公落羽 管理员 回复于2年之前 如果是小学生的话，建议您拿出耐心来，和他一起做一次作业，在做作业之前，帮他复习当天学习的知识，做作业之后和他一起预习第二天要学习的知识，在这个过程中，孩子会表现的很积极，因为每个孩子都有一定程度的表现欲，您应当及时的肯定他，他就会更加的爱在您的面前把他所知道的东西表现出来，久而久之，他为了更好的表现，就会自自然然地自己学习了。如果是中学生的话，建议您先联系他的班主任，了解孩子在校的表现、学习情况、和同学的关系等等，因为中学阶段影响学生学习的因素有很多。但是，和老师取得联系的事情尽量不要让孩子知道，您可以利用家长会或老师家访时和老师单独谈谈。然后，按照老师的建议来帮助教育您的孩子。在整个过程中，请您尽量多肯定孩子的每一点进步，您可以很严肃的和孩子谈论学习的事情，但尽量不要对他进行严厉的批评和指责。每个学生都是会很快的接受正信息即表扬鼓励，而排斥负信息即批评指责的。祝您的孩子学习进步！如何激发您孩子的学习动力和兴趣 具备学习的动力是学生学好知识的源泉，学习的动力问题一直是教育心理学和教学理论及实践关注的最重要领域之一，也是广大家长和老师急切希望解决的问题。学习兴趣与学习动力有什么样的关系?
一、导致孩子学习动力缺乏的四大原因。 不少中小学生的家长都会为督促孩子用功读书而感到烦恼，总是认为他们学习不积极、欠主动。有时，更怀疑孩子是否天生不爱学习。事实上，孩子的学习动力是与生俱来的。相信家长们仍会记起孩子在两、三岁时总爱每事问及对外界事物充满好奇的情境，但为何孩子年纪愈大，愈会缺少内在的学习动力?学校文化、评核制度，课程内容与教学方法等都是重要因素，而家长的态度行为模式及管教方法更不容忽视。以下将透过几个事例，分析家长们如何在不知不觉间令孩子的内在学习动力不断流失。 1、孩子向你提问时。是否即时把所知的告诉他? 如果我们这样做，就会令他们无法体验自己寻找答案的乐趣，因而扼杀了他们的内在学习动机。同时更会让他们养成依赖及易放弃的习惯令他们失去自学能力。 2、当孩子要求你帮忙做某些科目的练习，如搜集或整理资料等，你会帮忙吗? 相信不少家长都会帮忙，甚至会视为“家长作业”般尽心尽力地完成。然而，孩子因此而失去了一次难得的学习机会，透过练习学习沟通及资料处理等技能及发挥多元智能。 3．孩子告诉你他被同学欺负时。你会怎样做? 大部分家长会教孩子告诉老师，亦有些家长会亲自到学校教训那个同学一顿。但是以上做法会否令孩子变得更依赖。孩子可能会相信只有依靠别人，甚至是权威才能解决问题。其实，我们从另一角度看，就会发现孩子被欺负的遭遇，是一个很好的学习机会。它可以培养孩子的解决问题，保护自己及与人相处等能力。家长不妨按孩子的心智成熟程度，与他们共同讨论应如何面对这种处境。我们要耐心地聆听他们的感受及想法，并鼓励他们从不同角度思考解决方案。假若，他们提了些不恰当的做法如报复或攻击性行动，家长需多花心思以提问的方式，启发他们思考，尽量引导孩子思考及想像各种方案带来的后果，并鼓励他们反思能否承担后果问题。最后，要让孩子实践他们认为最好的方案及进行事后检讨。
4、是否当孩子专心做某项活动时(如读小说等)。催促他做功课? 这似乎是很自然的事，但却带来不少负面影响。首先．孩子会因此而失去一次专心投入的机会．从而令他们无论在学习、游戏或工作上都缺乏投入感与专注力。同时，由于他们认为因功课而令他们无法继续该项活动，他们会对功课产生一种厌恶感。另一方面，他们也会因此而产生一些负面情绪，如烦躁、抵触情绪或压抑不满等。他们更会误解父母，认为他们不疼爱或不了解自己。 若要避免发生这种两难处境，家长可以经常锻炼孩子的自律能力。透过不同的形式，让孩子充分明白他们的权责及反思能否承担种种后果。在进行该项活动前，鼓励他们先完成功课、自行制定完成该项活动的时间，及因未能达到制定的目标而承担的后果等。