在目前中国市面上的教材中，《新概念英语》系列教材还是相对完善的教材。

其优点主要有:

1. 循序渐进，从第一册到第四册，难度逐渐增加，不会感觉难度过渡不好；

2. 经过多年验证，认真通过新概念英语四册教材学习的学生，英语都不会差，能够背诵第二册和第三册的学生，写作会很出色；

3. 这套教材与时俱进，现在的入门版AB和青少版的1A到5B很适合低龄学生学习，通过彩色配图，符合低龄儿童的心理特点。

关于对这套教材的负面看法，我们认为:

1. 语言太老，这个观点有待商榷，毕竟，教材的作用是打下基础，构建一个扎实的语言知识体系。流行的语言是很鲜活，但是，对于非以英语为母语的学生来说，则过于灵活时，反而会对一些语言规则没法梳理和掌握；

2. 偏英式，这不是缺点。在国际范围之内，非英语为母语的国家，很少以美式英语作为语言范本的，书面多数以英式英语作为规范，发音以RP口音作为规范。美式英语在中国如此受欢迎，有其历史原因，也有美剧美国大片的推动影响，但是，这并不代表国际范围内语言学习的普遍现象。

当然，学习语言并不是一定需要通过新概念英语教材，只要是国际上知名出版社出的教材，都可以使用。但是，无论选择什么教材，都需要学习一整套教材，这样，才能按照那套教材，循序渐进的把语言知识框架搭建完整。

谢邀请。肯定回答，新概念英语，今天的孩子不一定必要学习，但是有多余时间也是可以认真学习的。之所以可以认真学习在于：

第一、新概念英语的语言规范、系统和地道纯真。这些语言优点非常有利于孩子的语言成长，丰富孩子的语言区发展，从而提高孩子的言语能力。

言语能力，从实践研究看，是非常有利于孩子的听讲效率，尤其是课堂教学的听课效率。听课效率高直接影响孩子的学业成绩。研究统计，凡是所谓的学霸都上课听课效率高的学生。

第二、新概念英语，主要是二、三册的英语语言最具地道纯真和规范化，这样的语言积累极大助力孩子英语的写作能力。系统学习过新概念英语二、三册的学生，其英语表达能力，特别是书面英语表达能力很棒的。

所以，如果有条件学习新概念英语二、三册的学生，建议他们选择性的背诵一些课文；背诵熟练后，还通过写作来稳固记忆的词句，最好能够举一反三地创造性运用所背诵过的词句！

第三、系统认真学习新概念英语，还有助于提高孩子的认知能力。所谓提高认知能力，就是通过规范系统的语言优化，可以改善认知结构，用布点法话语解读就是，形成问题图能力，从而学会形成问题、解决问题的能力。

何为问题图？这是典型的布点法话语，简单解读就是：知、不知与策略构成的认知结构。人感知事物时会自动激活大脑里的知与不知，然后自然而然接着产生把不知转化为知的策略。这样的思维过程中，按照布点法话语会自发自动地形成“区分、优化、转化和内化”的思维运动。这种思维运动是隐含在新概念英语的语言文字符号里。

没有必要学。我来理一理我的个人观点。

虽然新概念英语在国内已经流行到了神话的程度，一说起学英语，就讲到新概念。甚至我看到一些成人，拿着新概念当宝一样的在自学英语。这些人其实是值得鼓励的，但是非常可惜，花大把时间，却永远学不好英语。而对小孩子来说，新概念英语的第一册，还是可以学的，基础部分，个人觉得设计的不错。但是后续的能力提升的话，新概念已经不适合了，她的内容枯燥。设计的繁琐，不高效，什么练习训练都是累赘。

其实我个人的见解，新概念的设计上太应试教育化了，学语言，变成了应试教育化，是在走远路，而且越到后面，走的越远。当然，有人会反驳我，学生学英语，初步阶段，不就是为了高分吗？我们不能避免现在教育的状况，但是，不为了考高分学英语，为了掌握英语，运用英语而学英语，考的分更高，学起来更高效！！！

