能体会题主那份望子成龙望女成凤的心情，但是实在心疼题主说的这个孩子。小小年纪，被人比来比去，忍受一次又一次比输的后果，忍受被人说笨蛋、傻瓜之类的言语侮辱。他才进入人生的赛道，怎么就不行了？

记得小时候学过一篇课文，讲爱因斯坦做小板凳。老师布置家庭作业，让全班同学每人做一个小板凳，爱因斯坦交上来的板凳最丑，做工粗糙，一条腿还钉偏了。老师不满的说：“你们还见过比这更糟糕的板凳吗？”全班哄堂大笑，都说没有，只见爱因斯坦走回课桌拿出两个更丑的板凳，说这是自己第一次和第二次做的，交上去的是第三次做的，虽然还是不好看，但是比前两次的好多了。

后来的事大家都知道了，爱因斯坦发明相对论，开创了现代科学技术新纪元，是继伽利略、牛顿之后最伟大的物理学家。

孩子有的开窍早有的开窍晚，只要确认孩子身体上精神上没有病变，比同龄孩子慢一点开窍晚一点都不必着急，按照孩子的节奏一步步来，不怕慢就怕站，只要不停止学习不放弃努力，总有一天，孩子会如春笋般拔地而起给你个惊喜。

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宝宝比同龄人笨。家长应该怎么办？

首先孩子已经生下来了，无论他聪明还是蠢笨，你都是他的父母。你都要好好的对待他。不能因为他的笨就嫌弃他，冷待他，每个孩子都是独一无二的。我们对待笨小孩要一视同仁，不能有异常表现。不要在孩子面前说你怎么那么笨，你怎么不如别人，你这么笨还不努力之类的。对于他们我们更多的时候是要给予鼓励和信心。

其次家长可以去医院儿保科做个检查。看看有没有病理因素，或者是发育迟缓的问题，也好及时的补充营养，以及可以给予适当的智力和动作反应方面的训练。

第三，家长对孩子不要有过高的期望。不要觉得孩子现在比较笨，就联想到以后，不能读大学考博士之类的。孩子的成长是一步一步来的，每一步我们给予孩子陪伴，爱和教育。一步一步推进，一步一步的走向他想走向的地方。过高的期望压倒孩子也会让家长不好过。

第四，每个孩子都不一样，所擅长的也不一样。有的孩子读书好，有的孩子动手能力好。我们常说，上帝给我们关闭了一道门，就会给我们开一扇窗。他的某方面的能力弱了，就会在其他某一方面就会有更好的表现。比如瞎子的听力就是常人不能及的。这个比喻可能不大恰当，说的道理却是一样的。不要拿自家孩子和其他孩子比来比去。他们各有不同，各有优势。

其实许多笨小孩都是大人给贴的标签。只要好好教育，好好的关爱陪伴孩子，笨小孩也会长大成材。

虽然有性格方面的因素，但还存在与他人交往方面的问题。一些小孩子出现这些问题也属正常现象，只要家长、老师注意引导一定会有所改善。

1、用童心和孩子交流，理解孩子的心理，蹲下来和孩子说话，让孩子把自己当成朋友。

2、尊重个体差异，尽量结合孩子自身的“兴奋点”去让他理解事物。

3、鼓励孩子，不时地表扬孩子“听话”“机灵”“反应快”，不要当着孩子的面说“这孩子反映慢”“是个慢性子”等等。

经常这样孩子就会错误的评价自己，认为自己就是“反映慢”。也不要单纯的为了测试孩子，有事没事儿的总“叫”他。

4、让孩子发挥自己的语言优势，多说话、多交流，“搭上话”便可以让自己进入问题的思考，并为自己赢得思考的时间。

5、可以通过开展一些家庭小游戏，来专门训练孩子的“注意力”“反应能力”和“应变能力”

6、调节注意力，不要让孩子连续长时间去做一件事，这样适得其反，应该有一定节奏的慢慢增加学习的投入时间。

7、成就感的动力，需要让孩子觉得，他开始擅长某些方面了，你要有策略的扬抑。

8、让孩子有阶段感，不要让他觉得无目标，或者没有因果感，要让他知道，学习的内容就那么点，不要让他觉得学习的东西是无止境的痛苦。

9、让孩子知道，学习的实际用途，这样你就要通过各种刺激，比如生活上的某些刺激，潜移默化的让他知道，学习的内容和生活紧密相关。

三岁之后就可以教宝宝开始识字啦，我闺女就是这个时候开始认字的，用了 很多方法培养她的兴趣，最有效的还是用Apipi，你百度搜索【猫小帅学汉字】挺不错的，我闺女用了1年多了，特别喜欢，现在还经常给我讲故事，棒棒哒。

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理解为人父母的心情，但是我想说的观点是——相信你的孩子，用爱守护，静待花开。

