林春丽 管理员 回复于1年之前 现在的学生都不喜欢学习了吗？
先问是不是，再问为什么。
是否有足够依据证明现在的学生都不喜欢学习？这个结论是如何得出的？是有数据支持，还是拍脑门想的？
如果提问换成对立角度，为什么现在的学生都更喜欢学习了，好像也挺有道理？
所提学生，是指小学生、中学生还是大学生？学习是指课堂学习，还是也包含兴趣班学习？对比对象是一百年前的学生，还是十年前的学生？
假设题主说的是感觉小学生不喜欢课堂学习的人数比五十年前要多了，可能有以下几个原因：
- 以前特别想上学的孩子才有机会进学校，不喜欢学习的都回家放羊去了，现在普及义务教育了，所有孩子都要上学，拉低了整体的好学水准。
- 对于“读书改变命运”这件事，现在不那么强烈了。毕竟改变命运的方式变多了，不改变也能混下去。而且以前不读书就要去承担家务，割草、喂猪、种地，为了逃避这些苦活累活也要学习呀。
- 对学生的“印象”有偏差，以前的学生也有不喜欢学习的，但是你只记住了爱学习的。
- 以前的孩子玩泥巴，现在的孩子打电脑游戏，感觉打游戏比玩泥巴更“贪玩”，更“不务正业”。
- 现在“喜欢学习”的标准提高了，以前只要去上学就感觉你喜欢学习，现在上课八小时，写作业四小时都不能证明你喜欢学习。
- 思想观念转变，现在更强调素质教育，而不是死记硬背、填鸭教育。
- 你所处的环境问题，周围的学生格外不爱学习。
思凡149122478 管理员 回复于1年之前 首先，可能是兴趣转移了，转移到手机游戏、追剧、交友聊天等。
第二，虽然素质教育的口号提了多年，但是以成绩论毕业，以成绩上不同等级大学，使得素质教育并没有真正落到实处。相反，应试教育几乎让很多学生苦不堪言。
第三，家庭、社会或其它主客观因素的影响，比如父母长期不和，或经常闹矛盾，甚至离婚，对孩子学习兴趣方面也会产生不可忽视的影响。
浅水说心理 管理员 回复于1年之前 感谢邀请。我是妙笛清音，很高兴回答这个问题。为什么现在的学生都不愿意学习，这个问题真的是一个普遍性的社会话题。大家都在困惑之中，包括我们奋战在教学一线一辈子的人，都觉得这个现象是很奇怪的。那么究竟是什么原因导致的呢？下面我就这个话题展开探讨一下。
一、人们生活水平提高了，大家对美好生活的追求品味高了，物质需求极大的丰富，精神需求反而显得困顿和降低。古人云，“温饱思淫欲，饥寒起盗心”。意思是说，人们的温饱问题解决了，不愁吃喝，不愁衣穿，就会把不正当的思想转移到其他方面，而饥饿难耐、寒冷实在抵挡不了就容易起歹意，想偷盗。但是我们的孩子为什么会把思想转移到其他方面，不是别的问题，倒是因网络影响到他的正常的学习生活。不是全部，也至少代表一大部分孩子的学习下降的诱因。飞速发展到社会，我们离不开网络。同时我们需要明白，我们生活水平极大程度的提高，孩子学习的动力在哪？孩子的极大地渴求知识的动机又在哪里？我们只是给予了孩子们需要享受的生活或幸福的环境，此外，还有什么？
二、上个世纪八十年代之前的孩子大多家庭贫困，很多上不起学，或者家里仅供养一个孩子去读书。那时候你不敢不学习，你不会有别的想法，只想尽快脱离贫困，跳出农门，给自己“杀出一条血路”是唯一正确的选择。不学习没有别的选择，不学习就没有出路。所以正应了上述的那句话。“温饱问题”没有解决，你想不了别的，上学的孩子拼搏的劲头是十足的，可谓“不用扬鞭自奋蹄”。在我的印象中，班主任不用进班，很少见到他。学生照样是拼着命学习的身影。进到了班级“像掉了一根针就能听到声音”的安静。偷着学习，抢着学习，熬通宵地学习，那才真叫“忘我”的境界，不知道自己吃过饭没有，不知道为什么要睡觉。反观今天的孩子他有这样的背景吗？他不需要！
