迟到的认知者 管理员 回复于1年之前 现在到初三了再考虑一下来提高学习成绩那是非常困难的了，但也不排除逆转的可能，因为现在离中考还有100天，大部分时间是在复习和测试中，只要你把每次考试不懂的题整理好，老师在讲解这类题目时抓住重点，不懂多问，直到懂了为止，但也不要盲目刷题。
い感情帝 管理员 回复于1年之前 初三年级本来是要面临升学的，如果自身有不愿学习，又不愿意上技校，那就还有两条路，一条是升学继续读高中，一条路就是离开学校进入社会。如果直接进入社会的话，那就要跟别人打工，或者是自己做老板，这就要看你自己家庭的实力了，或者是你自己的能力了，这条路我们就暂且不谈，下面我主要谈谈第一种情况。
如果自身不想学习，但是又想读高中，这听起来好像是不可能的事情，我这里有一招，也许有用。
因为要想快速提高成绩，就取决于学习的基础和方法，如果是成绩的基础太差，那就只能用方法来弥补了。这里有几条重点，我强调一下，第一要有一个人监督以后的学习过程，因为不爱学习的同学，学习自觉性总是很差，如果有一个人经常提醒，学习的效率会很大的提高。第二要有比较详实的学习计划，什么时候学习？学什么学科？什么内容？要计划到位。只有制定详细的学习计划，才能做到有目标，有步骤，有脚印，有实施效果，也能增强学习的信心。第三，这个计划最好有一位有影响力的或者是自己崇拜的老师来协助制定，并且在计划的落实上要有指导和帮助的作用。第四，计划和实施的过程要根据学习的基础循序渐进的推进和实施，每一步都要有条不紊，有学习的信心推动，最好前期的计划要感觉轻松一些，后期慢慢的再增加难度，但也是能承受的，也是觉得很轻松的，有成就感的。
我相信只要一路这样坚持下来，你的学习信心会大大的增强，学习成绩会不知不觉的提高的，老师在这里也祝愿你能够取得必然的进步！
冬煖 管理员 回复于1年之前 同学你好，读到你的信息，我看到你为自己设置了清晰的方向:在几个月之内，提高成绩，进入普高。
可能暂时你的现况和目标之间还有一段路要走，这条路上也有一些障碍要迈过。
比如你提到的“不想学习”的想法
* 这些想法可能跟某些事件相关:
比如和老师、同学、家长之间产生一些不愉快的时候，就会烦躁不想学了。
* 也可能某些情绪相关:
比如单纯想到学习就开始烦躁和厌恶，就不想学了。
* 还可能与某些冲动行为有关:
比如一学习就坐立不安，不受控制地开始翻看微信或者进入手机游戏
* 或者跟时间管理不善有关:
比如预计1小时写完的作业却总是拖到3个小时，没有娱乐也筋疲力尽。
以上提到的障碍会让我们在学习上体验到挫败感，虽然自己总是有很好的愿望(想法)，希望自己做的很好，但却很难做到或者难以坚持(行为)。
就是想法和行动之间总是不能匹配，难以做到“知行合一”。
人们对想法和行为之间有一点误解，以为要到自己“想”做什么事情的时候才能去行动，到了有感觉的时候才能去行动。
其实，想法和行为是可以脱离的，想法不会控制行为，
所以我们也不要被“不想学习”的想法束缚了投入“学习”的行为。学习本身也是一种行为不是么？
你希望“快速提高成绩”，
这是个很不错的想法，研究表明，当我们一心一意专注做一件事情的时候它就是最高效的。所以，我们要帮助自己在学习时投入状态，排除想法、情绪、行为冲动的干扰。
因为没有多听听你提问背后的故事和心声，所以我就主观地做了以上的分析和分享了。那如何应对干扰呢?
我提供一个最简单的方案，就是把我们作为容纳，想法-情绪-冲动行为(心理事件)的容器，接纳它们而不花精力与它们对抗。
把我们想象成天空，那些心理事件想象成天上的云朵。因天气不同可能会形成乌云、白云、雷雨云等等，但是天空不会对它们做些什么，它们只是来了又走了。
如果我们自己的心理事件也保持这种态度，就会把更多的注意力资源投入在我们的目标上(提高成绩，考入普高)。
祝你顺利!
秋叶152030477 管理员 回复于1年之前 学生，你这个想法是万千学子的心声啊，谁都不想学但能提升成绩，。但事实是残酷的，试问所有的的学生又有几个不学而会的！除非是那样过目不忘的天才，可天才也是要学的啊！只不过他们的记忆好罢了，初三了，今年的疫情耽误了好多学生，当然也包括你，同学！自然不想上技校就只有好好的学习才是重中之重，潘波啦魔盒是不存在的。😂
别非礼我，细心我从了你 管理员 回复于1年之前 从基础开始学，原则上中考在高考之后，上网找找各科的学习方法，每科的学习方法都不同，方法得当事半功倍，学习拼的就是方法和毅力，加油！提分没问题，考普通高中不是很难。[加油]