╰︶墨兮〤 管理员 回复于2年之前 对于孩子缺乏自信的问题，我从孩子不自信的表现、不自信的原因和不自信的改善措施，三方面来说一下自己的理解，希望大家一起交流。
1、不自信的表现。
①少言寡语。
孩子不自信的表现非常多，而且各方面的表现也有所差异，不过大多数不自信的孩子，相对来说，会比较寡言少语。因为不自信的孩子生怕说错话，让人笑话。其实，不自信的孩子也往往有较高的自尊水平，所以，为了保护自己的自尊，不愿出错，或者说要把出错的概率降到最低，也就慢慢形成了寡言少语的性子。
②轻言放弃。
很多不自信的孩子做事，缺乏韧性，遇到困难容易轻言放弃。不自信的孩子往往畏难心理比较重，遇到较为困难的事情，不认为自己能解决，或者能把事情做好，所以很少愿意尝试或者坚持下去。这些不自信的心理，首先就给孩子造成了很大的阻碍。
③要不沉默，要不烦躁。
当孩子不自信时，要不选择沉默，要不性情烦躁。当他不够自信时，就不愿在人前表现，宁可选择“隐身”，当有人鼓励他们，却没有顾及到他们比较脆弱的点的时候，就又会激发他们的烦躁情绪。
2、不自信的原因。
①获得的肯定和鼓励较少。
我知道很多孩子平时受到的鼓励或肯定是比较少的。作为家长，都希望自己的孩子非常优秀，但是又经常会不自觉地拿自己孩子的短处和别人的长处做比较，久而久之，孩子就会觉得事事不如人，不自信也就跟着来了。
②曾经被某件事情打击较大。
当孩子对于某件特别在意的事情，打击较大时，很长一段时间会变得不自信。这时，如果家长或老师或好朋友能够及时给予开导和帮助，那会很快好转，否则，不自信的情况很有可能因为这一件事的影响而扩散。
③没有突破自我的束缚。
很多孩子不自信是由于在内心给自己钉了一个框架，他们不愿意或者事不敢突破这个框架看看外面的世界，在这层框架的紧紧包裹下，只会变得越来越不自信。
3、不自信的改善措施。
①家长作为孩子最亲近的人，一定要鼓励、肯定、支持孩子，尤其是当孩子取得进步时，一定不要吝啬你的赞美。
当然，这种鼓励和肯定是适度的，不要过度夸张，否则会适得其反。
②多给孩子树立正面的榜样形象。
让孩子明白，大家都是一样的，别人通过不懈的努力取得了成功，他也一定做得到。
③减少在孩子面前的抱怨。
如果父母作为成年人，都有那么多的无能为力，那么作为孩子，他的弱势地位更突出，反而会让孩子更不自信。
④对孩子的学业，除了积极肯定之外，如果遇到学习上的困难，一定要和孩子一起解决，让他知道，他并不是孤军奋斗。
最后，祝愿所有的孩子都能积极、自信地面对生活，对待学习，活出自己的精彩，发出不一样的自信的光芒！
今天的分享就到这了，欢迎大家评论区留言、转发，一起交流、探讨更多的教育问题。
肖羽1 管理员 回复于2年之前 第一，培养孩子学习兴趣，有点滴进步就及时鼓励，帮助他总结成功的做法。
第二，要帮助孩子发现存在的问题，分析产生的原因，拟出让孩子能够接受的学习方法。
第三，要培养孩子良好的学习、生活、娱乐、锻炼的习惯。
这个ID狠扎眼 管理员 回复于2年之前 自信，即是信自。对自己的智慧、能力、特长、谈吐、口才、阅读、写作、交际、办事……的认可，哪怕只是一点点熊力，也认可自己。
普通人的自信，是在自出生之后的环境中，在家长、亲友、老师、同学的相处中不断认鼓励、熏陶、培养、确认、固定并成长起来的信心。
极少数人的自信是自己智慧成就的，取人之长、补己之短，知己禀赋、扬己之长，懂得人性，了解生命，領悟心性，超越常人而又和而不同，因为自信，特立独行。因为自信，自强不息。因为自信，无往不胜。因为自信，自带光芒。
小学、初中没有自信，这都很正常，缺乏外力的影响，亲其师信其道。只有遭遇好的老师、长辈等有丰富人生经历、经验的人，帮助他拿人生的镜子、历史的镜子多照照，逐渐认识到“天生我材必有用”，不局限在眼前课本和课堂的狭隘标准来看待自己，终将找到自己充满信心的地方，并逐渐打造成自己有坚定信心的项目，信心渐次确立，也逐渐得到更多人的认可，更在自己性灵中得以自我认可。
成就一个人，要帮助孩子找回他的自信！
毁掉一个人，只要不断地用语言和行为不断打击他的自信。
自强的人，自己由自己确立，不劳他人褒贬。
洞房不败 管理员 回复于2年之前 在心理学里面，我们把自信叫做主观效能感。他是构成一个人各种能力的一个核心要素。
简单地说，一个人能不能做到一件事情，很多时候并不取决于真实能力，而是更多的取决于我对自己能力的评估，自信不足，严重的会导致无能感，最终导致生活中一系列的失败。
一，自信与安全感
自信最初的来源其实是一个孩子的安全感，在婴幼儿时期，如果孩子可以以父母建立非常好的信任，依赖关系，孩子的自信就会持续增加。
孩子在幼儿时期，当孩子安全感充足时，他会挣脱你的怀抱往前爬，甚至想试着走路，假如摔倒或受挫，他会立即回来扑进你的怀抱。
父母需要满足孩子这两种需求，当孩子想回到你的怀抱，你会在孩子的后面不离不弃，当孩子想要挣脱怀抱尝试冒险探索世界，你会害孩子的左右观察与保护。
二，自信与人际关系
但孩子三岁进入幼儿园之后，孩子的自信就开始由最初的安全来源转化为人际来源。
如果孩子在意其他孩子或者其他大人的交往互动中能过或者支持与帮助，而不是受挫与惩罚那么孩子就不会觉得与人打交道，是一件令人恐惧的事情。
不少孩子会在求学阶段受挫或者产生因人际关系带来的不自信，这时候就需要学校，家长以及心理专业人士，帮助孩子度过人生重要的人际信任关卡。
三，自信与自我能力
我们必须承认，当前我们的社会教育和家庭教育存在着很多偏差。
无论是父母还是老师在教育孩子的过程中都在一味地强调答案的正确与否，孩子在持续的学习考试过程中，学校学到的都是答案的绝对尊崇和服从。
这一点，最大的影响在于他影响了一个孩子对自我思考的自信。
各种补习班和考试的压力又进一步影响了孩子对自我学习认知事物的信心。
过度强调，答案正确与否，而不是启发孩子自我认知，自我思考，自我形成概念和想法的教育，对孩子最大的影响，就是让孩子形成无能感。
无论是孩子还是成年人，都需要增强对自我能力的自信培育。
一个人是否能够发挥能力，首先取决于是否有独立思维，是否具有独立思考，独立认知世界的能力，做到了这一点，当然就会成为一个自信的人。