打小就酷 管理员 回复于2年之前 1.这样子的习惯性格不是一天养成的，而且正在叛逆期。。说教会激发孩子的不满情绪。。想要个什么办法直接改变是不可能的！！！
2.你肯定是突发性性格，想起来就说，看见就骂句，或者打一下，甚至抢走手机。。剩下的具体有用的事物什么也没做！！
3无论孩子还是大人，一直迷恋手机的肯定是孤独的人。。缺少人陪伴，没有什么其它的兴趣或者可玩的事情！
4学习是很苦的事情！！有几个人能自己管好自己努力学习？？除了家长的监督，督促，还要叫他明白学习的意义和目的？？
5暑假应该一起多出去走走，观察观察这个世界，看看什么人在送快递，什么人在卖菜，什么人在旅游，什么人在享受生活，今天的不努力明天就没有选择！！！！
6前半生吃苦苦半辈子！！！后半生吃苦苦一辈子！！
7.在我们这
这样的成绩连好高中都考不上！！以后的人生他毫无选择！！！
8.他想选择什么样的生活一起带他多看看体验体验！！
9.社会发展这么快，贫富差距越来越大，诱惑那么多，不能在好的环境下好好学习。孩子很容易学坏。
10.家长的帮助和引导很重要吵架和谩骂没什么用。
11.孩子不需要你讲道理！！！他会烦！需要看到具体的事情来思考！！
12.希望你们一起走出门去叫他自己选！！自己选择以后的路！！
虐心 管理员 回复于2年之前 我是许多分老师，常年担任初三班主任工作，这位家长反映的情况真的不是个案，我的班里也会出现这样的孩子，在家里孩子沉迷手机，学业荒弃不顾，导致中考一败涂地，学生懊恼不已，家长也很无奈。
在这里，我先呼吁很多孩子的家长，真的不要给孩子提供手机、平板电脑、台式电脑。很多孩子会以学校老师要求、查询资料、学习等各种理由要求家长购买，那么我可以告诉家长们，这些电子产品在孩子求学过程当中真正发挥作用的机会没有你们想象当中的大。其实折中的办法就是家长管控，当有需要的时候让孩子使用，规定好使用时间和使用范围，切莫让孩子自由使用，否则一旦上瘾追悔莫及。
题中的14岁男孩已经手机成瘾，家长爱莫能助，无奈和无助的心情我能理解，那么接下来应该如何解决呢？我给家长提几个建议吧，希望能帮孩子早日脱离手机的魔掌。
建议一：家长可以主动跟孩子的班主任联系，班主任一般都会有办法让孩子听话
我就是一个班主任，家长与我交流的时候往往都会诉苦：老师，您帮我管管他吧，成天玩手机也不做作业，我怎么说都不听，我把他的手机收了居然还跟我急眼，可劲地闹啊！
这样的孩子我每年都遇到几个，我会与家长、学生坐在一起谈这个问题，最后让孩子当着我的面把手机交给家长保管，并保证在中考前都不碰手机。如果孩子特别抵触，那么我会建议学生跟家长达成共识，每天只能玩一个小时，但是还必须达到一定目标才可以玩。当然，后续我这个班主任还会一直跟进，时常询问学生和打电话听家长的反馈，表明班主任一直在关注这件事情。
一般情况下，家长如果配合老师，手机的事情也不是不能解决。
建议二：家长和学生一起定下中考目标，共同为这个目标努力
现在的孩子大多没有奋斗目标，或者说目标不明确，我在和学生谈心的时候问起他们的中考目标时，很多孩子都茫然地摇头说没有目标，也有些孩子只知道自己想要考大学，但高中考哪里还真是非常模糊。孩子没有目标自然没有学习的动力，他不知道为什么而学。
家长应该和孩子共同制定两个目标，第一个是近期目标，第二个是远期目标。近期目标可以是期末考试的分数目标，也可以是某个科目最近一次测验的分数目标。远期目标就是中考要考上的学校，目标不要定得太高，否则会让人感到绝望而心生怯意。
