学习本身就是一件又苦又累的事情，尤其是孩子上了初二又加了一门物理，8门功课作业越来越多，知识越来越难，很多孩子晚上写完作业以后就到11点多了，早上六点还得起床，所以对一些娇生惯养的独生子女来说，他们吃不了这份学习的苦，受不了学习的累，从而产生了厌学情绪！对于这些初中生，家长要给孩子提前规划两条出路。

第一条：家长要给孩子讲清楚好好学习上高中考大学的重要性，让孩子能够开窍醒悟为自己的前途负责转变学习态度，努力学习。

①家长要告诉孩子，当下各行各业中只招聘大学本科以上学历的员工，所以你的前途掌握在你的手里！

因此父母之所以让你在初中努力学习，就是希望你能够考上高中去考上大学，拿上大学本科学历这个敲门砖才能进入社会找到一份理想的工作，因为现在无论是本地的大型企业，还是世界500强，中国500强，知名的高科技企业，央企国企以及公务员的招聘只招聘大学本科以上的学历的员工，所以绝大多数初中生的父母都想让孩子上高中考大学，给孩子一个更好的前途更好的工作，正如下图中这位初中生的父亲在家长会上所言。

② 考不上好高中最起码也要考一个普通高中，这样你才有希望去实现自己的大学梦想。

家长要告诉孩子，目前中考只录取不到一半的学生，也就是说一个班如果有50个学生，只有前20名左右的学生才能考上高中至于25名以后的学生，只能被分流到职高和技校了，所以父母希望你能在初一和初二的时候各科成绩在80分以上班级排名在25名以前，只有这样你才能在初三冲刺的时候考上高中，详细要求下图

如果你在初一初二和其他同学相差了100～200多百分，等到了初三了怎么可能用不到一年的时间提高这么高的分数呢？更何况初三还要加一门化学，那么中考失败落榜的必然出现在你的身上，所以希望你能从现在开始点燃学习的发动机，对自己的前途负责要有责任担当进入学习状态，努力学习备战中考，那么你还是很有希望考一所普通高中的详细内容下图所示

第二条：家长要告诉孩子，如果你执迷不悟确实学不进去了，考不上高中，那么家长只能给你找一个好一点的职高或者是技校！

但是家长一定要提前去学校详细的考察一下学校的管理和学习环境，因为职高和技校的学习环境和学习氛围远没有普通高中好，因为凡是去职高和技校的都是在初中不听爸爸妈妈和老师教育管理调皮捣蛋的初中生，他们有的已经养成了很多不良行为，比如抽烟喝酒，打架斗殴，沉迷游戏，和同学互相攀比，穿戴名牌穿着奇装异服，出入KTV，网吧，早恋，旷课等等一系列不良行为，如果把孩子放到这样的环境中，就怕没有学到知识，反而学会了一身的不良行为，所以多年来我在给初中学生谈起初中毕业要去哪里上学的时候，几乎所有的孩子都会明确的表示一定要上高中考大学，详细对话下图所示

家长可以让孩子看看上图中的对话，让孩子明白身边的同学都有上高中考大学的远大目标，所以自己也不能落伍，也要像他们一样有责任担当，努力学习。因为学习不是父母逼出来的，只有靠孩子内心觉醒明白学习和中考的重要性，明白学习是为了自己的前途。那么他才会醒悟开窍，努力学习，如果孩子不想学，父母硬逼着孩子去学只会发生冲突产生矛盾！

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容。

孩子上初二完全不爱学习，应该不是从初二不爱学习，应该在小学阶段就不爱学习了，只是在初二阶段完全体现出来了，孩子的学习习惯和学习兴趣应该是在小学就养成了。你已经错过了最佳的习惯养成和兴趣培养阶段。目前我觉得能做的有以下几点：首先不要让孩子产生逆反心理，能正常并愿意跟家长交流和沟通；其次，从孩子相对感兴趣的科目入手，跟孩子一起学习，一点点的进步都会给孩子带来自信；再次，多鼓励孩子，给孩子重拾自信；最后，家长要有平常心，正确认识和接受孩子目前的状态，条条道路通罗马。