另一方面，我们更应重视“从游戏中学习”及孩子的成就感的意义。不要忘记让孩子体验关爱和成功。 从以上的事例，是否反映我们因为过分疼爱与保护子女，因而令他们失去了不少学习机会。更令他们患上“学习依赖症”，使孩子的内在学习动力与潜能得不到充分的发挥。 二、怎样发现孩子缺乏学习动力的不良表现? 1．逃避学习。不愿上课，上课无成就感，无抱负和期望，无求知上进的愿望。 2．焦虑过度。缺乏自尊心、自信心，学习不好不觉得丢面子。 3．注意分散。学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。 4．厌倦、冷漠的情绪。
5．缺乏适宜的学习方法。 6．学习无目标无计划。 经过我们教育专家研究发现，缺乏学习动力的原因有内部原因和外部原因。内部原因表现为：(1)学习动机不明确；(2)对所学专业缺少兴趣；(3)错误归因。外部原因具体地说：外因是指来自社会、学校和家庭等方面的原因。有的家庭急功近利，更多的考虑什么专业挣钱多、好找工作就让子女学什么专业，而不考虑他们对这些专业是否有兴趣，是否适合子女学习等，这些因素都对学生造成不良影响，甚至成为学生中途退学的隐性原因。 三、有效提高孩子学习动力的方法! 你是否需要请家教逼孩子念书，但他的测验考试才刚刚及格?如何激励子女建立自发性的学习动力，相信是不少父母正欲解决的问题。 从北大、清华才子的成功经验来看，自信心对学习有着极大的作用，下面介绍几位才子提高自信心方法。同学们可以根据自己的情况采取下述的一种或几种坚持试用，必有成效。 1．在心底对自己说”我行”．”我能行” 有自卑感的同学评价自己，总认为自己不行。我语文不行，我数学不行，我英语不行，我这不行那也不行。越认为自己不行就越没信心，越没信心就感觉越没劲，甚至破罐子破摔。 有些同学，自己学习基础较差，快到期未考试时心里总想我期中考试就没考好，我不行，这次还是考不好。反正是考不好，又得受家长的斥骂，就不想复习了。那自然还是考不好。 为了克服自卑心理，为了树立自信心，要心中默念”我行，我能行!，，默念时要果断，要反复念，特别是在遇到困难时更要默念。只要你坚持默念特别是在早晨起床后反复默念九次，在晚上临睡前默念九次，就会通过自我的积极暗示的心理，使你逐渐树立了信心，逐渐有了心理力量。
西希越读 管理员 回复于2年之前 孩子在上六年级这个阶段，确实是玩心大，特别是男孩子，捣蛋，好动，贪玩，上课心神不定，开小差，特别容易分心，上课走神。经研究表明，孩子上小学，一般班里的尖子生都是女同学，等孩子稍微大点就好了。。。
如果不放心，可以给孩子检查个体内血中的铅，铁，锌等的微量元素的含量异常，可能是体内微量元素失调引起的，这不紧影响孩子的学习，还会影响孩子的身体，大脑的发育。。。
还有，要给他创造好的学习氛围。比如，在家的话，孩子的父母等其他家人说话态度要相亲相爱，和气，平时要有看书的习惯，天文地理都可以看，孩子要有一个独立的书房，买些他感兴趣的书，放到架子上，如果父母爱看书，没事了坐那看，时间长了，小孩子也会跟着看书，还有，平时里，家里人可以讨论政治问题，或者孩子学习的问题，孩子耳濡目染，懂得多了，为了能和你们有共同话题，相信他也会多看书，学习。再有就是，多鼓励他学习，给他讲那些名人通过奋发图强，读书学习，最后出人头地，让他有个榜样，平时有个学习计划，目标！但也不能让孩子压力太大啦！
啥事都要为孩子考虑，站在孩子的角度，但不能太溺爱，因为孩子偏爱的是吃，喝，玩游戏！娱乐要适当些就好！
孩子，上六年级，贪玩，也是一个人生的阶段！父母要多换位思考，我们也从六年级时候过了，自己觉得，自己当时怎么想的，就能理解孩子了，我认为，小学不是太重要，小学注重孩子性格，思想品格，爱好的培养，然后，学点基础的入门知识，为初中做好准备就行！初中给高中打基础，高中才是最重要的，但是，不忽略小学更好！