奢侈 管理员 回复于2年之前 兴趣爱好是最好的老师。如果孩子对某一件事产生了兴趣。那么不用家长去督促，他自然就会全力以赴的去琢磨它，搞定它。可惜很多家长反映孩子的兴趣爱好大部分投给了游戏。没人教，孩子就是一个比家长高明很多的游戏高手。家长们多希望他们把这热情投入到学习当中去，那学习说不定会有突飞猛进的进步。下面我来谈谈这个使孩子对学习产生兴趣的问题。
首先我想先给给大家说说孩子造成孩子不喜欢学习的原因。
一、爱玩是孩子的天性，家长们剥夺了孩子玩的权利。
“玩”是孩子的天性。“玩”是孩子的一种释放。在“玩”中得到心里满足。可是很多家长觉得“玩物丧志”，玩就是耽误时间，荒废学业。家长对孩子说的最多的一句话，你还不赶紧去学习。可是说的多了之后，孩子们会产生逆反心理，不论我学得多好，作业完成的多块，父母总是给我安排新的作业和训练任务，也不会让我有半点玩的时间，因此孩子们会对学习的热情和兴趣就少了许多。
二、家长的要求过高、过严。
成年人总是用成年人的标准来要求孩子。我们总是希望低年级的孩子能够完成高年级孩子才会的题，为了达到这样的心愿，家长给孩子报各种各样的特长班，提高班或者兴趣班，不管孩子们是否喜欢，是否愿意接受，反正家长认为学习就是苦差事，你不吃苦怎么能够成为人上人。
而这些行为耗费了孩子大量的精力，繁重的练习、作业使孩子感到厌倦喘不过气来，更加的提高不了学习的兴趣了。
三、孩子缺少主动学习的精神。
很多孩子的学习是被动的学习，是机械的学习，不主动，只是为了学习而学习，为了完作业而完作业。
四、得不到鼓励和肯定。
每个人都喜欢别人的肯定和鼓励。孩子尤其如此。没有一个孩子在家长的批评后还能愉快的投入到积极的学习当中去。大人不要只强调了孩子的缺点，揪住孩子缺点不放，久而久之，孩子会对自己失去信心，会对自己贴上学习不好甚至笨孩子的标签。以至于自暴自弃，失去学习的动力。
知道孩子不喜欢学习的原因后对症下药，来逐步帮助孩子提高学习兴趣。
一、家长和老师都要平和心态，尊重孩子，因材施教。
当孩子成长过程中能力达不到我们所期望值，千万不要去强求。更不能急于求成，拔苗助长，甚至给孩子贴标签。要发现他们的闪光点进行表扬和鼓励。换个思路换个方法，孩子收到鼓励一定会积极的去解决自己学习上的难题的。
二、进行有效得情感沟通，建立和谐的亲子关系。
对于孩子们之间讨论的话题，喜欢的玩具。甚至是对某个老师的评价……我们都要认真耐心的倾听，不要听到不顺耳的内容就急着打断，甚至发出“禁令”，我们要敢于让孩子开口讲话，家长从中发现其内心世界。然后可以用讲故事等方法给他讲道理，让他感悟其中的对错。不要武断的去制止孩子的任何行为。这样你才能赢得孩子的信服，才愿意听你的话，你要他做的他才可以不打折扣的去执行。
三、适时适当的鼓励和肯定，激发孩子的主动学习。
任何人都喜欢听到别人的表扬和肯定。我们在对待孩子时不要一味的得批评指责，要先肯定，然后在指出其缺点，提出更高的要求来激发孩子的潜能。如果老是批评，那么孩子也会失去兴趣。
但是，鼓励表扬不仅要把握个度的问题，而且内容要具体，不要泛泛的说一句“你真棒”等等，要指出他学习上哪里做的好，这样他就会把这个优点发扬光大。
四、留给孩子一定的自由空间。
关心孩子的学习本是件无可厚非的事情。但是损伤了他们心灵的健康、阳光可就得不偿失了。学习只是孩子成长中的一个部分，他们在心理和情感上需要的还有很多，玩是他们的需要，认识自然是他们的需要，发挥自己的爱好是他们的需要……
因此家长就要合理的帮助孩子安排时间，留给他们自由活动的时间。
五、家长要做表率。
家长是孩子的第一老师，孩子总在不自觉中对家长有着某种模仿，因此我们想要培养孩子的学习兴趣，我们自己就要对学习充满兴趣，以身作则。
