从问题中看，孩子不是不学习，而是“打一顿骂一顿后才好好学习”，说明孩子的本质是爱学习的，并且还是爱好学习的，“好好学习”就是证明，你可以想象得到孩子学生趴在桌子上认真学习的劲头。可问题来了，为什么一个爱学习的孩子非得让家长“打一顿骂一顿后才好好学习”呢？原因只有家长才知晓。我们不妨假设一下犹如下情况：一、家长让孩子做的作业不是老师布置的，是家长强迫学生做的课外作业，孩子不愿意做，而家长有一种强迫心理，怕孩子一闲着，成绩就会下降，抱有“学总比不学强”的心理，不断干涉孩子的学习行为，不断挤占孩子“玩”的时间。这样，孩子想玩，家长让学，两种反方向的力扭不到一块去，必然产生矛盾。我的纠正建议为：在让学生做课外练习前，和孩子达成一致的意见，在规定的时间完成规定的练习量，既不过分挤占学生玩的时间，又不增加学生的负担，还要本着养成正确学习习惯的原则，矛盾或许自然消除。二、学生有一个坏习惯，不管是老师布置的家庭作业还是家长布置的课外练习作业，学生总是磨磨蹭蹭，家长不动真格的，他就不见行动，也就是我们常说的“挨了鞭子才过河”。针对这种情况，说明学生学习习惯的养成有问题，虽然家长引导了，但学生良好的习惯仍没有养成，可见，学生学习的自觉性还很差，家长的引导方式还有待商榷。我的建议是：希望家长耐下性子，好好反思自己的引导思路和教育方式，不可一味因为孩子在家一不学习，一不听自己的，就打骂孩子，采取简单粗暴的方式方法，教育学上常讲，“堵”不如“疏”，顺应孩子的学习方式方法，找准孩子学习“问题”的“结症”，因人制宜，因时施策。另外，从“天天”看，家长采取粗暴的方式施压学生在家学习不是一天两天了，可见，孩子不自觉学习的习惯也很长时间了，两个矛盾不可调和的时间也由来已久了，因此，很需要家长和孩子静静地坐下来谈一谈，谈的时候，家长也可以借助一下外部力量，如班主任来和学生沟通交流，效果或许有意外收获。浅显见解，与大家共勉！

我观察到，家庭大致一般分为三种模式：温馨共同发展式，不相干发展式，冷漠无奈式。很多家庭，其实都是处于以上其中两种方式之间。

一般情况下，爸爸是这个家的主导者，其实，一个家庭，上了四年级以后，就看爸爸和孩子的关系怎么样。

碰到男孩在家不学习，打骂，会起到一定的短期作用，但长期来说，这不是解决根源的一个很好的方法。

建议爸爸得出面和小孩多接触，把这个孩子的心理摸清楚。因为爸爸相对妈妈来说，男人的眼光看得比较远。爸爸得先了解，孩子不想学习，那他想做什么？想玩？想买东西？想打游戏？

不管他想做什么，只要他想做，就是好事。最怕就是什么都不想做。如果想打游戏，爸爸慢慢和他聊游戏。如果想出去玩，更好，爸爸带他出去，通过运动，来彼此了解。

带男孩子，关键在于一个磨字，和一个引字。男孩调皮，说明他的好奇心、动手能力强。小学到初二，目前学校科目的设置，分值偏向文科，一般是比较适合女孩子的。所以爸爸得了解到，男孩喜欢的是什么科目。

如果是了解到他喜欢的科目，就有意识地引导他把喜欢的科目学好，从而带动其他科目；如果是不喜欢的科目，才造成他不喜欢学习的，那就慢慢和他磨，让他知道，不喜欢的科目，可以促使他喜欢的科目稳定下来，并发展迅速，学好不喜欢的科目，是很有好处的。

