孩子不想上学,说老师老打他。
首先这个问题有两个可能性,第一,孩子不愿去学校,编造谎言糊弄你。第二,学校老师真的会打他,这时候可就不是儿戏了。
第一,孩子耍小性子不去上学,是小孩子的通病,小时候不受约束惯了,去学校不适应,不能接受很正常,你可以耐心的陪着他去学校,甚至可以跟老师申请陪读一两次,陪读的时候你就可以观察一下这个老师是不是真的严厉苛责或者有暴力倾向。
第二,孩子如果真的被老师打,这个事情不能拖着,被老师打容易给孩子心理和生理上造成很大伤害。你可以选择打电话跟老师尝试沟通一下,询问一下是否有这种情况,如果真的打了,只是打打屁股的话,你千万不要说太严重的话,如果你说多了,老师对孩子教育程度会有所下降,因为她也不敢管孩子了,如果说老师像红黄蓝幼儿园老师一样打骂孩子,给孩子造成伤害的话,你要勇敢的拿起法律武器维护自己孩子的合法权益。
这个事,在没有闹清楚之前不能轻易下结论,不能因为孩子的一面之词就断定学校老师的问题,你能在悟空问答里边来问网友,肯定是很理智的像找到解决办法,而不是因为孩子的一句话冲动的去学校找老师。这点就说明你是个很理智的家长。
那最后祝您生活快乐,万事如意
感谢邀请。
孩子哭着不愿意上学,说老师打了他,听到孩子口中这样的信息家长先不要激动。可能是孩子不想上学的借口,可能是老师打了他,也可能其中有什么误会而孩子表述不清。
家长可以试着从以下几方面入手解决问题:
一、了解事情的经过
首先,家长要仔细询问孩子事情发生的经过,是跟小朋友发生矛盾而被老师批评了,还是上课不专心导致被抓老师批评?
家长与老师的沟通,不要轻易用“打”字。
哪怕在家里,在孩子面前也要维护好老师的形象,家长尊师重教,孩子才会对老师心怀敬重,才有利于开展学习。哪怕事后查出老师确实打了孩子,再另行处理。在事情没有弄明白之前,尽量不要因为我们的表达不当而误导孩子。孩子小,不懂事,不会正确表达,也许当时只是老师拍了他一下,而孩子却表达成“打”,家长一心急,那就造成大误会了。
听完孩子的讲述,家长需要理性地站到事件之外,以旁观者的身份询问孩子事情发生的详细经过。只有弄明事情的真像,才能更好地解决问题了。
二、找旁观者了事情的发展经过
如果孩子不是因为跟同学的矛盾或是上课不专心被老师批评,孩子坚持老师打了他,那么可以问一下他,现场是否还有其他的小朋友在场看到老师打了他。这能帮助我们从旁了解事情的真像。然后家长可以去找当时也在场的同学了解情况,听听第三方怎么说,再去找老师沟通。
三、找老师沟通
最后,去跟老师沟通。
比如,问老师昨天孩子在学校有没有发生什么特别的事,跟什么人起过冲突,导致被批评……委婉地提出孩子昨天在学校发生过什么不对劲的事。一般这个时候老师都会跟你说孩子昨天在校发生的事情,家长可以总结孩子说的、同学说的、以及老师说的去分析评估是不是真的被老师打了。
一般来说老师不会轻易打孩子,这个问题太敏感,老师不会的。
如果跟老师交流时老师说话言辞闪烁,跟孩子说的,同学说的事情不一致,家长可以说出心里的疑问:据了解事情好像跟老师说的不太一样。
这时如果存在误会,老师会主动解释。
如果老师咬定事情就是自己说的那样,没有打过孩子。老师说的跟孩子以及同学说的不一样,老师想隐瞒什么。
那就委婉地跟老师说,孩子回家反映在学校被打了,请老师注意一下孩子在学校的情况。表明家长的立场,家长很重视孩子在学校的学习生活,同时也给老师台阶下。
然后回家安抚好孩子,告诉孩子在遵守学校纪律的情况下也要学会保护自己,下次不要再犯同样的错误。
有时候确实是吃亏了无处诉说的,但是我们跟孩子沟通的时候最好还是不要强调“被打”的事,不要谈及家长找过老师的经过,将事情淡化。
毕竟如果你不转班,还是要在老师手下读书,将事情说得太过明朗,孩子会对老师产生更加不好的印象,会导致厌学情绪,到头吃亏的还是自己。
被老师打哭的孩子,那个地方的?
