步鑫 管理员 回复于2年之前 你好，谢谢邀请。我是漠北以北01，很高兴为你解答这个问题。
题主提到的这个问题，孩子小学就对学习不感兴趣，自律差，成绩差不爱学习怎么办，哪个老师家长遇到这种情况都会很头疼、很无助，觉得自己已经付出了很多的努力，孩子就是不上进。
针对孩子的这种情况，一味地批评、责骂、抱怨，是起不到任何好的作用的，有些家长老爱拿别人家的孩子和自己的孩子比较，总是说别人家的孩子这好那好，自己的孩子一无是处，这样无形当中就会增加孩子的自卑感，让孩子觉得自己什么都干不好，什么都不如别人，久而久之就会自暴自弃。
遇到孩子出现这种情况，比较恰当的方式是静下心来，认真分析一下孩子为什么会出现这种状况，是因为家庭的原因，家长的教养方式过于严厉或者放任，或者是在孩子起步阶段没有学好，使孩子没有信心，或是对孩子期望值过高，导致孩子一步步变差。
笔者就学生出现这种情况，结合自己的教学实践，提出以下建议：
1、激发孩子的学习内驱力。兴趣在学习的起始阶段的确很重要，孩子现在虽然对学习不感兴趣，但是总有他喜欢的事物，可以以孩子的这个兴趣点开始，逐步转化到学习上来。
2、虽然说兴趣是最好的老师，但是对于学习这个漫长的过程来说，孩子的学习习惯更为重要。要逐步培养孩子良好的学习习惯，如上课注意听讲，积极思考，踊跃参与课堂活动，课后认真独立完成作业等。
3、说到自律，小孩子的自律能力一般都很差，这种意识和习惯，要从平时的一点一滴的小事做起，如每天回家按时完成作业的习惯，一开始家长要多监督，直到孩子已经有了每天回家吃完饭就知道坐在书桌旁写作业为止。
4、对于成绩差的问题，因为成绩差不是一天两天形成的，所以改变这种状况也不是三两天就能实现的。在解决了孩子上面提到的学习内驱力、习惯等问题之后，孩子的成绩是会慢慢有所进步的，当然这中间可能会有反复，或者进步不是很明显，此时，家长和老师就要对他的一点点进步，哪怕是某一个写得很认真的字都可以作为对孩子的肯定，让孩子在家长的鼓励下，感受到老师家长对他的爱和期望，收获一点自信，使他能够持续的学习，不断的进步。
总之，对于题主提到的这个问题，家长和老师需要付出更多的耐心和爱心，帮助孩子改正自己身上存在的一些问题，使孩子能够健康阳光的成长。
以上就是本人一些粗浅的认识，希望对你有所帮助。有什么想法和建议，欢迎评论区留言，谢谢！
我是漠北以北01，读书点亮生活，关注我，与你一起学习，一起分享孩子教育成长的点点滴滴！
河南听觉有道助听器 管理员 回复于2年之前 有些孩子很顽皮，好像天生就不爱学习，家长往往很着急，怕他们输在起跑线上，怕他们成为差等生。
对于这种情况，所有家长的心情都一样，谁不希望自己的孩子是一个人见人夸的好苗子呢？可是，不管是什么情况，不要随意对孩子说，你“自律差”太差了。
所谓的“自律”，本就是成人给他的期盼，也是一种约束，如果他真的凡事都很自律，那他也不再可爱。
对于孩子，我们是要发现他的兴趣点并给以正确引导的，其实每一个孩子都很优秀。只是，学习是一个漫长的过程，对孩子的学习和成长，我们需要的是耐心的等待。
我觉得小学期间，家长一定要多花时间陪伴孩子学习。小学主要是培养正确的学习方法，学习态度和学习习惯，学习的成绩根本不是重点，重点是孩子一定要知道怎样才是正确的学习。
