悥心理 管理员 回复于2年之前 每个孩子都爱玩玩具，每个孩子也都爱买玩具，只要抓住机会将玩具整合到孩子的家庭教育并使其能够合理使用，对于增强其学习、专注力以及执行力都非常重要。
1、刺激感官类玩具
这些玩具的目的是刺激孩子的感觉，使其对事物树立一个认知，比较好用的玩具就是太空沙和橡皮泥。甚至一杯水、一个小球等都是很好的孩子玩具。
2、开发大脑类的玩具
这一类的玩具首选就是拼图和搭积木，这对于调高孩子的空间感以及专注能力非常重要。有的家长稀罕花钱买最贵的玩具，其实她们不知道，孩子的玩具是越简单越好，穿绳玩具以及小钉板也是很好的选择。
3、艺术创造类玩具
很多妈妈可能都有感觉，1岁多的宝宝很爱撕纸，妈妈都会阻止他们。其实这是错误的做法，撕纸是孩子探索外界的行为，可以让孩子的创造力和执行力都得到增强。家长可以诱导孩子在撕纸之后把这些纸组成不同的图案，这也是对其创造力的开发。
4、角色扮演
最经典的游戏就是小孩子经常会玩的过家家游戏，小朋友们是百玩不厌，这些游戏可以使孩子的语言能力、想象力、社交能力得到发展。
不如这样ぢ 管理员 回复于2年之前 谢邀！
2岁的孩子注意力集中的时间本来就很短，同时也很容易被别的物品或者声音所吸引，这是很正常的现象，完全没必要为此纠结。
2岁的孩子正是对什么事物都好奇的时候，往往看看这个摸摸那个，对感兴趣的事物可能多研究一会儿，而对于不感兴趣的直接忽略。
我们大人总是站在自己的角度去分析孩子，觉得这个玩具明明很好玩孩子你为什么就不能多玩一会呢，或者我们一起来看书你的注意力为什么总在别处呢？其实这都是家长不了解孩子的生长发育特点而造成的误解。
孩子集中注意的时间随年龄增长而增加的，有研究表明一岁以下的宝宝集中注意力的时间大概是15秒，一岁半的宝宝对有兴趣的事物，可集中注意5分钟左右，2岁孩子大约为7分钟，3岁约9为分钟，4岁约为12分钟，5岁约为14分钟。这个时间是孩子对感兴趣的东西注意力的集中时间，而不是所有东西，并且根据每个孩子个体的不同，而有所差别，有的可能更短，有的则相对长一点。
不过随着年龄的增长，孩子对感兴趣的东西很容易沉迷其中，比如现在我家孩子6岁，如果专注于玩某种游戏，你怎么叫他都听不到，这也是一种正常现像。
所以在合适的年龄做合适的事情，家长也要多了解孩子的生长发育特点。
EES一敏阳光李敏敏 管理员 回复于2年之前 2岁的小朋友自身的专注力发育情况本来就只有几分钟，所以要他安安静静的玩个十来分钟几乎都是很困难的事情。怎样才能让小朋友在玩玩具的时候保持相对较长的注意力呢？
第一，要挑选孩子感兴趣的玩具。一般来说男孩子会喜欢车，恐龙，枪之类的。女孩相对来说更喜欢一些娃娃，涂画，角色扮演之类的。家长可以通过观察掌握孩子的喜好，从孩子喜欢的玩具入手，喜欢的玩的时间自然会长一些。
第二，家长的陪伴和引导，我觉得这一点是最重要的。首先，没有玩伴的话小朋友很快就会感到无聊，想离开。其次，很多玩具小朋友其实是不会玩的。比如他拿着一把枪，就只会突突突的发射，过一会就对这些声光熟悉了，觉得不新鲜就失去兴趣了。如果家长能够带着一起玩，来个角色扮演如警察抓坏人，就可以玩上好一阵。再比如一些拼插玩具，雪花片乐高积木之类的，小朋友只能做一些最基础的拼插玩不出花样，大人带着就可以拼出很多模型，房子，车子，小动物之类的。并且这个过程也是非常重要学习过程，大人教，孩子学，有利于小朋友模仿能力和思考能力的发展以及手指精细动作的发展。
我之前开过玩具店，家长选玩具的时候我都会问性别和年龄再推荐符合的玩具。有些家长让我觉得哭笑不得，说要选一些益智的玩具想让孩子更聪明，我也是根据年龄推荐一些难易相当的拼插玩具，并建议家长带着一起玩，结果家长的反应是“啊？还要我带着玩啊，我哪有那么多时间陪他玩，我就是想买来让他自己玩的”。小朋友大脑发育有限又不认字看不懂说明书，没有家长的陪伴和引导，怎么可能自己就会拼插那些像模像样的模型呢。
第三，不要打扰正在专心玩耍的孩子。如果孩子正专心致志的在玩玩具，不要打扰他，不要觉得他做得不好就去纠正，批评他，尽量创造一个安静的环境让他可以专心玩下去，如果觉得非要纠正（不是涉及安全的那些)可以等他玩完了再说。
第四，不要经常否定孩子想玩的兴趣。绘画会弄脏衣服不能玩，水枪要打湿裤子不能玩，骑车会摔跤不能玩……经常这样也会挫伤孩子玩耍的积极性，让他有很多的顾虑不敢放手去玩。觉得画画要弄脏衣服就买易水洗的颜料和图画笔并给孩子穿上罩衣。怕玩水枪打湿衣服感冒可以趁洗澡的时候在浴室里玩或者去游泳池，怕骑车摔跤就戴好护具家长贴身跟随。我的观点是在确保安全的前提下应该让孩子多尝试，多了解，只有找到了孩子的兴趣所在他才能更专注更投入地去玩。而家长呢要充分做好保护准备，判断条件控制时间，成为他们玩耍时候的保护者和教练员。