被家长督促学习的孩子，长大了也会有出息的，因为“严师出高徒”自古以来绝大多数学生都需要督促管理，他才能竭尽全力努力学习！因为人的自控力和意志力是有限的，很多家长尚且没有很好的自控力和坚强的意志力，又何况是这些在成长过程中心智尚不成熟的孩子呢？我们可以发现很多人在工作岗位中，仍然会出现懈怠应付了事，需要领导严格的管理，不断的督促才可以把工作做好。这一点我们也可以结合到闻名全国的衡水中学的苛刻管理就能看出来，因为凡是去衡水中学上学的学生都是出类拔萃，百里挑一的尖子生，这些成绩优秀的学生尚且需要督促需要严格的管理才能竭尽全力学习，更何况是那些普通学生呢？

但是不可否认，如果家长能够用正确的方法来教育引导孩子的话，可以事半功倍，可以让家长越来越省心，孩子的成绩越来越好，自律性越来越强，让孩子慢慢走向自主学习！

第一点：家长要排除影响孩子学习的外界因素，来培养孩子的自控力。

孩子为什么总不能静下心来学习呢？为什么总要家长在后边一直不断的催促才极不情愿去学习呢？就是因为有些外界因素让孩子不能静下心来学习。首当其冲的就是电视和手机游戏的诱惑，因此在家中经常出现孩子玩手机的时候，妈妈说不要玩了，赶紧学习去吧，而这个时候孩子总是嘴上喊着让我再玩儿一会儿，让我再玩五分钟，或者当孩子看电视的时候，家长说关了电视写作业去吧，孩子总会说让我再看一会再看一会儿。久而久之让孩子形成了网瘾惦记游戏不能做到自主学习，比如下图中这两个初中生和高中生每天回到家以后不想写作业就想玩游戏，尤其到了节假日，寒暑假爸爸妈妈不在身边了他们更是从早到晚手机不离手

因此作为家长首先不难由着孩子想什么时候玩就什么时候玩，不能对孩子提出来要玩游戏的要求有求必应，而是应该严格限制孩子玩游戏的时间，只有这样才能杜绝孩子形成网瘾详细规划下图所示

第二点，家长要培养孩子学会吃苦耐劳来锻炼孩子的意志力！才能多劳多得取得好成绩！

作为家长，我们要知道贪图享受，贪图安逸是人的本性，因为很多家长尚且都做不到坚持不懈勤奋努力更何况是孩子呢？尤其是孩子进入初中和高中以后，随着学习量的加大科目的增多，作业也随之增多，所以他们的学习任务还是很繁重的，因此很多孩子从初中开始每天晚上要写作业到十二点多，而且早上还要早起背单词，背短语背语文的原课文等内容，所以孩子还是很辛苦的，这就需要孩子具备坚强的意志力，能够吃得了这份苦受的了这份累，可是很多孩子意志力相当薄弱，他们在学习中含苦喊累，叫苦连天比如下图中这位初中生，成绩已经很差了，每天晚上作业还没有写完就钻到被窝睡觉去了早上不早起背单词，背短语，结果英语经常不及格

第三点：要告诉孩子，学习是为了自己具备独自生存下去的能力，有一个更高的就业平台和前程。

孩子为什么不愿意主动学习呢？根本的原因就是因为这些孩子不知道学习是为了什么，不知道为谁学习，不知道学习能带来什么，因此他们迷失了方向，满足于现在这种要什么有什么，想吃什么就有什么的生活，所以他们不但不好好学习，而且还要上爸爸妈妈提出各种要求，与同学互相攀比使用名牌，穿戴名牌。因此家长要告诉孩子父母不可能养活你一辈子，父母把孩子带到这个世界上最大的任务就是要培养你能够独自生存下去的能力，而这个能力来自于学习，来自于知识，来自于你将来能够考上高中，考上大学去学一门自己喜欢的专业，在进入社会以后找到一份自己理想的工作，实现工作自立最终实现离开父母以后做到人生自立。我把孩子的一生应该具备了这三个能力，归纳总结为《三个自立教育法》

孩子的成长是一个漫长的过程，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子第一任老师，所以教育孩子一定要方法得当，只有这样才能让孩子少走弯路。才能让孩子慢慢做到自主学习，才能学业有成！因为知识成就人生的高度！

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多内容。

需要家长督促的孩子，将来也有可能有出息的！

贪玩是人类的天性。孩子是否有出息和他的智商，情商，还有个人的自律，综合素质有很大的关系！

一个孩子需要家长督促，这是很正常的事！一般一到三年级的孩子都需要家长的督促，这和孩子的年龄特征有关系，这个年龄段的孩子爱玩，专注度不够，缺乏定力，所以需要家长的引导！孩子是慢慢长大的，在成长的过程都会出现拐点！

一个孩子不是学习好就代表以后有出息了，一个孩子情商，性格，自律，行动力和执行力都有很大的影响！尤其是现代社会变化大，一个孩子的创新能力也很重要！其实，有时候敢于放手让孩子玩，让孩子大胆去想，去摸索，不断培养孩子的思维能力，行动能力，或许这样做孩子将来成才，有出息的几率更大！

小孩的学习适当督促，以培养学习能力为主，我觉得这样做孩子有出息的机会会大大增加的！

这位提问的家长，您好！

您的问题让我想起了心理学上一个经典实验：棉花糖实验。

上世纪斯坦福大学米歇尔博士对少年儿童做了有关自制力的一系列心理学经典实验。在后来几十年的跟踪研究中，发现自控力强的小孩通常具有更好的人生表现。孩子如果经常需要家长督促学习，也是自控力较弱的表现吧。

