您好，我是幼儿园老师，陪伴过很多孩子和家长度过了新入园这个阶段。

概括来说，家长要注意把自己心态调整好，避免过度焦虑，通过设立奖励机制，帮助他建立社交关系等方式，让孩子尽快地适应幼儿园。

孩子每天上幼儿园时哭，正常吗？

首先，我要说，孩子每天都哭着说不想去幼儿园是件非常正常的事情！就如同我们大人还有时候一起床就不想去工作一样。只是我们大人会更好地控制情绪，知道什么是应该必须做的。

另外，请放心，不要以为只有自己家孩子才会哭，每天不想上幼儿园。实际上，无论家长做了多好的入园准备，在刚开学的半个月里，每个班基本上还有60%的小朋友都会哭和不情愿来学校。只是孩子们的表达方式不同，有些哭的很激烈，有些只是抽泣或者半推半就。

基本上需要1个月时间，大部分孩子才会安定下来。有些孩子适应的更慢，需要三个月至半年。甚至，还有的孩子会到了中班，依然会早上哭哭啼啼不想上幼儿园。

但实际上，就像老师说的：“孩子在幼儿园表现挺好”。90%以上的孩子虽然在门口哭，但是进了班就会开始和大家一起参与游戏活动，快乐得像没哭过一样。

知道这是正常现象，我们就来看看孩子哭的背后原因。

孩子哭的原因

1、分离焦虑

孩子刚上幼儿园哭，那主要还是分离焦虑的原因。另外，孩子对新环境的适应速度，社交能力，生活自理能力等，都会影响孩子是否想去上幼儿园，能否快速融入到班级环境中。

2、孩子在家里生活得太幸福

现在的孩子都很聪明，知道哪里呆着更舒服更开心。如果孩子本身在家里是被供着养的，比如由保姆，爷爷奶奶姥姥姥爷隔代养育，衣来伸手饭来张口，想玩什么就玩什么，那么他们肯定是不想去幼儿园。

虽然幼儿园活动多，但是也的确比在家里规矩多，要自己吃饭，按时睡，不能随意玩玩具。如果是已经在家里散漫惯，或者生活自理能力太差的孩子，就会不喜欢上幼儿园，需要比较长的时间来适应。

3、不排除是学校的问题

虽然有这个可能，但请放心，在99%的情况下，孩子哭不会是老师的问题。只是为了全面考虑，我还是提出了这个原因。

这并不是说孩子在幼儿园被虐待了，而有可能的是老师带新入园孩子的经验不足，或者确实凶一点，批评过孩子。尤其是在家里经常被过度表扬的孩子，如果老师纠正他一下问题，他就会非常排斥不开心。

在这里并不建议家长给换人换幼儿园，个人认为可以持续关注一下班里其它同学的情况。曾经我们学校有个刚入园的男孩，每次上幼儿园都哭，哭了三个月，妈妈非常焦虑，就给孩子转学了。结果去了新学校，孩子还是每天哭，然后说想以前的老师。

了解了孩子哭的原因，我们再来看看应该如何教育，才能让让孩子尽快地适应学校生活。

三件事情千万不要做

1、不要把哭当成很严重的一件事

像我之前提到的，既然哭是很正常的一件事，那家长就也不要把它太当回事。越当回事，就越会紧张，孩子也会更焦虑。这就是心理学理论中著名的“墨菲定律”。墨菲定律是指当一件事情越担心会发生，就越会发生的一种现象。

每天早上起床出门，孩子都一定会哭闹，我们就要把哭当做很正常的一件事，不需要过分的安慰他，只是强调这是需要做的事情。既然他已经去了几天了，知道不会把他扔下，每天都还是去接他，其实内心也并么有多少焦虑。家长内心越是淡定坚定，孩子也会转变的更快。

