从你的表述来分析大概有两种情况。
第一种情况是寻求大人的理解与帮助,由于有的孩子不善于语言表达,遇到难题做不上,又不知道怎么向父母求助,所以用哭来提醒家长关注,这个时候家长就要耐心的引导孩子,帮助他分析问题,解决问题,尤其是要教给孩子解决问题的方法,慢慢的提高孩子的学习成绩,孩子会学了,成绩提高了,自然而然就不会哭了。
第二种情况是孩子没有学习兴趣,不完成作业老师不让,家长也不允许,孩子可能觉得自己很不幸福,所以用哭来抗议。这个时候家长应该和孩子一起学习,比如,和孩子一起看书,共同谈论故事的内容,及时表扬孩子的进步,也可以在亲戚朋友面前多夸孩子学习进步了,让孩子感受到学习好的孩子大家都喜欢。
另外想让孩子不哭,还要和孩子的老师多沟通,及时了解孩子的变化,共同关注孩子的学习,亲其师才能信其道,老师的话对孩子最有影响力。
学不好老哭,那学好了就不哭了。所以可以先解决怎么学好,或者直接选择不学。学好的前提不是大家哄骗他,是需要自己的努力,他要是一个不努力就想学好或者努力却不会方法的人。那就可以选择不学。
就这么简单,你这个问题描述的轻描淡写,我也就能回答到这里了。
这跟孩子的年龄大小有很大的关系,一年级的小孩因为不适应新的学习行为转变,老师的学习要求高了,不能完成学习任务,又怕被老师责骂,所以让他有个适应的过程,作为家长不必过于担心,只是这个过程每个人的长短有所不同而已。
我觉得孩子可能是因为在做题或者学习中因为导致一直做不对或者其他因素的原因导致会哭,还有就是来自家长的压力,像我小时候做作业都是家长在旁边看着,如果一道题家长解释了几次之后还不会,家长可能会有点生气,导致孩子害怕或者畏惧而哭。
我觉得不论是哪种情况,小学阶段的孩子现在正是应该处于建立一个良好的学习兴趣和学习习惯的时候,家长在教孩子的时候一定要有耐心,细心,不要对孩子轻易发火,假如孩子平时没时间的话,让孩子参加一些培养班是比较不错的,尤其是思维类的,像火花思维就是比较全面的思维能力,学习习惯,运算能力,表达能力的综合培养课程,课程展开比较科学有序,并且丰富有趣,结合动画的形式能很好的带动孩子的学习兴趣,可以考虑让孩子试试。