建议三：家长带着孩子一起去户外活动，亲近大自然的同时也能拉近亲子关系
孩子成天玩手机必然缺少运动，这样对孩子的身心健康是有很大危害的。家长此时也可以放下手中的工作，退掉没有必要的应酬，放下手机，专心陪伴孩子。
曾经我带过的一个学生就是沉迷网络无法自拔，家长连续几天带着孩子在家附近的篮球场打篮球，第五天的时候孩子居然哭着跟我打电话，他说父亲已经很久很久没有陪他了，记忆中父亲的最后一次陪伴是在十年前……这是一个非常成功的案例，孩子最后考上了他希望中的学府。
建议四：家长鼓励孩子去打暑期工，通过劳动让他知道幸福不是想当然，需要通过双手创造
现在的孩子衣食无忧，过着衣来伸手和饭来张口的日子，从未思考过离开了父母的庇护他们该如何过活，孩子没有居安思危的想法，自然不会珍惜现有的幸福生活。家长可以鼓励孩子参加暑期工，通过劳动来感悟生活的不易，也能鞭策孩子努力为自己的将来做好准备。
结束语：智能手机虽然便利了我们的生活，但也给我们带来了很多烦恼，家长对手机的管控非常重要，切莫等孩子被手机掌控的时候才来着急，往往付出沉重代价都无法扭转乾坤。
文文籽 管理员 回复于2年之前 14岁的男孩，正处于叛逆期，而处于叛逆期的孩子如同单行线，一路向前，他自己不可能转弯的，要是能转弯也不是叛逆期了，这时候家长要是非要强行让孩子转弯回头，最后孩子连话也不愿和家长说了，因为孩子觉得与家长道不同不相为谋！
那么这样的孩子在暑假里不学习还天天和妈妈呕气，如何解决呢？
第一步：因为家长的目的在于教育好孩子，而不是为了和孩子呕气。转折点在于家长，别指望孩子能主动沟通
1、孩子和家长还有话说
家长先把态度缓和下来，放下家长的架子，把孩子当做朋友一样，好好和孩子交流一次，获得孩子对家长的信任，只要孩子愿意和家长说话，就有谈的可能。孩子也是需要认可的，先与孩子沟通好以后，有了融洽的亲子关系，下一步再慢慢交流手机问题，不要关系刚缓和就谈手机问题，显得目的性太强，易引起孩子的逆反心理，不宜于进一步的沟通。
2、孩子不愿意与家长说话，沟通交流就暂缓
如果孩子已经到了不愿和家长交流的程度，就是家长一味的放下架子与孩子沟通，也没有效果，孩子根本就不愿听家长的，这时候最好暂缓与孩子沟通，家长这段时间先忙自己的事，不需要围着孩子转，该干嘛干嘛，把孩子先当空气放着，等观察到孩子态度有缓和的余地了，再和孩子深刻的交流。
3、家长适当的示弱，有利于亲子关系融洽
有些家长很能干，里里外外一把手，如同机器人一样就没累过，把照顾好孩子当做自己的目标，嘘寒问暖，时间长了，孩子就把家长对自己的照顾当做理所当然，哪还有感恩的心？而实际上家长也有累，也有不会的时候，适当的活干不了，饭做不出了，激发孩子对家长的关心和照顾，有利于培养出融洽的亲子关系。
第二步：在亲子关系融洽以后可以和孩子一起讨论一个切实可行的计划，让孩子动起来，有事可干，自然就解决了孩子只是睡觉或看手机的问题
1、可以适当的安排孩子做一些家务，体谅妈妈的辛苦。我同事就用的这种办法，一个暑假她就没怎么进厨房，自己练练字，看看书，锻炼身体。安排两个孩子自己分工完成家务，从买菜到最后刷碗收拾干净，她都不干涉，不会的一律百度，饭做好上桌了再喊她，一个暑假孩子忙的不轻，空闲之余得快点写作业，不然下顿饭的做饭时间又到了。