2、不要说如果不哭，就会放学的时候早接孩子

很多家长会在孩子哭的时候安慰孩子说：“如果不哭，妈妈就提前来接你。”这样做是很不应该的。

正确的是家长只要说：“等你放学的时候，我就下班了，我下班来接你。”让他建立是父母上班，他上学的概念。

3、不要在放学接孩子后问长问短

孩子刚上幼儿园，家长们一定会担心他们在幼儿园表现，吃得好不好，睡得香不香。但家长要注意的是，在接孩子放学的时候，千万不要问东问西，并且显示出焦虑和过分思念。比如“是不是没吃饱？”，“有没有人欺负你？”“老师对你好不好？”“妈妈非常想你。”

家长要让孩子感受到自己信任老师，信任幼儿园，这样孩子才能更放心地跟着老师进入学校。

正确的是家长可以问孩子：“今天幼儿园玩什么了？”“小朋友们都叫什么？”之类的积极正面的问题。

了解了一定不要做的事情，我们再来看看如何正面鼓励孩子。

鼓励孩子不哭的三个做法

1、要设定奖赏来鼓励孩子

家长可以和孩子一起商讨，如果他可以不哭去上学，就奖励1颗星星，等有5颗星星了，可以换小奖励，如果有10颗星星了，就可以给大奖励。具体操作按照孩子的情况来定，如果孩子实在哭的厉害，也是改成哭的时间短了就给奖励。

虽然不是一和孩子说奖有励，第二天他就会立刻不哭了，但等到兑换奖品的那个时候，再继续和孩子强调是因为他不哭，或者哭的少，所以可以得到奖品。他们就会有再次得奖品的欲望。

奖赏尽量不要是玩具，我建议可以是周末带去游乐园，动物园这种孩子平常喜欢去的地方。因为如果奖励的是玩具，那么他们也有可能因为想在家玩玩具，所以还是不想上学。

2、培养孩子多交朋友

在幼儿园和在家里比，最不同的就是会有更多的小朋友们一起玩。虽然刚刚开学的时候，3岁的孩子还没有很强的社交意愿，但我们要主动鼓励他们多交朋友，帮助他们认识新的朋友。

比如在接孩子的时候，问问他的同学叫什么。等第二天再去幼儿园的时候，家长可以主动和这些小朋友打招呼，让孩子看到妈妈爸爸很喜欢那些小伙伴，孩子就会渐渐地也对小伙伴们有好感，然后成为朋友在一起玩。

如果学校同意的话，也可以给孩子准备一些小零食带去学校，分给小伙伴们。等有熟一点的朋友后，孩子也会逐渐安顿下来。

3、要坚持送去幼儿园

在幼儿园开学的1个月时间里，最怕的就是因为家长舍不得孩子每天早上哭，就三天打鱼两天晒网，断断续续地来幼儿园。比如今天来了，觉得孩子哭得辛苦了，就再在家里休息两天再来。

这样的话，孩子的适应期会非常的长。他们会觉得只要自己哭了，父母就不用再送他去学校，所以会变本加厉地哭给父母看。

正确的做法是家长一定要狠下心，不管孩子哭成什么样子，也要在最开始的一个月左右坚持送他去上幼儿园。当孩子知道这是他非做不可的事情后，他就会慢慢改变自己的行为了。

曾经我班里有一个孩子，在开学前1个月里基本上每个星期只来了两天，后来因为妈妈不想孩子一直哭就退学了。但其实他妈妈是全职主妇，本来就很犹豫要不要送他来幼儿园。这种抱着试一试，不行就不上了的想法，是一定会潜移默化地影响孩子的。

最后想说，就算孩子过了很久都还是哭，也一定不要气馁。看到别的孩子都不哭了，也一定不要觉得自己的孩子有问题。每个孩子的性格秉性本来就不同，我们需要做的，就是保持坚定，耐心，鼓励的态度，正确地引导他们。

我是学前育儿壹姐，学前教育专业，澳洲MBA，多年国内外幼师经验，专注育儿，家庭教育领域。关注我，一起分享育儿故事，共同探讨教育真谛。

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身为一名资深幼教，各种与幼教相关的工作我都从事过。传统园，非传统园，公办园，私立园，早教园我都做过。现在想要把我的经验分享给你！若想关注更多育儿知识，请点击右上角关注，感谢！

