初一的孩子对学习没兴趣，有什么好的办法呢？

您好，看了您的问题我觉得有两个点比较重要。

第一，管孩子学习是如何管的，要做到对事不对人；例如，孩子考试成绩差，咱要以孩子为主的合作分析成绩问题，但要让孩子知道，这不影响妈妈对你这个人的评价与爱。

第二，培养孩子学习兴趣。上班和旅游哪个更有趣？肯定是旅游。但为什么我们要选择上班，因为上班后有钱去旅游。这是大人的逻辑，孩子思维发展不成熟，很难这样去思考。他们更多的是直接思考，手机和作业现在哪个对我来说更好玩，让我更开心，我就选哪个。

所以，培养孩子学习兴趣要做到孩子现在的学习对他有吸引力、有回报，不要滞后这个回报。

同样的，戒掉游戏的吸引力也是一样的。用一个更好玩的事儿来替代手机游戏即可。例如，孩子要玩手机，就带他去游乐场，球场玩～

孩子学习没有主动性，多半是长期依赖父母老师督促。就像喝奶，形成了这个习惯，突然一下子给她断奶了，她肯定是很恐惧，无助的。同样的，对事不对人，要让她知道，学习是她的事，但是妈妈还是你的妈妈，还是爱你。同时，这个断奶是有个过程的，循序渐进。平时如果她有独立学习的倾向或行为，要鼓励支持，这样，这个行为才能形成习惯。

我觉得没有人天生对学习这件事感兴趣吧，因为毕竟学习是一种苦差。而人类固有的本性就是好逸恶劳。

说孩子对学习没有兴趣，更多的是孩子还没有找到学习的兴趣点。你要让孩子喜欢做一件事，首先得告诉他有什么好处吧。没有收益的付出都是耍流氓！

所以，我建议家长应该充分告诉孩子读书的重要性和必要性。让孩子明白读书的益处！很多孩子都不知道读书是干嘛用的，对学习能获得什么感到非常迷茫，自然就不用心去读了。

我们不谈读书后远大的志向，那些虚无缥缈的东西对孩子没有吸引力。家长要做的是，孩子考多少名就奖励孩子什么，孩子进步多少分就实现孩子什么愿望。初一的孩子，心理生理都没没成熟，他们还没有自己独立严谨的思维能力，所以还是要以哄为主。

如果哄不行，可以采取强制措施。比如，没做完作业就不准出去玩，不学习到几点就一直待在家里！虽然这个办法有点“极端”。但孩子知道这是他必须要完成该任务的时候，就会付出心思去完成。没准做些做些，慢慢就对学习感兴趣了。(校园星就是这样，以前很讨厌写作文，被家长逼着每天写一篇作文。渐渐地就喜欢上了写作文。)

希望我的回答能对你有所帮助。我是校园星，专注于解答学生困惑，分享学习技巧。大家多多支持关注。

不爱学习，应该没有找到一个好的突破口。

孩子上初一后，家长就要特别留心。进入青春期的孩子，不仅仅个子迅速长高，心理和生理也发生很大变化。陪伴孩子如何度过青春期，是家长特别要关注的事情（以后专门讨论）。

孩子不爱学习的原因是多方面的：

父母感情不和，孩子没心思学习；

学习方法不对，学习习惯不好，跟不上其他同学；

交友不慎，想混社会，觉得学习无用，思想观念出了问题；

迷恋网络游戏和电子产品；

父母的教育方式有问题；

和同学或者老师有矛盾，逃避……

只有找到原因，才能针对性的解决问题。

朋友的孩子学习很好，初一被班主任误解并批评了一次，从此不爱学习，不爱上学。最后家长、班主任、孩子一起把事情讲清楚了，和班主任重归于好，不爱上学的事也就解决了。

但愿上面的答复对你有帮助。

孩子开始上初中了，对学习不感兴趣，这是因为平时没有养成好的看书习惯才会这样，你得注意多陪着他看一会儿书，每天坚持让他看半个小时到一个小时左右才行，这样多一阵慢慢养成习惯了对读书就会有兴趣的。

对于厌学情况的出现，比较好的解决方法是耐心地开导，循序渐进，千万不要用强硬的方式跟对方对着来，因为现在孩子处于叛逆的阶段，任何强硬的方式只会让事情变得更糟，所以要尽量顺着孩子的意愿进行。

不过顺应孩子的意愿并不意味着没有底线，对于他的要求，在一定程度上可以同意，同时要跟他订立一些契约的机制，双方达成一个合作的态度，这个时候不要把孩子简简单单的当成孩子，而要把他当成一个成熟的个体，用平等的方式与他对话，从而让他获得一种被尊重的感觉。

在叛逆阶段，对孩子而言，无非是想获得一些自由的感觉，这个时候一味地捆绑肯定会适得其反，不如建立界限，和孩子一起协商提出一些规则，由小到大，不要一上来就提出一个很难实现的规则，要一点点帮助他形成一个良好的习惯。