舂梦茽冇你 管理员 回复于2年之前 感谢邀请！
对于这个问题，其实并没有一个统一固定的标准。每个孩子的性格特点、能力特长都各有不同，每个孩子都是这世界上独一无二的存在；在别的孩子身上成功的经验，不见得就适用于自己的孩子。强行套用，很可能非但起不到正面效果，还会起反作用，让孩子对学习产生更大的抵触心理。
关于“提高”孩子的学习能力，有一点是家长们必须明确并了然于胸的。
这个世界上并不存在学习能力不足的孩子，只存在学习能力发挥不足的孩子。
所以，说的再直白些，家长要做的是如何能让自己的孩子把本来就有的学习能力更好地发挥出来。因此，这个提高也只能是加了引号的“提高”！
举一个最简单的例子，很多家长都不喜欢孩子玩手机，对于手机里的各种游戏和App，也更不会刻意去教孩子如何应用。但是，相信很多家长都会发现，孩子在偷偷摸摸拿着大人的手机进行“探索”的过程中，很快就掌握了一些咱们成年人都不曾用过或者说不会使用“实用技巧”。可能他某款游戏会比你玩的更好，也可能某个App比你用的更溜。总之，这些都是在你没有进行指导的前提下人家“无师自通”的。
这个例子说明了什么？当你感觉自己的孩子学习能力不足时，背后的真相只是他对这些学习内容不感兴趣。只要是孩子感兴趣的东西，给他时间，没有哪个孩子会学不会。
保罗·艾伦和比尔·盖茨如果不是在年少时偷偷翻墙进入大学的计算机实验室，去机器上各种“作”各种“淘”，也不会有今天的微软出现。
作为家长，应该扪心自问，自己在孩子的学习过程中，有没有绞尽脑汁去做孩子学习兴趣方面的引导？只要你能够激发他的学习兴趣，让他发挥出自己的“内在驱动力”，相信取得好的结果是水到渠成的事情。
至于学习兴趣如何激发，这是每位家长自己应该考虑的事情。只要你能好好了解自己的孩子，能够耐心地有的放矢地去施展自己的策略，相信孩子会一天天向着更好的方向发展的。
柠檬心理 管理员 回复于2年之前 您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我
教孩子用灵巧的方法记忆汉字的写法
孩子刚开始学写字，难免记不住笔顺、笔画和偏旁部首等细节。
那家长要怎么帮他记忆呢？
我们有两个比较奏效的办法。
第一个，家长可以图文并茂加强孩子的记忆。
汉字是象形文字，最大的特点就是形象，文字往往与它象征的意义有共通点。家长可以利用这点，给孩子看一些文字和图片的对比。这样既直观又好记，还能激发孩子的联想，巩固记忆。
第二个办法，家长可以拆字讲解，加深孩子的印象。
有些字，虽然笔画多，很难记，但有时候他们是由两个简单字组合而成的。那家长就可以从这个特点入手，给孩子拆字讲解，给孩子留下更深刻的印象。
比如孩子要写鲜美的鲜字，你就可以告诉他，有鱼有羊的字就是鲜，就是美味的意思。这样孩子就容易记住啦。
少摸键盘多练字，改善孩子的握笔姿势
孩子练习读写时，还会遇到一个普遍的问题：握笔姿势。不正确的握笔姿势不仅令孩子感到手疼，感到书写疲劳，还会让他的书写速度变慢、字体难以辨别。
那家长要怎么纠正他的错误姿势呢？
一方面，家长应该减少孩子用键盘、鼠标等电子产品的时间，增加孩子用笔书写的机会。
因为长期用电子产品就是孩子握笔姿势不正确的重要诱因之一。
另一方面，家长要给孩子良好的示范。很多孩子根本就不知道手指要怎么放、手腕要用多大力，所以握笔的姿势横七竖八，总也不对味儿。作为家长需要及时给他一个标准的示范。
除此之外，握笔写字最需要的就是手部力量和手部精细运动的控制能力。家长不妨试试用堆积木、挑小棍子和绘画的方式来锻炼孩子的这些能力吧！
培养孩子的视觉记忆和学习热情，让他自己纠错
在孩子常犯的错误中，英语字母也是一位常客。
孩子非常容易把字母写反、写倒、写错，家长也不必担心他有读写困难症，随着阅读量和练习量的增加，孩子会慢慢改掉这个问题。
但家长也要注意培养孩子的视觉感知恒常性。
什么是视觉感知恒常性呢？其实就是让孩子习惯把眼睛看到的内容刻画在脑海中，依靠视觉进行记忆。举个例子，你反复给孩子看相似字母的对比、玩字母找不同游戏，就是一种加强孩子对字母视觉感知的方法，能有效降低孩子写错字母的概率。
孩子学读写是一个漫长的过程。家长看到他犯错，千万别着急上火。记住，对孩子来说，犯错也是学习的一种方式。