2、因为在暑假里，可以和孩子一起外出旅游，这是我最推崇的方法之一，因为在旅途中会遇到很多不同于家里的事情，激发孩子的大脑思维，改变孩子的看法，让孩子意识到自己的行为是否有偏差，从而自己主动改变，比单纯的说教效果更好。比如到上海科技馆参观，从中学到很多科学知识的同时，还可以激发孩子的求知欲望，回来后自觉主动学习，也能解决题主所说的问题。
14岁的孩子也不小了，如果一味的说教根本不行，有的孩子还油盐不进，与孩子呕气更是得不偿失，气坏了自己，如何给孩子更长久的陪伴？各家孩子都有不一样的情况发生，希望我的建议能对家长有小小的帮助就好，感谢提问！
小羊的日常生活 管理员 回复于2年之前 看了这个问题，倒抽一口冷气！
14岁，一般来说，正是初二，也是一个最容易偾事的年龄，也是最容易起亲子冲突的年龄。从成绩来说，也是一个成绩两极分化的阶段，初二基本奠定了初三的成绩，多数在初二会明确中考后孩子的发展走向，家长的焦虑是有来由的！
不过面对种无知懵懂的少年，家长和他怄气真不解决任何问题！如果怄气也只能是一种手段，如果这个手段没有效果，一定要改变主意另开张，再想新招儿！
根据我自己的经验和学习心得，让14岁的混小子变得懂事起来，家长一定要认真地琢磨下边我要说的内容：
家长想明白，孩子学习不是为自己学的，如果他自己认识不到，自己逼迫也没有用的。
所以首先要孩子明白他不可能永远14岁，也不可能永远就这样除了睡觉就玩手机，14岁这样，15岁还这样，16、17岁，同龄人随着年龄的增长会有不同的发展，不同年龄有不同年龄的事情要做，每一个年龄所做的事情都是在为自己下一年龄段做准备。14岁玩手机睡大觉，是舒服了，15岁你的成绩掉一大截子，就和你的同学们差了一截子，16岁你就跟不上别人的步子，你会越来越跟不上，你所做事情的选择余地会越来越小。
14岁玩的手机游戏，等到你15岁、16岁或者更大些时候，你就会失去兴趣，可是更高级的东西你又不懂，因为你的学习和学习能力给荒废了，那时候就没有人陪你玩了。小的你不屑于和他们玩，和你同龄的又不屑于带你玩，你能玩的东西你又玩腻了，所以到时候会四不靠，心没有着落，你自己难受，家长也跟着难受！
未来社会对人员素质和知识水平也要求越来越高，知识水平越低生活的局限性越大，14岁过分的享受这份舒服自由，等于你预支了以后的自由度，所以以后你要加倍地不自由和不舒服。
上述意思一定要逮住机会让孩子接受一点，有机会就传达一些，孩子自己真正意识到了，思考这个问题了，他的行动就会有所改变（14岁的孩子有自己的是非判断标准和不错的思考能力）。在配合孩子改变的过程中，家长一定要管住自己的 嘴巴和情绪，用合适的方式言语去促使孩子更好。下面举一个家长如何管理自己情绪和嘴巴的例子：
老人准备好早饭，早饭后，爸爸上班，孩子上学。饭上桌了，吃饭的人却是迟迟没有过来，奶奶有点生气，对孩子妈妈说：“洗个脸的时间可以洗个澡了！混沌都糟了！你去叫他们一下！”
“妈哎，我已经叫过他们了，各自做完自己的事情就来了，别着急。”妈妈缓和奶奶的情绪，嘴上如此说，还是又去看了一下爷俩儿。
爸爸过来吃饭了。孩子过来了，冷冷地说自己不吃，就吃一片面包就好，听孙女如此说，奶奶的脸色很不好，皱着眉头说“这有包子、还有豆包。”
“不吃包子，也不吃豆包！”
“我给你拿个奶！”
“不喝奶！”
看着吃面包的孙女，奶奶欲要发脾气，奶奶的话说出来往往很伤人，都是带着情绪的怨言或者指责，可又忍不住替孩子选择的过于周全，这也是让孩子心理很不舒服的地方。
