，无非就是涂一涂、画一画、连一连等等幼儿园小朋友常见几种题型。就这样的考试，也分出了三六九等。分到我班里有几个分数特别低孩子。试卷上基本没有做对几个题。因此对他们有了印象，所以在上课时屡屡对他们进行关注。发现他们接受新东西时的确很慢。

一年级数学前三个单元还不是太明显，学习的是10以内的数读与书写。因为大部分孩子在幼儿园里对于数字掌握程度已经超过了20。所以开始时，先认识1到10的数字不是很困难。

接着学10以内数的合与分，因为是实物教学。摆花片也好，其它学具也好，虽然比别人慢一点，但是还能勉强跟上速度。

后来脱离了实物，过渡到用加减法来表示合与分的关系。就慢了好多。很多孩子对于10以内的数的加减法都能做到不假思索张口就说的程度。这三个孩子都是悄悄的数手指头才可以计算出来。速度又慢了很多。

课程进入到20以内的加减法时，加法运用的是凑十法。考试的时候凑十法会有专门的题型测试，可是凑十法他们学的很费劲。每天都会单独给他们进行练习。最后马马虎虎学会了。

学到20以内的退位减法时，运用的是破十法。

在别的孩子轻而易举学会的知识里，他们学的好辛苦。反复练习了很多次才学会。但是只要出的题稍有变通，他们就会做错，属于练习的多死记硬背过的，不会举一反三，触类旁通。

在做应用题题型时，有特点的题型能够知道用加减哪种运算方法。比如：
这里面的求一共是多少？或者求剩下多少？能够弄的清楚加减。

像上面的就闹不清楚，该用加法还是减法了。

还有钟表题。就会看整点。半时和约几时都会出现错误。

题主所问孩子学的很费劲咋办。真的没有啥好办法。我和这几个孩子的家长天天微信私信交流，希望老师和家长一起努力，不要把孩子丢在起跑线！孩子在学习的旅途中没有开始跑，就被丢在了起点，这不是我所愿，家长更是心焦。后来我们约定每个知识点在学校里我负责，每节课都单独给他们“吃小灶”，回家家长负责，每天学的新知识力求能够当天搞明白，重点内容要搞明白，先要他们做对，然后在提高速度。

可是也不是所有家长都有耐心。其中有一个配合了几天就灰心了，发来私信说说拜托老师多照顾着点。要是孩子能赶上班里普通孩子的水平，老师就不会在单独找家长了。这孩子去年过年考试不及格。班里100分的23名同学。另两个家长一直配合的孩子考试时都考了80多分，马马虎虎也算过关吧。

现在那个不及格的还是不及格。另两个考七八十分时候多，偶尔也能考一两回90多分。基本能跟上进度。我看他们也自信了很多，最近还跟我说也想过年要奖状。我许诺给他们，如果过年考试90分以上就他们发大红奖状。看他们又努力了很多。

所以我的建议就是家长配合老师，对孩子多加辅导。不然孩子跟不上节奏，每每测验都是垫底，这样会给他的心理造成压力，不自信，给自己打上学习差的印记，学习没有乐趣，对于以后的成长很不利。

再就是孩子刚进入一年级学习，学习时感觉很困难，并不是都是因为智力因素而学不会，很多是不知道怎么学？上课不在状态，所以老师和家长首先要培养孩子上课认真听讲，积极回答问题，勤学好问，课下积极主动的完成作业的好习惯。其次就是要培养孩子多读书的好习惯。不知道大家发现没有，学习差的孩子大多不喜欢阅读，理解能力很低，致使做数学题时不明白题意，也是造成学习起来费劲，分数低下的一个原因。

你想要孩子学业走的长远那就从现在开始吧！不要思考太多，你需要的是帮助孩子成长的实际行动！

这是我的拙见，也不知道能否得到大家的肯定？如果友友们有啥意见或者建议请留言，我会虚心接受的。头条教育是促进我成长的一个好平台！

感谢今日头条！

学习最可怕的是放弃。孩子放弃，家长放弃，老师放弃。这个放弃，就是遇到学习困难时产生的。不管原因出现的困难，放弃就是停止了学习。教育最重要的是相信量变到质变的哲学信念。孩子不懂，大人必须有这个信念。这个信念能带动孩子起飞，这是最关键的问题。

如果学前没有学过一年级的知识，那么上一年级的时候普遍会觉得有点吃力。但是这个不一定是坏事，在我看来反而是一种必要的磨炼。

我的孩子幼儿园期间没有学过拼音、识字写字和计算，所以在上一年级的时候刚开始会遇到一些小问题。但是这些问题实际上是被允许的，也是孩子学习过程中的一笔财富。如果家长善用这些问题，那么反而可以锻炼孩子的学习能力。

