故来 管理员 回复于1年之前 （原创回答）首先感谢你的邀请！我个人觉得孩子这种不做作业，做错了不改，不会的知识，又不想去问。这样的行为习惯一定要家校联手，找出根本原因，彻底让孩子纠正这些不良习惯。
（一）家校沟通，找出孩子病因。小孩子好习惯难得养成，坏习惯不养而成。首先家长多抽时间与你孩子老师认真分析，共同努力去纠正孩子不良习惯。
（二）家长应该耐心细腻的引导孩子，给孩子讲解努力学习的目标；让孩子从心里明白学习的重要性，让孩子明白知识来自勤奋，知识来自于好学，只有勤奋好学，才能使自己变的有智慧，有才华。将来长大了才能有更好的工作，更好的生活。
（三）往往一些孩子不积极完成作业，原因是这些孩子，课堂上注意力不集中，老师讲的知识他似懂非懂，对于作业他根本不会做或者是强勉去做，也是错题一堆。这就应该让老师上课多提问这些孩子，让老师对这些孩子多留心一点。
（四）孩子不会的问题也不主动去问？那是因为这孩子自己认为他不会的题太多。一下子解决不了，这就需要老师做好差生转变，要在这孩子身上多下功夫，多给他补课，但家长要全力配合，不能去说老师专找你家孩子的毛病，不让你孩子多玩一会。这就需要时间加汗水来提高孩子的学习成绩。
总之，改变一个孩子行为习惯需要时间加汗水，要有耐心，需要有信心！
（以上是个人想法，不当之处望各位关注指导！）
小花生168 管理员 回复于1年之前 作业是分两种，一种是课堂作业，课堂作业是老师授完课，在课堂上练习完了进行布置课堂作业，在下课前后进行布置家庭作业，家庭作业是巩固学生学习的成果。
孩子不做作业，做错不改，不懂不问该怎么办？
首先要看这个作业是老师布置的还是家庭布置的，是在学校做还是在家里做，我无从下手回答。
狂想的芦苇1 管理员 回复于1年之前 谢谢邀请，由于不知孩子多大，故回答较笼统。孩子不做作业，做错了也不改，不会的知识也不问，这很不好！是学习习惯不好，也是没有责任心的体现。试想，孩子现在是学生，做作业是他的“工作”和任务；如果现在就这样不负责任，这也不做，那也不想，那他长大了能做什么？是父母养他一辈子，还是由国家来养？这样的孩子将来跟“废物”（恕我直言）有何差别？！
孩子是父母的骨肉、家庭的希望、祖国的未来。自己的骨肉人人都爱，可是如果家庭没了希望、国家没了未来，怎么来爱你的“骨肉”、“心肝”、“宝贝”。因此，我的建议是：
1.如果孩子还小，上小学低年级段，这个时段是养成好可惯、好品质的重要阶段，这一阶段我们的家长不能缺席，要陪伴孩子，督促孩子，要有奖罚，必要的惩戒是必须的。你此时的惩戒，疼的是你的心，孩子的皮肉，得到的是孩子一生的幸福。若此时放任，可能将来管孩子的是警察、黑社会（希望不存在）和监狱，毁的是孩子的一生、父母的脸面、家族的声望、国家的未来。孰轻孰重，请自掂量。
2.如果孩子上了初中、高中，奖惩要有，方法得变。当然这一时期，最重要的是沟通交流，要摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情。要告诉孩子，学校不是你混日子的地方，凡是现在让你爽的，将来一定会让你痛苦；今天的偷懒，将成为你以后的痛苦；不要在最好的年纪浪费生命，不要为自己的碌碌无为，借口“平凡的可贵”。
3.学习不可能轻松，但学习最接近成功。吃得苦中苦，方为人上人。著名主持人董卿说过，“如果你不努力读书，换来的注定是一生的卑微和底层”。
综上所述，为了孩子，请放下手机，拿起戒尺，尽多陪伴，严加督促，恩威并重，配合学校，助力老师，勤于沟通，以身作则，统一战线（爷爷奶奶爸爸妈妈意见统一），共育未来。
黄小小 管理员 回复于1年之前 谢邀。我是妙笛清音。你所谈的问题中涉及到一个非常重要的“学法和家庭教育”，为很多家长和老师所忽略，下面我就此展开说一下我的观点。
一、学习习惯要从小培养
一个孩子没有好习惯是很可怕的。所谓“好习惯形成好人生”正是此理。孩子每天都有作业，为什么有的孩子就没有错误，作业交送很及时？而有的孩子却“猫盖屎”草草了事？如果孩子这点小事你任其发展下去，放任不管，势必导致将来长大以后他也是类似的风格和习惯。所以这就要求我们家长和老师心细如发，及时发现及时治理加以纠正。要孩子做到：1.做事有规律，有计划。2.接受监督，按时完成。3.做事讲究效率，有方法引导，还要适当肯定和赞扬。4.逐步自觉形成自查的评价习惯。5.守时、守信、礼貌文明。
二、奖惩帮助孩子学习不会就问
要了解孩子究竟是不是学会了当天老师课堂所学的知识，家长可以查问，也可跟老师沟通，通过提问几个关键性的与课文或章节相关的问题。如果一问三不知，那肯定课堂走神了，作业的完成的质量也会大打折扣。可以不妨试试以下做法：1.每当检查完作业，提问几个问题后，发现对答如流，说明孩子有进步，上课听讲效果不错，给予奖励（你们事先讲好），你给他讲个故事或批准他看电视；2.不懂的问题问家长或者问老师，根据课堂回答的情况，课堂表现积极给予奖励，否则以惩罚代替（打扫卫生、一周不能看电视）。3.根据你掌握的情况让孩子写日记，或家长帮他写日记（这既是成长档案，也是策略）。
三、加强家校沟通，对孩子的了解更细
孩子在校究竟学得如何，家长一方面跟老师联系了解，一方面通过细致观察了解。在孩子的成长过程中，你会发现他不缺少物质享受，实际上孩子缺少的精神陪伴，体贴入微。你的一个眼神，一个举动会对孩子幼小的心灵产生影响。所以，孩子虽小，但他能够感受到你的态度，你对他学习的认真。不能一味地要求连你都做不到的事情强加给孩子，这是不公平的。不定期（至少每周一次或两次）给老师联系，课堂表现，作业效果等。有时“你看到的不一定是事实”。还要“让事实说话”。
一个好家长就是一个好学校。我们经常这么说。可见家庭对孩子多么重要。需要给予孩子的不仅仅是满足他任何欲望，更重要的是“怎样让他长成一个大写的人”。孩子屡教不改不是在学校老师给灌输的毛病，而是自小在家庭养成的。请记住任何忽略孩子的成长的关键，就是家长严重的失职。人世间很多人习惯性认为教育孩子是学校的事情，这是对教育的极大误解和亵渎。请家长们多看看家庭教育的相关书籍，结合自身教育的特点，研究教育规律，才能真正给孩子正常、适宜他健康成长的环境。
好习惯就有好人生。一个好家长就是一所好学校。
好习惯就有好人生。一个好家长就是一所好学校。