有没有和孩子老师闹矛盾的？你们都是怎样和她们相处沟通的？

我既是老师，又是家长，我知道老师的心理，也懂得家长的心理吧。首先，从老师的角度来看，并不是每一个老师都是师德高尚的，但是绝大部分的老师都还是能做到符合老师的标准的。虽说世界上没有完美的老师，但是更没有完美的学生和家长呢！那么从家长的角度来看，如果一个家长非要和老师去硬怼，先不管老师是否有错，家长这样做对孩子真的不利的。孩子们虽然小，还是有思想的，他们也知道自己家长和老师闹矛盾的，那他们怎么安心学习呢？家长的目的其实都是为了孩子好不是？那这样就适得其反啦！我是老师，我亲自教的女儿，给她当班主任，每学期我都会在家举办聚会，把孩子的所有老师，包括音体美在内，当然就是我的同事们，都接到家里来玩，我这样做只是表明我作为家长这个身份的态度，我深深地知道：家长对孩子要求多高，老师就会对孩子要求有多高！后来，女儿考取省重点高中，我对她学校的门卫都是恭恭敬敬地，每次我去看望女儿，她就会问我：你等会什么时候去见我的班主任啊？她知道我和她班主任关系处的好，有时候我给她班主任发个短信告诉他我来看女儿了，问他什么时候方便我和他见面呢？班主任就跑到超市买来咖啡，沙琪玛等，不回家午休等着和我聊天呢。女儿的班主任在她毕业之际对我说：你女儿是班上唯一一个三年来没有被我批评，连一句重话都没有说过的孩子呢！家长爱孩子之心天地可鉴，我们作为家长对老师不能用圣人的标准来评判，老师不完美，但是轮不到我来挑刺或指教吧，不利于孩子学习和成长的事情我绝不会去做！

我想回答这个问题，是因为我也曾是家长，这个问题在孩子的成长过程中，或多或少、或明显或隐含的存在于家长和老师中。

在我的印象中，曾经发生了这样一件事。记得那是孩子四年级的时候，我因为前一天出差到家太晚，第二天叫孩子起床晚了，当然就迟到。不好意思的是连续两天，同样的原因孩子都迟到了，我刚到办公室孩子就打电话让我到学校去，我知道肯定是迟到的原因。我刚到孩子班主任门口，就看到孩子低着头站着等我来。看到这些，我气不打一处来，大声的说道：让你到学校是学习的，站在这里干嘛。老师听到我的说话声，赶忙打发孩子上课 我进去和她谈迟到的事情。

针对这件事，迟到肯定是我们的不对，但应该让孩子上课，原因家长会过来沟通的。当然，因为我们家孩子本身平常学习成绩很优秀，老师也迁就了我们。现在回想起来，老师也不容易，每家有每家的原因，但孩子应该正常上课。有的问题，家长要大胆沟通，都是为了孩子，不要因为一些小事情闹矛盾，受气的还是自己的孩子。

最后，祝孩子健康成长！

一、充分尊重与信任老师

与老师沟通时，首先要尊重与信任老师。这也是给孩子建立一个好的榜样，孩子会因着父母对老师的态度而决定自己的态度。当老师真实的反应了一些孩子的情况时，家长不要当面表示质疑不相信“这会是我孩子做的事情吗？我孩子不会这样的，老师你是不是弄错了”。这样的话语非常让老师烦感，问了老师却不相信老师，下一次老师也就不会跟你多说什么了，只会敷衍了事。

所以对于老师反应的问题，家长要引起重视但不是要求家长一定要盲信，因为也不能排除老师对孩子评价不公的一面。所以家长要重视、要核实。过后也要与孩子有深入交流沟通，观察孩子。只有家长真实的肯听取老师的意见，老师才会给你更多的孩子信息。这样才有利于家长更好的掌握孩子的情况。

二、带着孩子一起与老师沟通

与老师沟通时，最好让孩子也在当场。这样老师在面对孩子时，可以引起老师直观感受，也会给孩子更多的关爱性意见，会让孩子感受到老师对自己的关注与指导，容易促进师生间的关系，改善师生关系。

家长也可以通过彼此双方的表现来判断事情是否还有什么隐情，也能掌握与孩子沟通的问题要点。

在当面的沟通中，双方都会直击问题该道歉道歉，该解释的解释。有家长在场，孩子也就有了相应的一些话语权，老师也能很好的了解孩子真实的想法促进误会的化解。同时也可以鼓励孩子多帮老师做一些事情分担老师的工作，在同学中起好的带头作用。老师的工作也是需要同学配合来完成的，将孩子发展成老师的助手是很明智的选择。

没有必要和孩子老师闹矛盾哈。

首先，没有必要，我们在外都讲求和气生财，对和自己一点不相关的人我们都可以忍受，为啥对老师的言行不能忍受？

其次，要多和孩子老师沟通。也许我们的孩子确实有点笨，但多和老师沟通，也许效果不一样。

再次，家长和孩子老师有矛盾了，姑且不说老师对你孩子不管不问，对孩子的身心都是一种伤害。

当然，有个别老师确实不配当老师，但对于这种小人，则更要注意，沟通多了，自然就好了。如何沟通，对症下药最好！大家都懂的。

我当老师几十年，对每一个学生都当儿女一样看待，家长请我喝酒的比比皆是。

为了孩子，不要闹矛盾吧。

这我有相当的发言权，从校领导到普通老师，从家委会到普通家长，诸多角色经历，也有过多层次的思考，这位家长有此一问是难免的，根本原因在太在意彼此身份。

希望下面回答对你有帮助。

1、人和人相处，难免有冲突摩擦，关键在就事论事，当时事当时毕。你可以表达这个意思，双方并不要芥蒂，就能揭过去。

2、作为家长，顾虑可以理解，但只要你进退有理有节，一般教师不会因此特别对待孩子。如果有，当即锁定证据，找校领导。

3、保持继续配合工作，该有的礼节和尊敬依旧保持，不在孩子面前提及或任何情绪化言辞。家长和老师关系都是展示的，这段时间维持融洽就可以。

总而言之，该怎么就这么，不必过度敏感。