是不是智力问题,去检测中心,出报告就知道了。
绝大多数的孩子考试分数低,更多的原因是懒惰!懒惰!懒惰!不思考就是懒惰!不思考就是懒惰!不思考就是懒惰!重要的事情说三遍!
有的家长会说:神兽很努力!错!这只是表面很努力!没有思考努力是无效学习或者说是低效学习,不是真正的努力!
我在农村教学点多年,遇到过这样的学生:最爱写生字且干净整洁,要动脑子的题几乎不做,数学应用题见多就加,见少就减,不见两个数从不下笔(问原因:没有两个数,怎么加,怎么减。貌似理由很充分呀!);上课沉默是金!下课龙腾虎跃,雷声震天!这是懒得思考!是二十一世纪的新型懒惰的表现!作为孩子,是个好孩子,作为学生,太懒了,大懒虫一只!这样的学生能说他的智力很低吗?
懒惰!懒惰!懒惰!无效学习和低效学习,长期这样下去,考试能60分?除非作弊!这也是前些年要为学生减负的真实原因!只不过“”减负“”被很多人误读误解,扯远了.
如果只是不及格,智力原因的可能性很低很低!即使每次考试低于10分,智力原因的可能性还是很低!
考试成绩只是智力表现的一方面。如果和同龄的孩子们比较起来,他在交流、表达、自理能力等方面,没有明显差异的话,应该没有大问题。
针对考试:建议家长多跟孩子沟通交流,注意平时的学习情况;孩子是平时就学不会,跟不上节奏?是学习方法不对?还是一到考试就紧张?还是粗心或注意力不集中?这个要做区分甄别,之后才能根据具体问题表现,进行辅导调整。同时,也应该注意到,孩子的成绩会有变化的,掌握了正确的学习方法,也许很快就能提升。
孩子的智力有很多方面内容,有学习力,注意力,也有兴趣养成;除了考试成绩不理想,孩子在性格、兴趣爱好、待人接物等方面表现如何?如果表现都挺好,我想家长不用太担心。如果确实想了解孩子智力水平,也可以做一些专业的智力水平检测。
孩子一年级到四年级考试都不及格,这个问题,我觉得,如果是智力方面的问题,作家长的应该是从小就会发现吧,或者在幼儿园阶段就能发现吧,如果从小都没有发现这个问题,那应该是智力没有问题的。
如果智力没有问题的话,那就是应该和学校的老师好好沟通一下了,是孩子上课不好好听讲呢,还是孩子哪方面出了问题。和老师沟通交流一下。
还有就是现在的教育,不单单是学校教育,家庭教育也很关键的,孩子放学回来做作业的时候家长可以陪读一段时间,看看孩子是完全不会呢,还是粗心呢,还是对学习没有建立信心呢,要从多方面了解孩子的学习情况。
现在好像低年级的孩子基本上没有不及格的了吧,一年级一半以上都是100分,剩下的也都在90分以上,二年级也差不多,我闺女三年级,80分以下的也会一个,真的是没有不及格的。做家长的要赶紧找原因,现在抓抓还来得及,现在要是还不找出原因,那初中也就这样了,高中基本就没希望了!
我觉得智商和学习成绩好坏肯定有关系,智力和智商是不一样的,所有的孩子出生到长大只要不是生孬子智力都是没有问题,主要是智商和别人不在一条水平线。孩子小学考试不及格不能一味的质疑自己孩子智商问题,只是没有找对学习方法,其次就是孩子根本不是学习的料,或许在别的方面拥有天赋,只是在等待家长的发现,然后进行正确引导一定能找到孩子的价值,不过话说回来学习这玩意真的是要靠天赋和勤奋。
你家孩子智商肯定没有问题,但是没有学习天赋,作为家长也不要太强求,帮孩子发掘他的优点然后加以引导肯定也能成大器,不是非要读书才有出路,但是不读书肯定也是不行的,读书读到什么程度家长也不要过分要求孩子,孩子自己尽最大努力,争取做个对社会家庭有用的人。