希望大家的家庭都能够慢慢成为温馨发展式，爸爸或者妈妈作为家中的引领者，大家共同努力，关系融洽，碰到事情协商处理。

孩子在家不学习，非要打骂才能学习，其实打骂真不是办法，还是要靠引导孩子学习为主。下面分几个方面来说。

一、父母打骂只能管住身，管不住心。

孩子不学习，家长只能以打骂相威胁，才能学习。但是打骂真不是好办法。

父母应该严格要求孩子，“严父出孝子”嘛，但是严格不一定要打骂。打骂虽然是一种教育方式，但是属于粗野的教育方式，尽量不要采用。当孩子犯下大错，为了教育他，偶尔给他一次教训，让他记住犯错的后果，是可以的。但是经常打骂孩子，家长也累，对孩子的身体和心理影响也不好。

二、家长要引导学生自主学习。

1、引导孩子自己学习。

孩子现在小，还是不懂事，不懂学习的重要性。家长平时在家里就要有意识的引导孩子重视学习。这里有个误区，家长不要认为引导孩子学习就要向孩子讲大道理，啰里啰嗦的讲。其实家长在家里引导孩子学习不是要拿出专门时间来讲道理，而是利用家里条件，随时都可以进行引导，孩子看电视时，领孩子出去游玩时，都可就地取材，让孩子知道学习重要，只有好好学习，才能有让自己更出色。

2、要用规定来约束他。

对于一些比较调皮的学生，就是不做作业，不学习。家长们要想办法来约束他，要和他先约法三章。他想玩，想看电视，都可以。但是必须有规定，就是要学习完，做对题才能允许。否则一切免谈。

“没有规矩不成方圆”，只有立下规矩，让孩子遵守规矩，让孩子知道自己一天除了玩、看电视等还要必须学习，没有学习好，没有学习完，其他都无法进行。

当然家长制定了制度约束孩子，也要制定相应的奖励措施。如果孩子按照要求完成作业，完成的特别好，要不断鼓励，他奖励他。使孩子更愿意遵守约定，更能自主去完成学习任务。

3、要用习惯来约束他

叶圣陶说过:“教育是什么,简单说，只有一句话, 就是养成良好的行为习惯”。所以家长在家里一定要给孩子养成好的学习习惯，习惯培养从小事做起，从注意细节做起。

家长首先自己要给孩子做好榜样。让孩子看到父母的日常当中有规律的行为，父母的行为对孩子的影响是潜移默化的。

4、对孩子不能太溺爱。

现在家庭中条件都比较好，孩子有什么需求，家长就立刻满足。对孩子的要求，只要条件允许，都可以满足，但是要满足孩子需求的时候，也必须让孩子知道，要实现自己愿望和要求需要字自己付出努力，才能实现的。

5、家长要慢慢放手，减少对孩子的干涉。

当孩子随着家长的引导不断改变自己的生活和学习习惯时，家长要给孩子更多的自由，可以慢慢让孩子自己制定学习规划，制定学习安排。然后家长就可以到时进行检查和检测就行。

总之孩子不愿学习，家长要积极做好引导，让孩子养成良好的学习习惯，这需要家长付出很多努力，同时也要和学校老师积极沟通，配合学校老师的教育，让孩子有更大进步。

（图片来自网络，若侵权，请告知删除）

你好！谈到教育孩子这个话题，相信许多家长都是比较头疼的。孩子在家不好好学习，自主学习能力，控制力明显偏弱。加上现在许多电子产品的影响，对于家长来说，管好自己的子女，把学习搞好更是难上加难。对此，许多家长除了“棍棒教育”以外，就只会“吼”孩子了。虽然孩子在此等高压之下学习会有点进步，但久而久之，“厌学”的种子就可能种在孩子的心里，长远来看，这种教育还是不可取得。

那么，还是要从多方面去分析原因：

1. 家长自身的原因。俗话说“家长是孩子的一面镜子。”如果家长总是爱拿着个手机，躺在沙发上不是玩游戏就是刷抖音，看电影。孩子也会有样学样就知道玩，学习根本无从谈起。作为家长，应该以身作则，树立一个爱学习的好榜样，孩子也会跟着效仿的。
2. 教育观念落后。就像我在前面提到的一样，打骂的教育方式不可取。这种方式在以前可能还不太落后，还挺管用。但是随着时代的进步，思维方式的逐渐不同，这种教育模式的弊端也日益明显。但是，现在的80，90后等虽说属年轻一代，但大部分人的教育方法还只是沿用以前的那一套。要想教育好孩子，还是要转变一下教育观念才是。
3. 对子女的陪伴不够。孩子是需要父母的陪伴的，如果家长整天只顾做自己的事情，缺乏对子女的关心与爱护，他们为了引起父母的注意，就会故意为之。这样，就变相的使父母陪着自己了。