每个孩子都是天使，有他的可爱之处，有他的长处。他是你的孩子，只有你最了解他。不要拿他的短处去和人家的长处比，如果鱼儿要和鸟比飞行，怎么比较呢？也许你的孩子在语言表达能力上不如别人，也许他运动能力很强呢？也许你的孩子性格内向不善交际，也许在他的内心世界里有一片绚丽的梦田呢？有些孩子文化知识不怎么样，可是他的动手能力很强，他对平面的抽象的知识就是接受的比较慢，但是他对具象的思维很强也不一定。也许你的孩子记性不好逻辑不好，但是也许他在艺术上颇有天分也不一定。

有些家长会问，可是我没有发现他哪里有长处，哪里都看不到啊。作为家长，一定不要着急，用心陪伴，多给他尝试，细心观察，你会慢慢发现，上帝给你孩子关上了一扇门的话，他一定为他开了一扇窗。这个时候你多和老师沟通，在他的某一长处方面多多鼓励，给他建立信心，他找到了某一方面的自信，会影响他激励他在其他方面也努力的。不要用打击教育，要多用正面鼓励教育。

再给你说一个我家孩子练习跳绳的故事。我的大宝是一个从小就大运动发展缓慢的孩子，八个月才会翻身，不会爬直接走路，三岁都不会双脚离地跳，跑起步来手臂不会前后摆动像跳蚤一样跑步。大班开始练习跳绳，花了整整四个月才会连续跳10个，大班毕业很多孩子都蹭蹭跳一百多个，他还是手脚不协调一分钟跳40 个又气又恼。一年过去了，我们没有放弃坚持练习跳绳，这么多年对孩子运动能力发展的了解让我深信，他不是永远不会，只是他身体协调能力差一些，掌握的比别人慢一倍的时间，但他最终一定能成功的。所以不管他的跳绳成绩缓慢进步也好，停滞不前也好，我们始终坚持每天练习500个跳绳。终于在一年级下半学期，他的跳绳成绩开始突飞猛进，最开始达到一年级的满分104个，后来到120个，很快稳定在140个以上，到了二年级开学他已经最高达到180个一分钟，赶超了班级里大部分同学，这个成绩到小学六年级拿100分都没问题。这样的例子在他身上很多很多，游泳，口算都是这样，前期学习需要花比别人多两倍三倍的时间，但是坚持到一定程度，他会突然进步，甚至突飞猛进，找到自信。

所以，父母们，无论你的孩子如何，一定要给他自信，和他一起坚持，相信孩子，静待花开。

“望子成龙，望女成凤”，似乎已经是所有父母亘古不变的心声。很多家长都会在教育子女这方面处处讨教经验，毕竟我们都是第一次为人父母，一切都是在摸索。

但很多家长都过于着急，生活中父母不经意的做法或者举动，反而让孩子越来越笨。

事事代劳

我们要从小培养孩子的独立能力，很多事不能小看孩子，只要父母细心教导，孩子很快就会学会而且做的很棒。比如：

自己起床刷牙、穿衣服、吃饭以及一些小事情，整理每天的文具，自己背书包，自己准备好第二天要穿的衣服和要用的东西等等。

家长替孩子做的太多反而让孩子的自主能力降低，脾气越来越娇纵。

睡眠不足

孩子的睡眠和情绪有关系，睡眠会影响孩子的大脑、学习以及行为模式。

家长要以身作则，不能一边催着孩子赶紧去睡觉自己还在客厅看着电视，打着游戏。时间一久很容易就会影响到孩子的睡眠质量和白天的学习质量。

拔苗助长

为了不让孩子输在起跑线上，许多家长都过早的去发掘孩子的潜能，去完成一些超出同龄人的事。

小孩子的能力往往也是有限的，你给他太大的目标，孩子很难达到要求，会适得其反，增加孩子的挫败感，反而越来越糟。

限制爱好

孩子从小的生活不光只有学习这一条枯燥乏味的路，还有他的兴趣爱好。尊重孩子的兴趣爱好才是对孩子健康成长最好的帮助，而强制孩子放弃自己的兴趣爱好去学习，不仅对孩子是一种伤害，而且还会让孩子的逆反心理更加严重。

负面暗示

很多父母都会有口头禅或者是谦词，比如说自己孩子太笨、笨蛋之类，却不知道这样会给孩子心理上带来多大的打击。

有的家长让孩子和别人打招呼，孩子不肯。家长就会说：“这孩子就这样，胆小、害羞。”这种对孩子的解释方式不但解决不了任何问题而且暗示孩子”我胆小、害羞”。再和人打招呼时孩子就真的变成胆小、害羞了。

大部分孩子的智商生来是没有问题的，而是受环境影响，慢慢“学笨”的。所以要让孩子多多体验成功的快乐，人们常说“失败是成功之母。”其实对孩子来说，成功也是成功之母，一次成功的体验会让孩子信心百倍，兴趣盎然地向下一个更高的目标迈进。