关于孩子刚上幼儿园，不愿意去幼儿园，我想分享以下几点：

孩子状态：

每天哭着不肯上学，早上不愿意上学，下午接孩子时又表现比较好，不哭闹，老师也反映孩子状态良好，但每天依然哭喊着不肯上学。

孩子进入幼儿园，会舍不得家庭，舍不得这熟悉的环境！会出现焦虑情绪，例如，哭闹不肯上学，晚上做噩梦，吃不好，睡不好，更粘人，更“懂事”，整个人都不好了，包括但不限于这些表现。

孩子为什么会有这种状态？

孩子处于分离焦虑期

1. 这是孩子的第一场分离

孩子从家庭走进幼儿园，从家庭走进小社会，这是孩子的第一场分离，有分离，必定有焦虑，不管成人还是孩子！处理得好，孩子能从容面对未来的各种分离，处理不好，分离焦虑依然会不断涌现！

2.孩子的环境发生改变

孩子从家庭走入幼儿园，意味着孩子从熟悉的家庭环境走进完全陌生的社会环境，原本一日生活中只有家里人以及熟悉的玩伴，眨眼间要进入完全陌生的环境，与完全陌生的人打交道，叫完全陌生的成人做老师，与完全陌生的孩子交往。

试想一下，假如自己到了陌生的城市生活，来到一个新单位，一切从头开始，自己的感受如何？孩子的这份感受，会放大一百倍！因为孩子更敏感！

3.孩子的心理落差

孩子从家庭走进幼儿园，意味着孩子从万千宠爱于一身的环境进入到百花争艳的社会，不再备受关注，备受宠爱，不再呼风唤雨，而是有二三十个孩子平分三位老师的爱，这心理落差，孩子一时间无法完全接纳！

接纳这份感觉需要时间，也需要通过哭的方式来接纳！

孩子成全了成人的焦虑

1. 焦虑，不止是孩子

很多家长都是初次为人父母，面对自己的心头肉离开家庭走进幼儿园，肯定很多不舍。

这份不舍与焦虑，也传递给了孩子。

2.孩子是天然敏感的生物

孩子能清晰捕捉到成人的情绪，尽管孩子无法用言语表达，尽管成人口是心非，尽管孩子看起来那么“不喑世事”。但，孩子能感受得到，成人的思绪。倘若成人放不下，那么，孩子必定会焦虑。