于此同时，我们要努力发现孩子的兴趣点在哪里？比如，它爱玩积木，那就从积木入手，家长可以帮他搭建他喜欢的物体，在合作的过程中，你可以教会它数字，教会它一些简单的加减运算，也许在这个过程中，你会发现他的运算还真是无师自通呢！这时你再慢慢的把他拉回到书桌前，将他引领到数学的课本中，或许有一天，你会发现他很喜欢这门学科，也许他还是一下个小华罗庚呢！
要相信这个世界，有时只要你努力，奇迹或许就在明天。
对语文的引领也一样。一定不要强迫他学习，那是没有任何意义的，那样只会让他看到语文就害怕呢。
记得有一个朋友，他的孩子很不爱认字，怎么教也教不会，他最初也为这个问题伤神了很久。意外的是，一天，他和孩子去超市买东西，孩子一会要这个，一会要那个，可是就是说不清那个是什么，叫什么。
于时，他就一个一个的教他，他发现孩子的记忆好神奇，一圈下来，他几乎把所有他想要的物品上的字全记住了，这对他来说简直太意外了，他兴奋的不得了。
在后来的一段日子里，他们把附近的商店全逛了一个遍，就在那短短的一个时间里，孩子识字一下达到好几百，他太开心了，但他没有松懈，继续努力。
他领孩子去了书店，让孩子选他自己喜欢的书，因为孩子认识了很多字，就这样，孩子迅速爱上了书本，爱上了阅读。
从此，孩子很爱学语文，他的字词总是班上出错最少的，造句也是最快的，语文分数也明显提高了很多，老师表扬这个孩子是班上学习进步最大的一个人。
同时家长还应看到，这个阶段的孩子年龄比较小，对外界的引诱根本没有抵抗力。
家长在孩子学习及成长的过程，也一定不要把手机给孩子玩太久，也不要让他没完没了的看动画，更不要在学习的过程中，给他太多玩具，或身边放个宠物，这些对他们来说，诱惑太大了。
他们不懂得时间的管理，家长如果不注意，久而久之，他们无法静下心来认真学习，心里只会为他们没有实现的目的着急，自然无法自律，做为家长还是要多操心才好呢。
孩子的学习成长过程不是只要陪伴就可以，他也需要适当的鼓励。
比如，他把作业完成到一个被认可的程度，我们可以满足他一个小小的愿望。这样，他或许不会太拖拉。
总之，孩子的成长离不开陪伴，关爱和尝试。
随着孩子一天天的长大，你会发现他们越来越可爱，他们不再是你说的那样不爱学习。
只是他们的内心世界实在太丰富太神奇了，我们有时不能理解，于是我们也要每天学习与努力，多和孩子交流内心，相信随着时光的流逝，家长的心情也会轻松一些。
柒﹏丶筱末 管理员 回复于2年之前 没有人天生就会什么的，任何事情的演变都是从量变到质变，当我们在责怪、埋怨或者是担心孩子的不学习时，可知冬寒浓烈之际，鲜花很难娇艳；秋风萧瑟之时，枝叶更难翠绿。可当春风遍临大地的时候，冰冻解封，万物复苏。小草儿一个个探出了头，枯枝逢春之际。我们应该明白了什么？
酿造一个和谐的学习氛围，树立良好的榜样，在潜移默化的影响下，不知不觉地，正如杜甫诗所言：＂好雨知时节，润物细无声＂。所谓对学习不感兴趣，寻根究底，其溯源应在父母身上，改变从父母开始。我想，春天的花花草草在春风的感知下，自会健康快乐成长。
心理咨询师程自钊 管理员 回复于2年之前 很简单，首先改变父母的教育方法。
这是典型的厌学情绪，孩子怎么会厌学呢？
学习是人的天性，孩子厌学了，肯定是父母的教育方法出问题了。
举个例子，一个三年级的小女孩非常高兴的跳舞，周围人都夸她跳的好，小女孩很陶醉，很有成就感。妈妈突然来了说，赶紧写作业去，不准在跳舞了，写完作业上补习班去，哪还有时间跳舞，小女孩撅着嘴走了。
此时产生的不高兴，不开心，不情愿等等消极情绪就与学习联系起来，作业和补习班在她兴致上泼了一瓢冷水，她会恨作业，恨补习班，久而久之，孩子就厌学了。