微笑依旧「别样骚 管理员 回复于2年之前 对于青春期逆反，我们可以换一种思路来认识：
家长和孩子如果是站在对立的角度，那么双方看到的是对方的缺点，这就出现了所谓的青春期逆反之说。家长和孩子如果是站在同一个方向，双方看到的可能就是同一个事物，更多的可能就是互相欣赏。
所以，对于题主的所谓“管”，建议换一个思路来分析。
最近三年一直在跟踪初中年龄段孩子的成长。做为青少年成长教育的长期关注者，针对这个问题，我从以下三个方面总结这三年经验的总结，相信会对青春期孩子家长或者准青春期孩子家长有所帮助：
1，对于十几岁孩子，家长一定要有意识地转变自己的观念和认识：
从“管”改变为“相处”。
“管”是有主动和被动之分，相处就是平等的。
所以，家长不应该再想着管孩子了，需要自我改变思考：我该如何和孩子相处了？
这点非常重要，意识决定行动。
2，家长需要逐步和孩子之间拉开距离，学着从一定距离看自己的孩子，更注重于营造和孩子之间良好的亲子关系。
方式有很多种：倾听孩子、给孩子一定的自由空间和时间，鼓励他多表达自己、支持他对自己一些事情的合理安排，此时是修正完善其人格的时期。
但是为人处事的原则不能违背。
3，接纳孩子和自己的不同，不断肯定其成长和青春的活力，家长 把自己的教育意识变为影响孩子。
所有这些都是在日常生活中一点点去做到的。
做到了以上三点，并且一直顺着这个思路努力，孩子的所谓逆反也就不会在家庭中激起什么大浪了。
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无畏WARRIOR 管理员 回复于2年之前 不是该不该管，而是应该如何管?
13岁是叛逆期，有时是成人的心理定势。
为什么小伙伴之间没有叛逆呢?
因为他们之间有平等良好的沟通。
为什么父母一和他讲事，他就顶嘴呢?
因为我们习惯了用命令的口气与孩子交流。随着孩子身高猛窜，他的心理渐趋成人，希望被尊重超过被呵护。
如何交流呢?
记得我父亲想清洗一个发动机气缸(大约电动车电池大小)，只有一瓶500ML机油，量不够在盆里洗。他随口问了我一句，尚在初中的我为了证明自己，(那是个多么渴望被权威认可的年龄)，想了半小时，终于想到用大塑料袋盛上气缸和机油，然后压缩扎口。父亲采纳了，还说了句:”读书就是管用!”仅这一次的认可，就抹去了他多次对我打、骂的怨恨，而真的对物理更感兴趣了。
因此，与孩子的交流是项艺术，用一个事实证明他聪明有用，比说谢谢效果持久。
得到有效沟通，就会相互尊重，脾气暴的家长可以学一下，有些事请教一下孩子，是对他的尊重，而他给出了行之有效的办法，对自信提升很大，家庭关系也明显好处得多。
一件事，就能解决孩子三、五年的叛逆问题。你们要活学活用，找到真实有效的事件呀！
晴音心理 管理员 回复于2年之前 管当然要管，重点是如何管？
当您说出“管”这个字。就说明您对孩子在教育方面的态度，基本上没有采用平等的方式。我们中国人有一个习惯，当发现了问题之后，总是急于找到问题的答案，却没有反问自己，问题是如何发生的。所以，当您发现孩子非常叛逆的时候，不如先反问自己，孩子为什么会这么叛逆？另外，孩子到了青春期，会大大提升对自己的期望，这个时候他们特别反感家长过多的干预，对自己所做出的决定指手划脚。如果您觉得这个时期的孩子很叛逆，那您真正的了解您的孩子吗？了解孩子青春期的特征吗？所以，我希望我给您的回答不是直接解决您的问题，而是能够帮助您重新思考您和孩子之间的关系。要知道教育不是一朝一夕的事情。希望您能够把孩子的教育问题真正纳入到自己的日常生活当中，就像每天都需要吃饭一样，每天都思考一下如何陪伴孩子成长。个人的一点意见，希望能够对您有所帮助。
她 管理员 回复于2年之前 你好，很高兴回答你的问题。
我认为，首先要正确看待孩子“逆反”这件事。不要说13岁的孩子了，除非是没有自我意识的婴儿，不会有逆反心理，不管多大的孩子，包括你在你的父母眼中，也是“逆反的”。
因此，孩子逆反很正常，大部分原因是因为父母和孩子之间彼此不理解，或者做事方式、思维习惯等不同造成的。
其次，说是“管教”，不如说是“引导”。前提是和孩子好好沟通，要努力去了解孩子的想法，然后用合适的方法，告诉孩子你的期望和想法。
先不要给孩子贴上“逆反”的负面标签，看到孩子不符合自己心意的举动就去批评，或者被动、放任孩子的不当行为。
相信没有什么问题是沟通不能解决的。爱是出发点，也是落脚点。
希望我的回答能够给您启发。