月涌心流 管理员 回复于2年之前 14岁了，揍肯定不管用。叛逆严重的话，孩子就会和家长0沟通，更严重的什么事情都背道而驰。从参与女儿生活中的事情出发，帮助她完成一些有困难的事情，不要总发号令或者讲大道理。
Aeolus Mar 管理员 回复于2年之前 简单来说就是树立信心，分析原因，拿出措施，长期坚持，大概1~2年的时间就会解决这个问题。
一、真的是孩子叛逆吗？我看未必。一般孩子到这个年龄，特别是上了初中以后，很多想法跟家长不一样，家长说的话他们也不爱听，讨厌家长唠叨埋怨，其实我想告诉各位家长，这并不是孩子。叛逆期实际是性格快速成长期，他有一个幼年时期完全依赖家长的人逐渐成长为一个独立于家长以外的独立个体。想法不一样了，思想也就不一样了，自然面对家长，让你感觉到他是在叛逆。所以这个时候我们！家长要多听多看，少说少干预。而且从一定程度上来说，只有叛逆的孩子才有前途，因为他会更早实现意识觉醒，自我奋斗，自我升级。
二、叛逆都有理吗？一种就是上面提到的，思想想法有了新高度，跟家长的想法逐渐不一致。这种我们不需要担心。第2种就是行为乖张，日常生活异常，讨厌学习，讨厌进步，贪玩成性。换句话说，就是孩子的品行和品质在变差，这是我们家长需要积极关注的。不怕孩子有想法，就怕孩子乱作为。
三、怎么处理叛逆期的相关问题？首先家长要舍得花时间，这就如同我们做其他事业是一样，没有时间做保证一切都是空谈，家长要安排出专门的时间，想好自己的任务，进行铺排，下功夫去纠正孩子。
其次要多听多看多发现。孩子问题的根源的症结在哪儿？比如有的贪玩可能是对游戏上了瘾，比如有的拿钱出去大手大脚的花，已经养成了结交江湖狐朋狗友的习气。比如有的孩子十分学，可能他沾染了一些邪气，认为上学无用。无论是哪一种情况，只有我们家长静下心来瞪大眼睛，花上时间才能够发现。
第三，要统筹谋划。全面推进。古人曾讲不谋全局者不足谋一城，不谋万事者不如谋一时。孩子出现了问题，不可能通过一个很短的时间进行解决，要通过全方位的持续性的工作才能和孩子处理好关系，不断推进孩子向前进步。比如前面提到有的孩子十分厌学，这是他叛逆的典型特征，那么我们就要分析原因，是不是孩子学习上遇到了困难还是受其他人的干扰，还是因为贪玩儿，我这里可以给大家举一个例子，我以前高一的一位同学，因为父亲是学校的领导，所以非常傲慢贪玩。家人几次激烈冲突都没用反而情况越来越糟糕。后来他的爸妈就想了一个很好的办法，抽一年的暑假，带着孩子到上海复旦大学，同济大学，上海交通大学转了一圈，让孩子看看大学的教室，听听大学的教授的讲课，并告诉孩子自己的父亲真的很微不足道，他的路将来还很长，这个孩子在高二下学期奋起直追，结果考上了一所211大学。
四、特殊的家庭结构是否要采取特殊的办法？回答，当然是肯定的，您这位朋友的家庭是男主外女主内妈妈平时照顾多，父亲和孩子沟通少。这种典型的家庭结构造成的问题就是父亲和孩子之间有隔阂，孩子性格里面天然的有一定的缺陷。母亲想管他，但是全职妈妈，可能在孩子那里并不会很尊重他的这个妈妈。虽然可能比较尊重自己的父亲，但是感觉父亲又特别遥远。所以这个时候可以采取更多的亲子活动，一起去旅游，一起去爬山，一起去运动。一起吃饭，一起看电视，一起看电影。不仅留给孩子独处的时间，更要增加一些家庭互动的时间，要知道14岁到十八九20岁已经没有几年了，如果再不抓住这宝贵的时光，以后和孩子沟通起来就会困难。
五、什么才是解决叛逆孩子问题的最大的法宝？那就是沟通。大学一门课程叫管理沟通，意思就是管理就是沟通，沟通就是管理，我们在处理孩子问题的时候也是这样。一定要保持沟通渠道的畅通，让孩子有话愿意对你讲，你有话孩子也能听得进去，一旦沟通的桥梁被破坏，一切都无从谈起，你发现不了问题更无谈解决问题，等所有积压的矛盾在日后的某一天突然显现出来的时候，任何人都会措手不及。不知从何下手。除了保持沟通渠道畅通，还要做有效沟通，在每次沟通的时候要想好怎么沟通，沟通什么，沟通到哪里算到位。而不要急于求成。时刻要告诉自己，控制好自己的情绪。这就是要多做总结，在每次沟通完，亲子活动完之后，都要总结一下自己有哪些问题，孩子有哪些问题，下一步要怎么办？所以大家会发现最近无论是高考还是研究生考试，教师子弟占的比重非常大，特别是在考取名校的比例上。这不仅是因为老师们会辅导，更是老师们阅人无数，见过的学生何止千万，他们更善于跟自己的孩子沟通，也知道怎么沟通。
叛逆是孩子天性，叛逆是必然的。不叛逆才是偶然的。必须积极的去解决孩子的问题，使孩子在未来四五年的成长过程中，心态更积极，视野更开阔，对人生充满更多激情。