首先,提这个问题就是有疑问的,为什么不让孩子玩手机?
第一,儿童的天性就是玩乐,现在的儿童玩具不是卖的很好?很多早教,儿童教育也是可以通过视屏,益智游戏,让小孩子获得一定的认知,很多家长买的益智玩具,对思维的开发,学前教育是可以起到一定作用的.
第二,问题在于引导,玩手机玩的是什么?家长可以挑选几款合适儿童的游戏或者视屏,让孩子观看、玩乐,让不但让孩子感到快乐,而且可以从中学习到知识,认识很多新事物.
第三,时间方面的控制,玩乐、学习都是有限度,把握好时间.不妨通过与小朋友约的形式,在完成学习的前提上,可以玩一定的时间,对于小孩子的主动学习也有一定的促进作用.
总的来说,教育需要引导,宜疏不宜堵!不玩游戏了,还有很多事情可以玩的,关键合理安排好孩子的玩乐与学习时间、内容!这样孩子就可以在快乐的学习中成长!
希望对你有帮助,谢谢!
(图片为房间里的大象,希望引发你的思考)
谢谢邀请。这个问题首先需要解决的是辨别孩子在玩手机还是在用手机?主要从目的、内容、在屛时间和依恋程度来判断。
第一,如果是纯玩手机,三个方面的问题可以解决。一是大人首先戒手机。现在的家长一方面严格要求孩子不要玩手机,但是家里除了孩子不玩,一家人都在玩,这个负面影响很大;二是从小控制玩手机。一些家长为了自己方面,孩子一闹一部手机一丢了事,甚至吃饭时都离不开手机,这个习惯一旦养成就难以戒除;三是长期监督玩手机。当下是各种游戏和小程序的爆发期,很多对孩子的吸引力比较大,有的是经过心理学家、艺术家、软件专家按照孩子心理发展规律精心设计的,如果一味杜绝就会隔绝社会,但是一旦上瘾就会在更高级的层面上隔绝社会,游戏需要监督。
第二,如果是使用手机,两个方面问题需要重视。不知道您讲的网上作业是什么?是不是需要在手机上完成?一方面手机会成就学业。手机是一把双刃剑,用好了是福音,用不好是炸弹。很多问题,在网上搜索都可以得到很好的解决,孩子对于一些难以解决的问题,利用手机并不一定是坏事,反而对学习有好处;另一方面手机会钝化学习。因为手机无所不能,对于学习方面应该不依靠手机而强化记忆的知识,孩子完全依靠手机来查找解决,久而久之,学习的意识就淡化了,并会产生越来越强的依赖感。
第三,如果是研究手机,一个方面问题必须帮助。同样是一步手机,有的用来打游戏,有的用来查资料,有的用来拍照片,有的用来做程序,比如做定格动画、节日贺卡、图片编辑等等很多,作为家长这个时候应该知道怎么做,不仅不能强行阻止,而且应该给予奖赏鼓励,送出去参加兴趣学习,请老师指导帮助等等,充分激发孩子潜能。因为别的孩子在玩游戏,你的孩子在编程做让他们玩的游戏,别误了孩子。
以答会友,谢谢阅读,
互关互粉,共同进步。
1/规定好写网上作业的时间,写完之后花点时间帮孩子检查,如果在合理规定时间内没有完成网上作业的话,那就取消当天的休闲时间和娱乐时间。
2/咨询老师和班上同学,看看是否真的有网上作业这件事。如果有的话家长最好陪孩子做一两次,了解过程。
3/每天或每周规划一定时间给孩子,如果按时完成作业则可自由玩手机或打游戏,如果没有完成任务则取消或缩短时间。
4/家长也要以身作则,不要在孩子学习的时候,总在旁边看电视或者玩手机,这样不仅会让孩子分心,还会引发孩子的模仿意识,导致孩子心心念念要玩手机;或者加强内心不满,不听管教。
5/让孩子意识到还有比玩手机更有意义的事。带孩子去体会生活或游玩,与家人一起做饼干之类的亲情活动,培养孩子其他的兴趣爱好,如画画或弹琴,使其不再沉迷于手机。
在手机如此普及的时代,不让孩子接触手机也是完全不现实的。手机带给人们方便的同时,也带来了很多弊端。如果能适度地让孩子玩手机,还是有不少益处的。
即使孩子在网上没有作业,家长也不应该完全禁止孩子玩手机,在孩子完成作业以后,每天应该给半个小时的时间玩手机,当是要和孩子事先约好,如果不够自觉,一次使用超时严重,就会有相应的惩罚。如果家长平时禁止孩子接触手机,就会产生一种越得不到越渴望,想尽一切办法玩手机,如果有机会玩手机,就会玩个昏天暗地,因为他不知道下次何时才能再接触到手机。
孩子的健康成长离不开家长时时刻刻的关心与引导,孩子有手机作业,家长也应该支持孩子去做,但是有时间的话,最好陪孩子一起做。如果无时间陪伴孩子,也应该了解孩子做手机作业大概需要的时长,以便于到时候把手机收回。
如今成年人都无法控制手机带来的诱惑,更何况孩子呢?家长应尽量少在孩子面前,沉迷在手机视频或者游戏带来的乐趣中,应为孩子正确合理使用手机做好示范。闲暇的时候,应多带孩子出去运动或者去图书馆看书,做更有益身心的事情。