3.孩子满足成人的需求

孩子捕捉到成人的情绪以后，往往趋向于满足成人的需求，以此来表达对成人的认同。

当你舍不得放手，离不开孩子，孩子捕捉到你的情绪，也会回应相应的举动，来满足你的需求，例如，孩子也离不开父母，哭闹不肯上学等。

那么，该怎么办呢？

为孩子建立时间观念

1. 告知孩子具体接送时间

告知孩子具体接送时间，让孩子心里有个底，知道父母把自己放到幼儿园是有时间限制的。

具体时间在于，告诉孩子是吃完加餐就过来接，还是午睡结束以后接，这个看幼儿园的安排，具体到哪个活动结束后就会过来接孩子。

2.准时接孩子

告知孩子具体时间以后，必须要准时接孩子，让孩子相信，父母是可以信赖的，家里人真的会在那个点接自己！每天都有了盼头！

3.提前接孩子

如果可以，新生建议提早接孩子，减少孩子待在幼儿园等待的焦虑期。最好是准时放学时间接，倘若幼儿园允许，提前半小时接走。

等孩子对幼儿园建立基本的安全感，交到好朋友以后，再慢慢往后推移时间。

母爱是一场伟大的放手

1.舍得放手，孩子才能走得更远

首先，作为家长，必须要学会放手，孩子虽小，但有些路，还是得让孩子一个人走。现在越舍得，未来越从容。

2.来园前，向孩子表达爱

平日里，或来园前的路上或家里，都向孩子表达父母爱你，非常非常爱你，永远永远爱你，多亲亲抱抱孩子，多表达爱。

3.来园时，请交给老师

在来的路上已经充分表达爱了，那么，看到老师的时候，向孩子表达最后一次我爱你，表达约定好的时间，而后，交给老师，转身就走。

倘若成人中有一方不舍得走，那么，另一方就必须要拉扯ta走。给孩子的感受是，父母很爱自己，也舍得放手让自己进入幼儿园。哭闹控制不了父母。父母的界限清晰。

4.接孩子，请带上祝福

幼儿园的一日生活结束，孩子终于可以见到父母，这时候，可以给孩子带来些孩子喜欢的物品，例如吃的，玩的等，也可以表达对孩子的挂念，让孩子知道，在孩子在园的期间，父母依然挂念着孩子。

孩子在园疑似受欺负

1. 角色扮演

角色扮演是个好游戏，与孩子进行幼儿园的角色扮演，孩子会很乐意，你也可以从中了解到孩子的在园真实情况！

2.多与老师沟通

多向老师了解孩子的在园情况，老师一般都愿意解答的。

希望对你有所帮助！我是资深幼教，育儿问答达人，更多精彩育儿知识，欢迎关注我的头条号！感谢！如有疑问，欢迎留言！

谢邀悦答。孩子不愿意上幼儿园是有原因的，家长要了解为什么孩子天天哭着不上幼儿园，采取有效措施，这个问题是可以解决的。

第一，分离焦虑导致没有安全感。

如果孩子是初次上幼儿园，就大哭大闹地拒绝入托，那么多数是分离焦虑的问题。

分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。即婴幼儿于与某个人产生亲密的情感结系后，又要与之分离时，产生的伤心、痛苦，以表示拒绝分离。分离焦虑是婴幼儿焦虑症的一种类型，多发病于学龄前期。

幼儿园对ta来说，是一个全然陌生的环境，分离焦虑对于孩子来说是无法想象的恐惧，ta会极尽所能地去想象自己所能理解到的最可怕的事情。比如怕家长不要ta了，怕小朋友欺负ta……如果家长平时威胁过孩子如果不乖就“不要你了”，ta就会把幼儿园想象成为自己以后可能要不得不永远留在那的地方，而那里的小朋友都会对ta不友好，打ta、骂ta、欺负ta，而ta是孤立无援的、弱小的个体，这种恐惧感带来的焦虑比死还可怕，所以就采取哭闹的方式拒绝上幼儿园。

第二，孩子怯生导致孤独感。

有的孩子胆小怯生，害怕与陌生人交往，让ta一整天离开熟悉的家人，去跟一群陌生的老师和小朋友在一起，ta没有信心和勇气面对这种孤独，所以便会强烈拒绝上幼儿园。而哭闹是最常见的方式，也是比较容易得到允许的办法，这是孩子在婴儿期就习得的生存技能，ta已经知道只要哭闹就会被大人抱起来呵护，如果用哭闹的方式不如幼儿园，也是多半可以如愿的。

第三，在新的环境没有存在感。

孩子在幼儿园里没有存在感，没有家里那种被围观、宠爱、呵护的感觉，新环境对ta来说就是极不好的归宿，ta为什么要在那里受罪？所以，有经验的幼教老师都会特别关爱新来的小朋友，像妈妈那样关心ta，帮助孩子尽快建立起信赖、友好、可托付的心理感受，使孩子在短时间内融入群体之中，很快就能从恐惧感中走出来，从而愿意上幼儿园了。

第四，幼儿园里有霸凌现象存在。

有的幼儿园老师管理不善，师德问题严重，存在老师虐待、打骂、训斥、惩罚孩子的现象，小孩子看在眼里，怕在心里，ta不知道哪一天自己就成为老师要打击的对象；还有的幼儿园里有“小霸王”，整天欺负、恐吓小朋友，抢玩具、抢位置、抢小伙伴、打人……这些因素都会造成孩子拒绝上幼儿园。