我们可以在孩子读书时也一起阅读，孩子解数学题时也一起算一算画一画；孩子写字时也陪着孩子一起写字。这种潜移默化的熏陶也会让我们的家庭其乐融融，充满阳光，增强孩子的学习兴趣。
只要你用心，你会找到很多办法了激发你孩子的学习兴趣。但是很多家长对孩子的关心只停留在口头，其实没有实际行动，或者一受挫就停止了。为了自己孩子有个美好的明天，在此希望每个家长努力坚持，谁坚持到最后，谁就是那个成功者。
希望我的回答能帮到你，如果你有更好的建议或者意见，请留言。期待您的留言！
JK心理说 管理员 回复于2年之前 一年级的孩子可以用许多方法培养学习兴趣。因为我今年刚好带一年级。
第一，根据孩子年龄特点来培养兴趣。这个年龄段的孩子思维还理解不了抽象的东西，他们更喜欢色彩鲜艳，形象又直观的图片或者动画。那么一年级可以利用好这些，课本内彩色插图，配套的上课视频，相关动画，都可以调动孩子学习兴趣。
老师上课讲课也有要求。语言要更亲切，温柔，语速要慢，尽量口语化，把一些难懂的知识点用口语来表达，孩子能听懂，自然就喜欢。
第二，从孩子的心理特点来培养兴趣。一年级的孩子，普遍天真活泼，向师性强，对老师充满崇拜，对老师的话几乎言听计从。那么家长要利用好这一点，加强和老师沟通，遇到问题请老师帮助教育。千万不能在孩子面前议论老师这样那样，如果孩子对老师有看法，那么老师教学他可能不愿意听，对孩子学习不利。
老师也要利用好这一点，需要孩子掌握的知识，课堂上可以多设计游戏关节，激发孩子学习兴趣，适量布置任务给孩子，作业可以采取多种形式。让孩子回家把学过的课文读一遍给家长听，或者展示写字工整的孩子作业等，各种方法。一年级老师想要教好孩子，真的要变身超人的。
第三，一年级的孩子普遍具有攀比心理。某个小朋友有什么，他也想要。老师和家长可以把这种心理引导到学习上，比一比谁听课认真？谁写字规范，谁回答问题声音响亮。老师要会抓孩子闪光点，喜欢讲小话的孩子，这节课没讲小话，老师要立刻正面引导。看，某某同学今天听课多认真，总之，孩子喜欢表扬，多表扬鼓励。类似这样的方法，孩子就会对老师的课堂感兴趣。
第四，小礼物策略激发孩子学习兴趣。小礼物不值钱，一学期也就几十块钱，因为我每学期都买。一些星星贴纸，大拇指贴纸，转笔刀，铅笔，本子等。跟孩子约法三章，表现好，贴一个，犯错误，抠掉一个。我每学期开学都会在教室后面张贴光荣榜，尽可能给孩子多贴。我班级孩子每天都会去数一数，自己有多少颗星星了。虽然一年级孩子年龄小，但是我每天去班级上早读课，孩子们已经把卫生打扫好了。其他班老师就觉得，你班孩子怎么这么能干？其实这就是表扬的魔力。今天第一小组卫生打扫的好，到下午放学，地面都整洁，第一组孩子每人加一颗星。诸如此类，各种奖励，孩子学的不亦乐乎，忙的不亦乐乎。
好，一年级孩子天真活泼，希望每个老师都能做太阳，引领孩子在学习的道路上勇敢攀登。
洋子心理 管理员 回复于2年之前 王老师的悟空第699个精品问答，mark下。如何让一年级孩子对于学习产生兴趣？我谈下数学方面吧！我的教学理念是“玩中学”，寓教于乐！这点在我的一年级趣味数学专栏中已经去实践了，反馈是很好的。如果你天天拿着枯燥的白纸黑字练习题，孩子看着脑袋都大了。目的是一样的，首先素材上要吸引孩子。另外，相对于刷题，我觉得拓展孩子对于数学世界的认知更重要，所以专栏内容很丰富，仅全彩配套练习题就100多页。在群里很多家长都分享了孩子做练习题的场景，是很乐意的。拿最枯燥的计算举两个例子，希望能带给您启发！
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百格计算表是比较科学练习计算的一种形式，王老师专门设计了彩色模板，供孩子们重复打印练习。
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