第一,不妄下论断;第二,不偏听偏信;第三,耐心倾听;四,根据情况,安慰或指出孩子的问题;五、不深究,至少在孩子面前。弱化问题,找到原因和老师沟通或者交涉。
不要和老师争吵,孩子的心理健康和往后的学习环境更为重要。我是不能理解把学生打哭的老师的行为。趁这种事情,告诉孩子一定要尊重老师,老师是除父母外愿意你好的人。如果老师错了,为什么错?准备怎么办?让老师道歉,我认为可行。有错就改,为人师表嘛。告诉孩子一般情况下,以理服人,不要轻易动手,动手就理亏。老师也不例外。
看到这类问题有点纠结的。
谢谢邀请!
童言无忌,孩子大多不会无故瞎编。但为了谨慎起见,作为家长还是首先要从同学处查证孩子所说的情况,找到真正不想上学的原因。做到不偏听不偏信。
假如孩子真是遭遇他所说的老是被老师打到不想去上学,一是孩子着实有令人所厌之处,二是先别追责孩子,检视一下你们的家教缺失,三是赶紧转学,哪怕是比这还差的学校。
主要目的是挽救一个即将被各方因素毁掉的厌学孩子。遇到一个好的班主任,远胜于进入一所班主任不好的好学校。孩子在小学阶段,是健康的心理,健全的人格发育完善的重要过程时期,是好学上进的重要养成阶段,直接影响到迈向初中,高中,大学进程的顺利与否。
另外,没必要去纠结老师打孩子的事情,不是不该追究,而是这个事情再发酵开来对孩子的安定学习没有好处。也当是给孩子一个教训:转学了,再不听老师的话就没处去读书了。假如转学不成,以此理由找校方换个班级也是好的,使孩子离开这个心理阴影环境,同时督促孩子反省改正不良行为习气,再不好好读书就真的无处可以好好读书了。
一看题材,就可以猜想出,大概是小学生了。很多人都会说童言无忌!我觉得对于现在绝大多数小朋友来说这个定义似乎不太准确了!什么是儿童?12周岁以下?现在的孩子上了小学一年级就开始了撒谎,当然这个跟环境有很大的关系!一年级的小盆友思维已经超出了他们该有的年纪,随着社会推进,网络发达,孩子提前进入了成熟期。
孩子撒谎的原因是什么?今天只说其中一个原因,生活环境原因!
比如,家庭环境:现在有很多家庭的大人,都喜欢吧孩子当成2岁左右的孩子哄骗,其实孩子知道你在骗他,当你自认为他还小的时候,其实他远比你想象中的懂得多。大人如果经常在孩子面前撒谎或者哄骗,孩子就会和你一样学会撒谎的。
学校里,同学向老师撒谎,作为同学的我,偶尔为了躲避所谓的错误也就跟着效仿其他小朋友,撒谎了。撒谎会变成瘾的!大人发现了一定要纠正过来!
当然因为家庭教育比较好的孩子是不会轻易撒谎的,对于提问的老师打孩子,这种现象,也是存在的。因为我们以前读书也挨了不少打,有时候不管对错都要挨打,现在随着个人素质的整体提高,但愿从事教育的老师都可以做到,那根蜡烛!
作为父母我们应该很了解自己的孩子。我们要根据自己对孩子的了解,去试探到底有没有撒谎?如果没有,问其被打原因,再到学校找打人老师谈谈到底是什么原因,如果有必要可以去校导处投诉,如果没有改善可以投诉。因为已经给小孩造成了心里伤害。
希望孩子有个天真快乐的童年,希望教育者能做到那一根蜡烛!