@馨语心语 家长要了解孩子哭闹不上幼儿园的原因，帮助孩子做好入托前的功课，打好心理铺垫，使孩子主动愿意去，避免孩子哭闹、家长也上火的情况发生。

【结束语】入托是孩子人生的第一次独立生活，家长和孩子非常有必要做足功课，使孩子第一次就能顺利度过这个非常时刻是十分重要的，这也是对孩子日后上学有很大影响的一件大事。建议家长跟孩子搞一个仪式感的入托活动，帮助孩子树立信心去接受新的生活。

（图片来自网络 感谢原创提供）

恩。这个是所有家庭都会遇到的问题吧。我的孩子也是今年刚上幼儿园，说点我的经验和体会吧。

我家孩子刚开始上幼儿园的4天，表现非常好，到门口就跟我在家然后跟老师进去了。第二天甚至说要自己去幼儿园不用我送，我都兴奋的不得了逢人便说我家孩子懂事，上幼儿园不哭不闹。可是就这样兴奋着过了4天之后，我就遇到了跟你同样的问题。晚上睡觉之前突然就说不想去幼儿园了，我刚开始很纳闷，第一反应是不是孩子在幼儿园受欺负了。然后冷静下来就跟她说幼儿园很好玩之类的话劝她。等她睡着了，我就给老师发信息说这个问题，老师说她第二天会注意。第二天勉强上了幼儿园，但是回家后很高兴，应该是白天老师的劝慰起作用了。

但是接下来的一周又很艰难，早上起来就开始赖床不起，让她洗脸她就哭着问“洗完脸要干什么去呀，我不想去幼儿园”，那一周真的艰难，真的是拖着拽着去幼儿园的。到了幼儿园门口她其实是已经“认命了”，然后就不停的说“妈妈再抱抱，妈妈我摸摸你”“妈妈哄哄我”，场面是挺让家长难受的。但是最后我也强行把她给老师了。

再后来直到现在，她早上仍然会有点拖拉，但是她已经意识到“必须去幼儿园”这个事实。所以还算配合，可以顺利的完成洗漱穿衣并跟着我们一起去幼儿园。但是到幼儿园门口还是会“妈妈再抱抱”。不过整体已经好了很多。

所以上面就是我们不到2个月的经历。总结下来有几点：1. 只要不是发生那些幼儿园虐童的事件，就要相信老师，相信幼儿园。并且坚持送幼儿园。2，及时跟老师沟通。把孩子的问题及时告诉老师，老师是有经验的，可以给家长提供很多好的建议。比如当第一次我们出现哭着说不去幼儿园后，我告诉了老师，老师白天找小朋友跟她互动让她发现幼儿园的乐趣，这样就好很多。3. 除了在幼儿园，在家里要给予孩子充足的爱，让孩子知道去幼儿园是必须的经历，而不是“妈妈不要我了”。

希望我的这些经验和建议能帮到你。

每个小朋友都会经历不愿意上幼儿园的经历，因为小朋友的性格不同有的是一到幼儿园就哭，能持续几天一个月甚至更久。有的是刚到幼儿园不会哭，第二天或者玩几天之后突然开始不愿意去幼儿园了开始哭！还有就是在一群小朋友的带动下开始大哭的。

每个小朋友有不同的性格，但是他们舍不得妈妈哭泣是必然的这时够妈妈千万不要心软哦，因为孩子哭就不让他去幼儿园了。

这里面妈妈要做到以下几点

1.送宝宝到幼儿园千万不要太久逗留，送完就走，不能因为宝宝哭闹你就又回来，或者一直陪着宝宝，这样老师没办法展开工作，并且孩子一会一直依赖你。

2.早早去接宝宝让宝宝减轻在幼儿园的恐惧，让他知道你不是不爱他，让他明白她只是暂时跟妈妈分别。给他爱与安全感。

3.多跟宝宝交流让宝宝分享幼儿园有趣的事情，让宝宝觉得幼儿园好玩并且告诉宝宝老师一样会照顾你。

4.如果孩子还是没有安全感可以让宝宝带个小玩具或者小饰品去幼儿园代替你来陪伴在他身边。

记住给孩子安全感！并且让他觉得安心多跟老师交流让宝宝客服初到幼儿园的恐惧变成一个自立的棒棒的小孩！