很难转变，要说初一还带有小学时代的纯真和听话，看不出太多变化，初二简直就是分水岭，其变化速度令人咋舌。

如果能有个她佩服的人指点，或许她能有所转变，比如她敬佩的老师，或者周边的亲戚，她说得听的就好。

上面一招不行，就退而行其次，看看她的专长是什么，如果能和高考挂钩的，可以鼓励她去学，如艺术类、体育类等，这不失为“曲线救国”的好路子。

我愿意回答这个问题。

女儿上初二了，完全不爱学习，就这么个独生女，该怎么办呢？我认为，要学会放手，关怀孩子心理变化，从培养学习兴趣入手，引领孩子找到学习的乐趣，帮助孩子自我管理。

1、 初二孩子的心理变化

我一直在研究初二学生的心理特点，这个阶段孩子进入青春期，身体发育很快，可心理还跟不上身体的成长速度，一心把自己当成大人，可很多事情又处理不了，产生很多青春期烦恼。 在心理上，表面什么都不在乎，实际很重视自己的独立性，就想标新立异，引人注目。但又怕脱离集体，于是，有的学生出现了紧张、焦虑、自卑等不健康心理，由于心理发展与生理发展的严重不平衡，就会出现程度不同的逆反情绪，产生逃避、说谎、破坏、暴力等不良行为，让家长无所适从。 在家里，也感觉自己是大人了，再也不想被大人束缚，或被大人包办，自我意识高度觉醒，反叛、对抗也是要夺回自己的成长权力。所以，也不是坏事情。这就需要家长能够走进孩子内心，明白孩子的心理需要，学会与孩子有效沟通。如果沟通不畅，不但影响学习，还会对成长造成巨大的影响。

2、 初二孩子的心理沟通

青春期的孩子比较逆反，初二更为严重，他们和家长的交流逐渐变少，甚至把自己关在屋里，不让大人进入。家长如果一味地说教，孩子会非常厌烦。 所以，这段时间，家长首先要尊重孩子，把孩子当成一个独立的生命个体，接纳孩子的情绪状态，允许孩子偶尔发下脾气，要从孩子的视角去思考还在这样的理由，随时了解孩子的心理变化，多和孩子交心，及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导，这样才能保证孩子在健康的心理轨道上发展。

3、 初二孩子的学习管理

初二处于学习承上启下的关键时期，一般学校都会把初三的知识加到初二下学期进行。孩子学习的任务和压力都很大，这时又容易出现两极分化。这时，如果没有家长背后的鼎力支持，孩子或许承受不住高强度的学习任务。 这就要求做家长的不要苛求孩子，不要给孩子太多的压力，要多鼓励孩子，多带领孩子参加集体活动，让孩子在活动中感受生命的意义。多带孩子参加体育运动，孩子有了强健的身体，才会有充沛的精力。 要充分信任孩子，多鼓励孩子，支持孩子。要看见孩子的点滴进步，看见孩子身上的闪光点和优势。减轻孩子的学习压力，让孩子感受到学习的快乐。 静待花开，花总会开的！家长要有足够的耐心。相信，如果你按照我说的这些，耐心地做好父母，父亲做好父亲，母亲做好母亲，孩子就会做好自己。只要夫妻和谐，家庭温馨，孩子就会把精力用在自己的事业——学习上的!

我是何竟轩老师，如果我的建议对你能有些帮助，请点赞，如果还有什么问题，请留言，我们一起交流。谢谢！

爱不爱学习，这个问题，或许真的有点残忍。上初中了，到了一个转折点，那就是叛逆期到了。那么，你说要好好学习，孩子偏偏就反感了。

我想问问你，你的嘴里念叨着，除了学习之外，还有什么？你是个有生活乐趣的家长吗？如果有个人整天在你耳边念叨着“南无阿弥陀佛”，你会不会觉得好烦，会不会想要打人啊？道理一样，没人会喜欢唠叨的人！

你想想，你最近一次夸孩子，是什么时候啊？女孩子应该是美丽的，那么多夸夸她吧？或许真遇到什么问题了。孩子在你眼里，难道真的那么不爱学习吗，还是在学校里受到老师的批评了？你有没有想过，她连学习的动力都没了，拿什么去拼命学习啊？如果父母也说孩子不好，你觉得这个孩子是不是要抑郁了？

我儿子上小学一年级，头一个月，我就被语文老师叫去训斥了一个多小时。我楞没吭声，回到家里，我就对儿子说，只要学习成绩好，品德没问题，老师就挑不出错来。数学老师当班主任，挺器重我儿子。学期末，孩子被评为“三好学生”。呵呵，没想到吧？

所以，我认为，你别把问题看得太重了。初中里的老师可能太负责任了，说几句重话，打击到了孩子的积极性！你得让孩子放宽心，就算考差了也没关系，父母不会责怪的。这样做的目的是，让孩子自己去做自己的事，父母不需要过多地干预了。只要表达“爸爸妈妈永远爱你！”，比念念叨叨强一百倍。当然，孩子如果染上不良嗜好，还是要督促改正的。