妈妈看着奶奶和孩子的一来一去的言辞，看他们僵在那里的时候，缓缓地说了下边的话，不带一点儿责怪的情绪：
“闺女，人不能对着来，不能僵着来，咱们是一家人，是亲人，都是希望对方好的。对着来呢，对谁都不好。身体是革命的本钱。奶奶一大早做好了早饭，你不吃你饿着难受、也拂了奶奶的一片心意，奶奶也不高兴，爸爸妈妈也心疼。你想想是不是——”
妈妈看着女儿，过了几秒钟之后，又接着说：
“你吃了呢，对你身体好，奶奶也高兴，爸爸妈妈也放心······”
说完这几句，妈妈没有再说什么，奶奶也不说什么了。过了又那么几秒钟之后，孩子走到了饭桌前坐下开始吃饭。
我说这个例子，是想让怄气的妈妈能体会一下例子中妈妈的言辞和说这个话时的心态，她是正面表达了自己，也把这个事件用几句话给孩子说明白了，并没有逼迫孩子吃饭，15的孩子反而是乖乖地去吃饭了，因为她很心理很明白，妈妈说的很对，从情从理上自己都应该这么做，如果自己再坚持不吃饭，真的是对不住自己也闹的全家人不高兴。
对于14岁的不爱学习的孩子，要想让他主动地去学习，不是简单地怄气能解决的，需要家长自己好好琢磨一下自己和自己的孩子，抛开作业谈学习，从思想意识上去引导、纠正，从行为上督促，甚至可以用强制管理手机的方式去硬性管理，但要强调一点：我替你管理你的手机是为了让你能以后好好地使用你的手机，做好你手机的主人，避免你成为手机的奴隶！
（图片皆来自网络）
用户105149293010 管理员 回复于2年之前 这种现象在很多的家庭都出现过，生气无益于问题的解决。孩子在出现暑假学习懒散的时候，首先应该找到原因，而不是单纯的说教。
首先，孩子暑假有没有有意义的活动安排？
我家孩子每个暑假之前，我都会坐下来和孩子仔细的聊一聊暑假的计划和安排。既要尊重孩子的选择，也要兼顾家长的意见，在大家最终达成一致意见以后，形成统一的书面暑假安排计划表，然后就按计划进行。
如此一来，孩子每天起床后都知道自己每天该干什么事情，有哪些任务没有完成。什么时候是孩子自己休闲娱乐的时间，什么时候是学习的时间，什么时候是做一点家务的时间，什么时候该是出去旅游的时间，这些在一定程度上都会约束孩子的行为。
因为我们知道孩子从学校上课到暑假的来临，很多孩子很容易进入彻底的放松状态，原本的学习和作息规律全部抛之脑后，通过这种暑假的计划安排，又能够很好的继续保持孩子的行为的连续性。
其次，孩子在睡觉，玩手机的时候父母在干什么？
虽然是夏天，天气很热，但是父母在家里也不能无所事事，如果父母自己都是在看电视玩手机睡觉，那又怎么能要求孩子去上进呢？
如果父母暑假因为工作忙得不可开交，那是不是也可以给孩子安排一点任务，让他积极的融入到生活当中来，如果只是单纯的让孩子学习，效果反而会变得很差。
最后，我认为暑假应该积极培养孩子的兴趣爱好。
虽然我不怎么赞同培养大量的兴趣爱好，占用孩子太多的玩的时间，但是整个暑假也不可能全部都是在玩儿。为了克服孩子无所事事的毛病，就必须让孩子培养兴趣。14岁的孩子，他的兴趣是什么呢？我想不可能全部都是手机。应该多培养他的体育方面的爱好，比如说篮球，乒乓球，足球，跆拳道等，但一个人的兴趣培养好了，他的精气神儿就足了。有了精气神儿，我相信不管是学习还是生活都会变得更加积极正向。
总之，家长真的没有必要因为这个和孩子怄气，孩子是自己的，出现如今的情况，自己也有很大的责任。现在只能通过策略去积极将孩子调整过来，多学会和孩子沟通，而不是说教和指责。祝你好运！