聚焦心理 管理员 回复于2年之前 感谢邀请。
楼主的问题基本是所有家长在成长过程中都会遇到的，大家都会觉得以前非常听我话的孩子，怎么忽然就不听话了，和他说东他要往西，还整天说你不理解他。
要回答这个问题，我们需要了解人类的成长过程。
首先，在婴儿刚出生的时候，婴儿觉得世界跟他是一体的，他挥手世界也挥手，他饿了世界也跟着他饿了，这个时候他是没有自我意识的，所以我们会发现小朋友很小的时候当他做什么他就做什么，特别听话。
慢慢的，随着时间的增加，孩子的自我意识会越来越强，到13-14岁的时候，就是他们会彻底意识到，他是一个独立的个体，世界和他不是一体的，父母和他不是一体的，所以，这个年龄阶段的孩子会觉得特别孤独。
其次，13-14岁的孩子，从外表上看，是个小大人了，他们也渴望他们被当成大人一样看待和尊重，大人在他们心里是什么呢？能自己决定自己要做什么，可以被认可。
所以他会希望，他能自己决定自己做什么，比如今天是“我要去上学”，而不是“你让我去上学”。
虽然结果是一样的，但这里边的区别在于，前者是我自己要去做的，后者是我被人支配的，我不高兴。
想一想，我们吃东西本来也确实是要拿筷子夹菜送进嘴巴里，上下颚也要动然后咽下去，今天忽然你变成了提线木偶，每一个动作，都被操控去做，时间一长，我们会怎么样？虽然明明是同样的做法，但是我们就是会想办法去挣脱，去背道而行，孩子亦然。
更有家长，经常会和孩子说，你看我让你怎么怎么样，不听怎么怎么样了吧，或者我说得对吧。
这样会让孩子觉得我做不好是我的问题，做好了也和我没关系是你的功劳，那我为什么要听你的。
大家把这个年龄叫做“叛逆期”，我个人更愿意叫“自我意识觉醒期”。他们不是不好，只是希望长大，希望能自己决定自己，希望能得到认可，仅此而已。
知道这一切之后应对就很简单了：
1、用商量而非命令语气，比如“你能不能帮我把xx拿过来？”让他觉得他被尊重。
2、设定大目标，细节让孩子自己设定实施，遇到问题时教孩子方法，让他学会方法后自己去做，每完成一件事肯定他，遇到问题和他一起想办法让他解决；
3、多倾听，当他要做一件什么事情时，不论这件事多么幼稚可笑，不要去直接否定，听听他的想法，为什么这么做，可以引导他多思考一些问题，非原则性的问题就让他去做吧，遇到问题再解决呗。
3、贯彻一个宗旨：父母虽然和你不是一体的，但永远爱你，你不会孤独，会相信你，支持你，遇到困难一起面对。