解决方法：给孩子树立榜样，做一个学习型家长，与孩子一起学习进步；多陪伴孩子，多与孩子互动做些益智类游戏；询问老师关于育儿方面的知识，了解孩子的兴趣爱好；与孩子多沟通对话，多谈谈人生理想，让孩子树立正确的人生观，价值观。

小结：对孩子的教育是一项长久的投资，这需要家长付出很多的精力，而且是持续的，不间断的。这就像为果树施肥一样，多施肥就能茁壮成长，反之则不然。因此，对子女的教育还需要有足够的重视。

孩子的教育是一个家庭，乃至于国家的大事。

少年强怎国家强！

前几天分享过一篇这方面的文字，系统又邀我来答，怎敢不尽心尽力！

首先要说一下人性，人的天性有被压迫倾向，就是奴隶性，现在是人权社会，这方面已经不怎么谈了，但是却真实存在的。与其相反的正能量的，就是自律性，这方面需要意志力。还有就是兴趣爱好激发人的主动性，这方面是现在的主流，也是教育家们极力提倡的。

分别说一下

一，奴隶性，就是你所说的打孩子，这方面到底行不行，狼爸的事大家都知道，褒贬不一，我也说一个实例，我读初中的语文老师，王先生，干瘦的小老头，对我们极其严厉，我语文好和他有直接关系。他对自己的孩子那就不是严厉，根本就是狠，可是他家四个孩子，四个大学生，八十年代的大学生是很牛🐮的，他家小儿子和我哥同学，前几年有幸一起吃饭，已经是某局局长的他，提到王老师说，如果不是他家老爷子，他怎会有今天的成就。

可是这种奴隶性是有前提的，就是想活着。经历过艰苦年代的人几乎没有自杀的，那种人性是从小种下的。

而时下的孩子，从小接触到的东西太多，正能量的却太少，动不动就离家出走，经历一点挫折就自杀

所以适当给一些挫折性教育未尝不可，不过，不是打，一孩子健康成长还是很重要的。

未经风雨终显嫩！

所谓慈母多败儿，严厉一些还是很有利的。孩子不能自律，有效的被动自律还是很有利的，我是退伍兵，当过兵的都明白这个道理。

二，自发性。自发性也就是鼓励性教育，这要从小就开始，半路介入这种方法效果会减半。不过被表扬到什么年龄都有用，夸你你也高兴😃。

具体说一下，一个新生婴儿，在环境温馨的条件下，天生有对陌生事物的好奇心，家长只要给予正确的引导，然后鼓励，这样更有利激发他的创造性和学习能力，这时候不要恐吓，不要说这不行那不行。不过这样长大的孩子也会遇到一个问题，就是社会的黑暗面，比较现实生活有阴暗面。

说到这里，提问题的你是不是感觉没有什么用呢，那么重点来了，如你现在的情况怎么办呢？

三，榜样的力量。

一般情况下，孩子第一个崇拜者一定是爸爸或者妈妈，这也他一生的动力。有个同学是写作为生的，每天在书房辛勤笔耕，妈妈也会闲暇看书学习，他家孩子学习非常好，问他怎么教育的，他说，每天赶稿忙的天昏地暗，哪有时间教育孩子，那么就是氛围，就是榜样的力量。

现在的大人都在玩手机，打游戏，你让孩子自己在那里学习，你想他会吗？如果你想说服他，那就要先做到。

说到这里你应该明白了，不要以为孩子不懂，而是他不服，所以作为他第一个崇拜的人，你要做的是让他信服。

总结一下，现在的孩子不好教育，一家一个，还有姥姥姥爷，爷爷奶奶保驾护航，真的是一个大难题，可是你不能眼看着他一世混沌，只有提高自己，给他一个最好的榜样力量。

爱是没有界限的！