只是，我并不简单地认同这个实验的结论。

1.任何时候，一个人的成长，存在着改变命运的可能性。

人这一生中，都有几次改变命运的机会，关键是你是否抓得住。譬如，学业事业婚姻家庭，它们都是人生的重要组成部分，做好了其中一个部分，都有可能是人生“出息”的机会。

年少时努力学习，进入一所好的学校，无疑是登上一个更高的平台，为将来事业发展打下良好的基础。而一个人事业的成功不单靠学习优秀，除了智商，更重要的是情商和逆商和敏锐的眼光，要善于和人相处，有自己的人脉，要经得住挫折，做打不死的“小强”。遇到一个对的人，好的婚姻和家庭也是一所学校，滋养激励，让人再次成长。就算人到中年，能敏锐的抓住机遇，也能逆风翻盘，变得有出息。

2. 少年儿童期，有着更大的可塑性。

当然从一个人的生长发育情况来看，少年儿童时期有着更大的可塑性，0~3岁大脑发育最快，3~6岁是养成好习惯的最佳时期，小学阶段又是发展各种兴趣爱好的最佳时期。如果孩子在小学中高年级或者进了中学，不够自觉，仍需要家长经常督促学习，那是因为家长小时候没有给孩子培养良好的习惯，以前种下的因，造成现在的果。要改变这种现象，还得从家长自身做起，做好孩子的榜样，激发孩子的兴趣，引领孩子养成好习惯。等到孩子长大想再要去改变，就要付出更多的努力。

3. 需要家长督促学习，也跟学习的内容有关。

一个孩子平时学习需要家长经常督促，也不见得全是孩子的问题。生活中，我们常常见到这样的现象，孩子做他喜爱的事情时，比如看电视，比如玩游戏，能长时间非常的专注认真，因为这是他的兴趣所在。因此，家长如果不想老是督促孩子学习，首先得从学习内容出发，精选有趣味性的资料，语文数学英语物理化学等基础学科也可以学得富有趣味的，激发孩子的学习兴趣，激发他的内在动力，让他明白学习的最终目的。

4. 督促孩子，也是在成长父母自己。

孩子能否取得成功，并不取决于棉花糖实验揭示的延迟满足的能力，而是取决于孩子背后的家庭。作为父母，都希望自己的孩子学习刻苦认真，成绩优秀。督促孩子学习，并不是简单的批评责骂，希望大家记住一个原则：持之以恒地“温柔而坚定”。家长所做的一切都是为了帮助孩子，让他（她）感觉到自己有能力地处理好学习，能顺利读完成学习任务，并能适应学习中的挑战。

家长朋友们，孩子是否有出息，主要因素在于家庭和家长。我们对待孩子的学习，可以以引领开始，督促为辅，以孩子走上自觉学习为最终目标。家庭中，父母就是老师和榜样，教育好孩子，也是在成长父母自己。

不管上初中高中的学生，更别说上小学的，现在对他们的整个人生来下结论都为时尚早！我们每个家长在关注孩子学习文化课成绩的同时，一定不要忘了培养他们比文化课重要的人生品格品质，那就是勤奋，诚实善良，懂事儿等，不轻易相信陌生人的忽悠和言论也不随便放弃自己要做的事儿！如何让自己的孩子过上幸福美满的生活，有一个良好的人生之路，请多多关注今日头条教育领域方面的资料吧，丰富多彩，权威有效，保您满意哦！

孩子有没有出息，不能简单地用是否需要家长督促来判定。但是，如果到了高年级，学习上依旧时时处处需要家长督促，这无疑是不好的习惯，会给今后的学习、工作带来长远的不利影响。因此，作为家长我们要认识到：

1. 天生就自觉主动地学习的孩子毕竟是少数，作为家长应该配合学校，帮助孩子形成良好的学习习惯。尤其是在低年级，孩子们刚刚入学，这时养成良好的学习习惯应该比获得知识更为重要。良好的学习习惯包括：课堂认真听讲，能准确获取和传达老师的信息，及时完成作业、不拖拉，书写认真，管理好自己的学习用品，等等。所谓“磨刀不误砍柴工”，家长要重视在入学伊始，对孩子学习习惯的培养。

2. 家长在培养孩子学习习惯的同时，应该给孩子们自主实践的机会，做到逐步放手。家长如果给孩子过多的干预和控制，也不利于孩子良好学习习惯的形成，久而久之会产生依赖性。有时不妨让孩子们常常因为没有养成良好学习习惯而带来的“苦果”，也未尝不是一件好事。

3. 对“有出息”该如何定义？许多人可能认为孩子长大以后出人头地、拥有很高的职位、领着高薪就算是一种有出息的表现，但是我想说的是仅仅只是一方面的表现。我认为有真正有出息的孩子，是要形成正确的三观，有着开朗的性格，能够很好地管理自己的学习和生活，拥有家庭责任感和社会责任感。只要孩子们自食其力、不啃老，在自己擅长的领域，发光发热就是有出息，当然要做到这些，从小就应该要养成良好的习惯，在孩子们小的时候，家长的督促是必不可少的。

家长们要充分认识到自己的责任和义务，帮助孩子们成为有出息的人。