我的家长群中有上千名一年级的家长，大家普遍的反应就是孩子刚上一年级的时候有点吃力。但是，实际上只要家长稍加辅导，孩子就很快可以赶上来，而且会越学越有信心。反而是一些原本知识储备比较好的孩子，家长本身期望比较高，一旦没有考到100分，孩子和家长都不满意。

很多家长觉得孩子粗心，计算慢，写字不好等等，其实都是刚上学的孩子必须要经历的。这个过程一定要耐心，需要家长帮助孩子度过难关。

其实不怕困难，因为孩子需要体会到课堂上老师讲的内容和作业的关系，这样孩子才能集中注意力到课堂上来。

那么，家长需要给孩子做哪些准备呢？

1、行为上面的准备

孩子上课需要遵守纪律，能够安静，不插嘴，不走神。这些都是家长平时需要重点培养孩子的，这些比给孩子学很多知识更重要。

2、心态上的准备

孩子刚学习的时候，多少还是有新鲜感的，但是一段时间之后，会觉得学校上课枯燥无味，不愿意学习。遇到这种情况，家长需要调整孩子的心态，不能什么时候都顺着孩子。我们可以接纳孩子的现状，但是也要让孩子看到自己更好的一面。所以家长有必要给孩子一个规范，一个榜样，让孩子养成学习的好习惯。

3、如果孩子遇到困难，家长需要适当地帮忙

孩子刚上学的时候，可能会遇到很多的困难。在大人看来微不足道的一件事，可是对孩子来说可能却是大事。所以说，家长跟孩子维持好的关系是非常重要的。只有这样，孩子遇到问题的时候才会告诉你，你才能很好的把握孩子的学习情况。

一年级的学习问题，无非就是几个：

识字、写字、拼音，计算，读题，看图写话，阅读等等。这些问题绝大多数都是记忆性的，没有太多需要思考的地方。但是题目不要求思考，并不代表孩子就要死记硬背。我们要在平时培养孩子独立做题的能力，要让孩子习惯去面对陌生的问题。这种能力需要慢慢培养，也是家长平时需要重点关注的。

　　才一年级呀，亲！担心太早了，漫长的学习生涯才刚刚开始，这样很容易焦虑的！

　　一年的课程没有特别复杂的内容，一般智力的孩子都可以跟得上，感到吃力可能有以下两点原因：1、幼儿园时生活比较轻松，不能适应小学的生活习惯，不会听课；2、上小学前没超前学课本内容。

　　基于第一点，可以和老师沟通孩子的情况，和小朋友们相处怎么样，上课时是否认真听讲，能否跟住老师，如果上课溜号请老师帮忙提醒一下。

　　对于第二点，如果没有提前学课本内容，确实要比其他孩子要落后一些，尤其男孩，对语文不敏感，拼音和生字经常出错，我的孩子小时候也是这样，这种情况可能要一直持续到三年级。没有办法，第一遍学和第二遍学的结果肯定不一样，也有些老师看多数孩子都会，讲的再快一些，这样就更感觉更难学了。这种情况只能在家多练习，多认字，要经常复习以前学过的内容，慢慢会好一些。

　　其实一年级最重要的是培养孩子的学习习惯，只要不落下太多都没问题，升到初中和高中，你会发现好多小学一般的孩子变成尖子生了，所以一年级时，成绩不那么重要，学习习惯才是最重要的。

　　以上，由“疯狂家长联盟”解答，不足之处，请大家补充，谢谢！

去年教一年级，今年教二年级，根据我班情况来说一下这个问题。

孩子学习吃力，作为老师或家长首先要分析原因，才可以对症下药。我觉得除了一个人智力因素外，主要有两大原因。一是理解问题，二是习惯问题。

说说理解问题。孩子们的理解能力是不同的，有的理解的慢。理解快的孩子，你说几句，他就懂了；理解慢的孩子，你说十句他还不懂。对于理解慢的孩子，要有耐心，要细心，不能操之过急。有时这些孩子很难转过弯来，家长要先放下这件事，过段时间可能转过弯来。

习惯问题。好习惯成就好人生。同样，好的学习习惯是学习好的保障。学习习惯很多，听课习惯、提问习惯、做笔记习惯……

孩子理解能力是能提高的，孩子的好习惯是可以培养的。孩子学习吃力，培养孩子良好学习习惯，提高孩子理解能力，是可以改变的。