三、现实生活中的孩子，你跟他讲拼搏、吃苦、寒窗苦读跳龙门的梦想，如同“忆苦思甜”，他们没兴趣听，不吃你那一套。所以现在不仅仅是“孩子们不喜欢学习”，“老师也不会教不愿学习的孩子”。你家长都很头疼的孩子，学校老师再有招数，但是面对普遍的“不喜欢”学习的“熊孩子”，脑子里缺乏远大理想的孩子，你又不允许打骂，又无“尚方宝剑”的惩戒权，你敢怎么样，你又能怎么样？
四、我们今天再在学校里大喊追求升学率，已经过时了。目前摆在师生面前的道路很明显，就是怎样解决孩子们愿意学习，对学习、对自己的人生有明确的、科学规划的问题。1.改变传统的教学模式，激发孩子们对课堂的关注度，提升课堂效率，从兴趣入手 ；2.改变教育理念，要培养孩子成为一个综合性能力都很强的人才，不以“分数论英雄” ； 3.尽可能多地开展社会实践活动，让孩子们有参与感、获得感，积累进入社会前的宝贵经验（让他们亲身体验到不学习不拼搏会带来怎样的人生； 4.加强励志教育、以感人事迹、感动中国人物为抓手，以身边感人实例为契机，熏陶、感化、影响孩子正确的人生观，世界观和价值观。树立正确的人生导向和人生目标。5.邀请有有影响的名人进校园演讲，用他们的感人故事激励孩子们（如洪战辉、俞敏洪等）。6.多鼓励，善于发现孩子身上的闪光点。简单、粗暴打骂、无休止没方法的说教，都会让孩子成长畸形。7.正确认识孩子的叛逆期，帮助孩子、陪伴孩子阳光地生活。
五、从小树立人生学习的方向，尽最大努力改变家庭环境对孩子正面影响。任何家长只管养，不管教的错误思想都是错误的。家里再有钱，不应成为孩子任意挥霍的资本和炫耀，多学习西方国家对孩子的教育理念，“人到18岁要学会独立家庭之外”，培养他树立正确的人生价值取向。“自己不拼搏，不学习将一无所有”。
以上观点，可能与个别家长有所不同，但均属本人亲身体会，肺腑之言。希望能够帮到你！
任何粗暴、简单的打骂、无休止没方法的唠叨都可能让孩子对学习厌恶！
红袖添香mzr1 管理员 回复于1年之前 太多的信息在宣扬个人主义，此外，还有好像很多人没吃过生活的苦，以为学校的生活很苦。其实，社会上的压力才是最大的。除了以上两点，还有一点很重要的是，学习上的苦需要我们主动去吃，而生活上的苦它自己会来。
还是那句话，不吃学习上的苦，最后生活会让你见识到什么才是真正的苦。
翔宇先生 管理员 回复于1年之前 谢邀！
俗话说，“不想当将军的士兵不是好士兵”！也就是说，没有学生不喜欢上学，没有学生不喜欢学习！
一个人的成长离不开学习，这是自然发展规律！可是为什么有的学生不喜欢上学？究其原因，
1.离不开家庭的教育方式
孩子还小，自我判断能力弱，每一步成长都离不开父母的鼓励支持，即使孩子表现不够好，做为父母首先应当肯定孩子，然后再耐心告诉孩子如何去做！不要因孩子出现小小的问题就大加指责，否定孩子，打压孩子，刺激孩子…如孩子考试成绩不理想，一定要与孩子分析原因，肯定孩子的努力，相信孩子下次一定能考好！孩子一定不会辜负你的！孩子喜不喜欢上学离不开父母的悉心教育！
2.千万不要忽略青春期的教育
孩子到了青春期，不再是从前听话乖巧的样子，自我意识强烈，受周围同伴的影响，加上父母不当的教育方法，易出现逆反心理，父母越是强调学习，孩子越是不学！如果此时有的父母还不懂变换方法，还是和小学时一样，孩子只能与我们越走越远！青春期对孩子应以理解，鼓励，平等的方式与孩子交流，其实此时孩子心里特别需要父母的关心！
3.沉迷电子产品，成绩下滑严重
游戏让孩子找到了现实中找不到的“成就感”，父母越是着急，孩子越是玩的忘乎所以！这时候，应静下来，考虑应对方法，寻找机会与孩子沟通，明白孩子为什么不想上学？态度温和，不要把自己的意愿强加给孩子，从尊重，理解，引导入手，用提问的方式引导孩子正确思维！查明原因，帮助孩子走出困惑！其实你会了解，孩子并非不想上学，是有些道理确实不明白，及时纠正孩子的思想，就能调动其行为！因为孩子真的想上学…！