拿我的真实经历告诉你，我家俩孩子，我是老大，妹妹比我小一岁，当时我初中毕业的时候考了400多分，上个艺术类高中可以说是一分钱不花还能进重点班，但由于那些学校名声都不太好，所以最后我妈还是给我找人掏了几万块钱上了我们那里一个普通偏上的高中，因为不是重点高中所以学校的学生完全看个人努力，周边的人都是按照学校要求完成每日课程，竞争的激烈性很小，就这样三年读完，高考以300多分结束，最后只能选择一所大专院校，而我的妹妹，中考的时候也因为成绩差，连普高都上不了，花钱都不给名额，最后选择了艺术类高中，学校确实很多孩子是来混日子的，但我妹性格内向，上课听话，老师就把她分到了她们学校唯一的实验班，从那之后不说文化课成绩怎么样，但她们班的艺术课是学校重点，最后我妹高考艺术课考了全省前十，虽然文化课才200大几，但由于艺术课分数高，被海大录取，读的一本！现在毕业，她的专业和学校都很好找工作。所以，如果真不是学习那块料，就学一门艺术，一样可以成功！

我是一名职业院校的老师，我认为花高价让孩子读普通高中很值，原因有两个：

1.孩子读了普通高中可以保证有大学上

当然，我首先要说明一下呀，孩子如果读职高的话，也是有机会读大学的。

如果单单看全班53个人，就有2人没有考上这句的话，就会认为这个孩子的学习成绩到底有多差了。但是，我又发现了一个问题，全国中考各省的高中录取率基本是在50%左右，有的地方可能高点，但是也不会高到哪里去，这样的看的话，全班53人，就有2人没有考上，这可以说明这个班的整体成绩水平还是很高的，那么这2人的成绩也不会差得太离谱吧。

你朋友的孩子在高中三年，随着年龄的增长，看待问题将会有很大的变化，开始重视起学习来也是有可能的。

说句实话呀，高中生只要稍微一努力，本科不好说，但是读个高职还是很稳的。

2.为了孩子的成长

我们常说：“没有上过高中的孩子，他的人生是不完整的。”高中是一个孩子人生观、价值观、世界观形成的非常重要的时期。不管是普通高中还是重点高中，老师对学生的管理就是很严格的，孩子在老师的管理下，就会形成正确的人生观、价值观、世界观。

如果把孩子去职高读书，后果如何，这个我不好下结论，大家看看抖音上的视频吧，好像是学生没有接受学生的意见，学生就把老师锁在教室外，不知你看了会有什么感想？

虽然送孩子读普通高中花了很大的代价，但是为了孩子的成长，我认为这个花得值。

　　观点：成绩这么差，再花高价去读普通高中真得不值！

　　朋友的儿子今年中考，市里最差的普通高中都没考上。全班53个人，就2人没考上，这说明朋友儿子的成绩确实够差了。亲戚朋友都建议读职高或者复读，说明“当局者迷，旁观者清”。我的建议是复读也不要考虑，直接上职业高中是最佳选择。

　　一、朋友的儿子学习基础太差了，复读一年还是考不上高中，白白浪费一年。即使考上高中，在高中浪荡三年还是要上高职。由于基础差，成绩很难在短时间内有大的提高。如果说补课，那么从什么时候开始补呢？初一？小学？无从下手。一年的时间转眼就到，还没回过神来呢，又要参加中考了。

　　二、上职业高中一样大有作为。现在总有一种观点认为，考上高中还有上大学的希望，考不上高中就和大学彻底无缘了，其实这是重脑力劳动而轻体力劳动的一种思想偏见。有些孩子学习文化课的能力差，但他的动手能力不一定差。很多能工巧匠没有高深的理论，但他们照样掌握过硬的实用技术，一样建功立业。“神舟”上天，蛟龙入海，高铁、战机、海底隧道、航空母舰、核电建设每一项重大工程，都离不开高超的实用技术，所以到职业高中学习一门自己喜欢的实用技术，大有作为。