我是彭华勇，心理咨询师，专业解决各类青春期教育心理问题，孩子厌学叛逆，不读书等教育心理问题，欢迎关注我，欢迎进入我的主页阅读更多教育文章。
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能量健康吕相传 管理员 回复于2年之前 学习能力如此重要，那如何才能提升孩子的学习能力呢？
教育专家团多次研讨后，一致认为持久的动力来自内心，而不是外在的奖励或要求；并成功研发出了提分三元系统，从三个方面来提升孩子的内心动力，简单易学，实效性和可操作性都非常强。
第一元是 发展兴趣。
通过发展孩子自己的兴趣来实现孩子对自我的认识和定位，由兴趣培养出对生活的热爱和自信心。由此内心产生动力去追求喜欢的事物。
具体落实到行动就变为：
1） 系统全面的认识孩子个性化的兴趣特征；
2） 购买培养和强化孩子兴趣的书籍;
3） 带孩子参加可以培养和强化孩子兴趣的活动;
4） 安排孩子参加相应可以培养和强化孩子兴趣的课外班;
5） 在家庭里制造相应的家庭环境和氛围（组织活动）培养孩子的兴趣;
6） 选一个可以学习的成功的榜样，了解他的思维模式和行为习惯;
7） 定期回顾孩子的兴趣发展情况并制定下一个阶段的行动计划;
8） 制定孩子兴趣的梦想版和求学计划图;
第二元是 正面沟通。
通过认识孩子的沟通风格来实现良好的亲子关系和有效的家庭激励，从而在父母正面激励下培养良好的各种学习习惯。好习惯一旦养成，成绩自然提升。
具体落实到行动就变为：
1） 系统全面的认识孩子个性化的沟通风格；
2） 每天采取对孩子有效的激励方法;
3） 每天用有效的沟通方式与孩子沟通;
4） 每天采取有效的沟通原则;
5） 有步骤的培养孩子的沟通能力;
6） 采取行动营造良好的家庭沟通环境;
7） 制定家庭岗位分工职责图;
第三元是 目标驱动。
通过落实行动来确保孩子每天在体能、情绪、思想、精神方面都保持满满的正能量。
从而通过实现每日的目标来激发内心的动力，达成自主学习的状态。
具体落实到行动就变为：
1） 系统全面的认识孩子个性化的动力状态；
2） 每天采取行动改善孩子的体能;
3） 每天采取行动改善孩子的情绪;
4） 每天采取行动改善孩子的思想;
5） 每天采取行动改善孩子的精神;
6） 每天采取行动从整体上改善孩子的内心动力;
7） 采用动力提升训练系统来有步骤地提升孩子地内心动力；
还可以从这几个方面来帮助孩子进行调整，已达到提高学习能力的目的
一、改变环境:孩子的学习环境，包括物质环境与人际环境
学习场所的光线、声音、温度等等都与学习的状态有关，干净整洁、休闲舒适的环境更有益于提高孩子的学习能力。
孩子周围的人也影响着孩子的学习状态。古话说，“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑”。如果身边的家人以及小伙伴，都热爱学习，那么孩子自然也受到熏陶。
二、提高孩子调节情绪的能力:负面情绪会消耗大量精力，轻松快乐才能更好地学习知识
想要让孩子心态积极，需要培养孩子下列几个好习惯:
首先，自己的事尽量自己做，培养自我决策能力;
其次，自己的东西(事情)自己选择，不要总是依赖大人;
最后，一旦做出决定，要积极行动，不要拖拉。
三、量力而行:别给孩子制定过高的要求
有时候，家长会给孩子制定过高的要求，远远超出孩子的能力范围。孩子有了一点进步，不去鼓励、夸奖孩子，反而直接抛出一个更高的要求。这样孩子就无法体会到进步的喜悦，只会觉得怎么努力也达不到目标，疲于奔命，久而久之就心灰意冷，学习能力退化。
四、集中精力:不要过度分散注意力
人的注意力是有限的，集中注意力，就是提高学习能力的基本保障。如果做一件事情的时候，心里又在想着另一件事情，很可能什么也做不好。只有专注，才能高效的完成目标，高效的进行学习。如果在学习中无法集中注意力，那就是在“假装”学习，看起来是在学习，而心早就已经飞走了!
五、寻求帮助:不会的问题及时问
马克思说，人是社会关系的总和。人是社会性的动物，遇到问题，求助于他人，也是学习能力重要的一部分。这需要孩子有良好的人际交往能力，如果孩子羞于表达，遇到不会的题目，不敢请教老师、同学，时间一久，就会攒下许多不会的问题，成绩自然也就落下了。