报告娘娘，皇上有喜了 管理员 回复于1年之前 小学生的不爱学习，最好不要打。
害怕打而学习的孩子，即使暂时达到了家长目的，终归还是会留下后遗症的。而且，这个后遗症的危害很可能持续很长时间，也即是常说的，用一辈子来治愈童年。
心理咨询师段霄丽 管理员 回复于1年之前 适当的轻微的惩戒还是可以的，不触及要害，不打得头破血流，能让他记住起到教育的作用，此法不能常用，偶而用上一次会让他记住一辈子的，对他日后大有裨益。我有这样一段经历，让我三十年来记忆犹新。我的儿子刘新东小时候调皮得很，不爱学习，课堂上坐不住，听讲不认真，作业时常缺送，一至四年级学习始终处于班级的中下游状态，老师也时常向家长告状，反映上课遵守纪律不够，作业不能按时完成。自己也深为孩子的学习担心，教师的子女学习不好，纪律不严，确实很没面子。四年级期末考试，他的语文数学加起来不到一百二十分，当时我恼羞万分，当时把他叫到中学办公室，当着几位教师的面，数啰了一阵后，叫他跪下，狠狠地打了他两个耳光。这顿打竟彻底改变了他一生，后来几位教师调侃说，你这两巴掌真值得，让你打出了一个重点大学的博士生，真值得，看样，对不爱学习的孩子，就得打，不打不成器，不打就没有成功。当然，这只是后话。当时揍了他以后，我也给他创造了条件，和他的任课老师商量，让他在四年级蹲了一级，来弥补他语文数学存在的缺陷，把基础知识打扎实一些，这就为他以后的学习打下了坚实的基础，我也十分庆幸他的这次留级补课，多少年之后仍为此自豪！从此之后，儿子的学习可说是有了新的飞跃，语文上升到八十多分，数学提高到九十分以上，乡里组织的抽考和统考他每次都能参加，并取得不错的成绩。五年级学习同样如此，他成了班级里常进入前十名的优秀学生。五年级升学考试，他
是我乡数学成绩唯一的一百分，当时考卷都是密封的，拆开试卷，刘新东一百分，我也甚为高兴。初中三年，他的学习有了突飞猛进的发展。中一中二，他的各科综合成绩未出过前三名。中三时，我是学校领导，又教中三语文兼班主任，对他要求更高，抓的更紧，我俩从没看过电视，打过麻将，每晚都是学习中度过。中三升学考试，他以各科第一名的成绩考入睢中。高中三年，各科成绩始终是班内十名左右。一九九六年参加高考，他考入浙江大学的电汽自动化专业，而后又读了硕士，博士。毕业后一直在南方工作，建立了家庭，买了汽车了房子，一家人生活幸福，快乐无忧。
结论，对不爱学习的小学生适当地惩戒是必须的，否则将毁坏他的一生！
夜袭女儿国 管理员 回复于1年之前 孩子不爱学习，千万不要打，你可以试一试下面的办法。
1、不要放纵孩子：不爱学习，作为家长千万不能不教育他，任由他这样下去，这样对孩子是不负责的。尤其很大家长说：没事，不学习爸妈养你。
2、强调知识的重要性：孩子不懂学习能有什么用，但是作为大人，一定要告诉孩子。现在很多的岗位都是学历的限制，没有学历，你再优秀，人家也不要你。
3、给点奖励：多给孩子一些奖励，比方说，你这次考试考得好一点，爸妈会给你想要的哦。跟孩子之间达成这样的协议，也是一种方式。
4、多鼓励孩子：孩子的学习兴趣是要靠鼓励，学习有一点进步的时候，就要鼓励他，要让他觉得他在父母的心中是最棒的。
5、请个家教老师：给孩子请个家教老师，耐心好好的教他，在学校里不懂的知识，回家让老师教他，他会了肯定兴趣就会增加。
6、培养孩子其他的兴趣爱好：每个孩子都是独一无二，都有自己的天赋，多去发现孩子的兴趣爱好，尽力的去发展。
现在孩子的心理承受力较差，所以家长们千万不能简单粗暴地以打来解决问题，要多动脑筋，多想办法。
▕-▎｀entai 管理员 回复于1年之前 小学生不爱学习不能用粗暴打的方式，应该分析不爱学习的原因在哪里，然后寻找对策。孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：
（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。
（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
（4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
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