　　三、国家高度重视职业教育。为了减轻职业高中学生的经济负担，国家为职业高中拨付学生公用经费，学校免除学生的学费，仅收住宿成本费用和课本费。儿子上了职业高中，经济负担轻了，朋友就不用担心家里揭不开锅。除此之外，国家还有很多发展职业教育的优惠政策。

　　职业高中学生完成学业后，照样可以考取高职院校，继续深造。只要踏踏实实，一步一个脚印，今天是职高学生，明天就是“大国工匠”。

连市里最差的普通高中都没有考上，孩子的妈妈在家里快揭不开锅的情况下，决定把孩子花高价送进普通高中。我觉得这个决定真的很不理智。

首先从市重点高中和最差的普通高中之间的差距来分析，以我所在城市的重点高中和最差普高为例：

一、两类高中的起点差距。

去年，市重点高中录取线为605，而市里最差普高的录取线为401。

录取的分数线，代表的是学生初中知识的水平情况，两所高中相差200来分，这个分数表示的，是学生开始高中生活的起点，这样的差距，都是以后要填的坑。而朋友孩子，是连市最差普高都没考上的，差距可想而知。

二、两类高中高考结果的差距。

去年，市重点高中参考人数588人，清华、北大共50人，包括清华、北大在内，985+211，一共录取462人。

而市里最差普高，一本达线人数为0。

三、两所高中师资力量的差距。

市重点高中和最差普高之间，师资力量的差距，犹如泰山之巅与山脚之间的差距。即使上了最差普高，又准备拿什么，追平两高中之间师资力量的差距？

如果这位妈妈，想让她的儿子逆袭，最迫切的就是要先解决，两所高中师资力量上的差距，最好的办法是一对一补习。

现在，我所在市，有点口碑的一对一收费，是800元/2小时，这位朋友的儿子，中考成绩那么差，如果按高考6门，每个星期各门各上一节课，一个星期的补课费是4800元，一个月19200元。家里送孩子上普高已经要揭不开锅，又怎么能拿出近2万/月的补课费？

通过市重点高中和市最差普高，从起点、结果、师资力量的对比得出：通过市最差普高的三年学习，最好的结果也不过达二本录取线。再综合孩子的家庭情况，花高价去读最差普通高中，不如去读中等职业学校。

这类中职学校可以分升学班和就业班，升学班的学生可以参加春季高考（考两次，一次技能考试，一次理论考试。），也可以参加夏季高考（自愿报名），他们还可以参加单招考试。

在这样的政策下，三年中职结束，报考技术专业类大专，录取率非常高，毕业以后还可继续读专升本，既学了一门技术，又拿到学历，对以后的发展规划也有帮助。

必须值得。从事教育行业很多年，谈谈个人看法

1.如果不读高中，去干嘛？读中职？还是直接就业？无论你怎么选择，未来的路大概率上不好走，绝大部分走上了出卖苦力赚钱得道路。（不谈小概率事件，我们说大概率）

2.如果你读高中，以现在的大学升学率和分数，就150都能上大学，虽然是个专科，但至少有个大专文凭，未来的路比不读大学的路更宽了。

3.给孩子一次机会，绝大部分智力正常一点的孩子在初中阶段成绩不好，那真的是不懂事，贪玩造成的。如果孩子上了高中，加以引导，成绩不一定会差。就拿初三的案例来讲，我自己带的一个学生，初三下才明白读书的重要性，很想读书，之前整体成绩C2，基本属于学校吊车尾的。但孩子明白了学习的重要性，不想去中职读书，特别想上高中。就最后一学期，我接手这个孩子，用了一个学期，孩子成绩提升到了A2，进入了市里排名前三的高中。说明一个问题，初中成绩差，不一定不适合读书。

给孩子一次机会，不要到孩子长大了，见识到学历的重要性了，到时候后悔都来不及了。