定好学习目标，计划。注意劳逸结合，稳步推进。就能够在疫情之中取得很好的学习效果。

一定要有小的学习目标。天天有个小目标适合孩子的目标。然后根据这个目标制定详细的学习计划。要以小时计算。同时要有监督机制。此时家长也在家。就做好监督检查。孩子达到了目标之后。就要奖励。孩子没有达到目标就要惩罚。当然奖励和惩罚都要跟孩子商量一下。

精选材料。在年前疫情之前发下的教辅材料为主。以课本为主。同时结合学校的网课。如果学校没有上网课就不再考虑了。每天做几页题目，哪个学科？一定要落实目标。

尤其是要关注自己的薄弱学科。以及某些学科的重点难点。重点题目，尤其是数理化题目。要一题多做，一个题做两遍，特别是错了的题目。一定要再做一遍。千万不要浅尝辄止。做夹生饭。不要不懂装懂，更不要一知半解。要全面透彻的了解。

做完题目之后，可以拍照给老师或者是其他同学进行交流。这个交流一定要少，确确实实是自己不会的题目再去交流，不要动不动有点儿问题就提出疑问，这样会影响自己的思考。

将整个的教辅材料做完之后，再回过头来看一看有哪些规律可以总结？又提高了一步。

教辅材料完成之后可以接着做近几年的模拟题。尤其是当地的中考模拟题。以及近三年的中考真题。中考真题难一点儿的题目一定要做两遍以上。要熟要透，只有这样才能够。达到学习的效果。

还要劳逸结合，结合在做题的过程之中，一定要注重适合自己的体育锻炼。要跑一跑走一走，然后再练习。

总之，狠抓教辅。练习模拟。重点易错。真题探究。讲究熟和透。最终会取得优异成绩的。

我是一名初中老师，一般初三下学期新课会早早的结束，然后进入复习阶段。当前疫情阶段，延迟开学，学生新课肯定还不能早早学完，势必会影响孩子复习。

不过，在当前“停课不停学”的大背景下，教师都会进行网上授课，虽然效果因人而异，但是总体效果不会太差的。我们学校已经搞了一个礼拜了，学习效果越来越好，关键在于家长和学生是否能平心静气面对，要有超强的自我驱动力，不能埋怨，要明白学习的“学”才是最主要的，学生才是主体。

疫情期间，老师布置的作业要一丝不苟完成，基础打好才能更进一步。然后多做练习题，多思考，制定计划。相信自己的能力，加上强大的执行力，没有过不去的坎。

我最近利用网课，给两个初三学生分别上了几次课，解决了他们文言文阅读，现代文阅读和记叙文写作方面的短板问题。同时传授了解题技巧等方面的技能。帮他们捅破了那层纸。

2017年，有一个中考生一模考试得了70分(满分120分)，他妈妈已不抱希望了。我给补课14次，中考得分105，一个多月时间，提高了35分。中考后全家人千恩万谢。

类似的例子很多。

说明了一个道理：仅需捅破那层纸，不可能就变成现实！

我从事语文教学实线35年，曾出版《中国传统文化常识》一书。

目前是教授小学、初中、高中教学的全学段语文教师。愿意帮助有需求的孩子们提高语文解题能力！

欢迎有需求的人垂询。

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孩子辛辛苦苦上网课不容易，家长该怎么做才能更好地帮助孩子提升学习效率呢？

尊重孩子的作息时间

学生平时在学校正常上课，那肯定是7点不到6点多就起床了，而现在虽然是网络授课，但是作息安排应该是与平时在学校相差无几。

所以，在家上网课，也要有严格的作息时间，父母和孩子一起早睡早起，吃饭、休息、活动时间都安排到位。

有了家长的示范，孩子心理上更易于接受，还可以建立孩子对家庭的责任感，促进父母和孩子亲子关系的互动交流。

曾在网上看到一位妈妈分享的时间规划，分享给大家：

我们也可以和这位妈妈一样，和孩子一起制作时间表，孩子养成习惯学习不会累，大人也会感到放松。

培养孩子的自律能力

在学校里，有环境和老师的督促，孩子们相对自律。但是在家里，孩子们失去了监督，自觉性差，上课写作业全靠父母吼。

比如有的孩子上完了第一节课，不会主动去上第二节课，而是等着父母去催。一天8节课，若是节节课都需要父母去催，相当于父母一天时时守着陪孩子学习。

还有些孩子，总觉得反正在家，作业晚点写也没关系，于是吃完饭后，玩游戏，看手机，将写作业的事抛在脑后。家长如果不提醒，孩子能把作业拖到晚上十二点。

这个时候家长就要出手了，和孩子商量每天怎么安排学习计划，怎么让每一天的学习效率更高、效果更好；如果没有按时完成学习任务需要承担什么样的责任；当孩子在学习中有疑问时，家长可以参与讨论，而不仅仅是简单地给出孩子答案。

授人以鱼，不如授以人渔，学习这件事终究是孩子自己的事，自主学习能力才是伴随孩子终身的学习能力。

家长要以身作则

疫情期间，一些家长还没有复工，有的是在家里办公，和孩子共同在一个环境里办公学习，家长就要为孩子做好榜样。

大部分家长每天的办公时间都比孩子上课时间要晚，所以家长一定不要睡懒觉，孩子已经起床早读打卡了，家长赖在被窝里不起，这样就说不过去了。

或者办公时会看手机、看电视等，不仅会影响孩子的休息，也不利于给孩子树立好榜样。

我们在监督孩子的时候，一定要自己先做到，比如孩子在上课，自己也可以看书学习，通过我们自身行为的影响，来促使孩子养成良好的学习习惯。

做好后勤保障

孩子开始上网课之后，每天的时间和安排应该都是比较紧凑的。因此，家长要配合孩子的作息时间安排好三餐，帮孩子处理好网络问题，电脑问题，若用手机、平板，要提醒或帮助孩子充好电。

很多家长对于互联网电脑、ipad等设备的操作并不是很熟练，孩子上课之前，家长要先熟悉这些设备的操作方法。

陪孩子做到劳逸结合

上网课意味着孩子一天里至少8个小时要面对电子产品，长时间的学习下来，孩子的积极性并不可能一直那么高，并且，长时间面对电子屏幕，也很影响视力。

所以，让孩子在课余时间做些适当的运动和家务，做到劳逸结合，是非常有必要的。

虽然不能外出，但是可以在阳台远眺、做做小运动，也能让孩子的学习更高效。尤其是在这个特殊的时期，加强身体锻炼提高免疫力也必不可少。