那么有人问了，不用新概念，那么有什么好的学习教材替代呢？

这里我也简单理一理我对英语学习的理解。学英语，还是要注重全面发展。从听说读写入手。在结合新概念第一册的基础上，就可以开始听说和读写的训练了。听力训练，口语训练，大量阅读的输入，不断地磨练自己地舌头，使其适应英语的发音规则。尤其，从小就要注意发音技巧和发音准确，清晰的细节。另外一点，系统的学习语法会大大加快对英语的理解和掌控，同时提升对英语的兴趣。

基于以上的观点，我建议孩子在新概念第一册的基础上，可以开始以下训练内容。

1.可以看这本书来贯彻整个英语基础的学习。《English Through Pictures》

全书全英文版，每一页配有一个音频，共三册，用来打基础，训练英语思维。书内容以图片素描形式来释义。配合MP3音频，可以进行听力和口语训练，进行跟读模仿。

2.可以开始简单的音标发音，拼读的系统化训练。

3.可以系统化的进行语法知识的学习。推荐《剑桥语法》共三册，全英语版。但是孩子自学就可以了。要相信孩子的自学能力，往往自学的，学的最好，有不懂之处可以去请教学校老师。

4.开始大量的阅读输入，可以从双语阅读开始，牛津书虫系列 读物不错。不要做什么训练，学校的作业就够多了。双语阅读读物，最好配有MP3 音频，可以经行跟读模仿，训练语感。朗读里面也是很有文章的，不信的话，你自己录个音，读一读。就知道差距了。

5.后期学习时，让孩子系统性地学一下发音地技巧，这个很重要。也可以自学，在网上找视频自学就行，需要推荐地话，可留言询问。

暂时总结这些，看效果在做补充。

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我是一个高中英语教师，业余也教过初中和小学的孩子。教过二十五、六年《新概念英语》一、二册，第三册只教过一遍。这个过程中，我也观察和试用过别的教材。比较之下，我认为，如果你的孩子在学习学校英语之外，还想多学点，把基础打牢，《新概念英语》应该是首选。

我认为这套教材有如下优势：

第一，这套教材语言精炼。短短的对话和课文，语句精当，表达地道，把惯用搭配贯穿其中。这也得到国内英语专家的首肯。适合背诵奠基，后续英语功底扎实。好多实践足以证明。

第二，语言的训练形式特殊，适合打好听、说、读和写的基础。这套书的教师用书，讲述了完整的教学体系，这里不能赘述，仅举几例：针对对话和课文的问答；句子转換的训练；通过完成回答写摘要；以句型练语法等。尤其要强调的是，练口语和听力的基础是课堂上的问答和操练。甚至影响到学生的语感、阅读和写。没有这样系统的教材统领，就谈不上扎实的功底。

第三，这套教材经久成熟，配套完整。现在，不但原作者有较好的教参和练习配套。我们那么多勤耕这套教材的人，为它配备了实用的参考书和练习，还有录音、录像、动画和网上讲座。久经淘汰，精华尤存，点击可得，方便可用，何乐而不为？

此外，有人说此教材过时了。我认为，教材针对外国人学英语的设计的形式并没过时，行之有效。至于个别课文，尤指通迅方面，已过时的情况，可以理解。也可适当更新。教者应与时俱进，适当利用。在看图操练习，可以加进现代的东西。

最后，想对家长说几句题外的话。学英语，孩子有人教更好，现代网络方便，自学也可以。无论如何，家长的计划安排和督促是很重要的。家长可以不会英语，但你必须通过咨询，选定教材，定时定量，配伴监督，循序渐进，坚持不懈，定有成效。利用好录音，多模仿和重复，肯定能学好。

新概念英语永远不过时。孩子们可以从小学四年级开始学新概念英语第一册，时间安排紧凑点的话，到小升初可以把新概念二学完了，这样整个初中英语学习应该是无忧了。

我的一个初三的家长，去他们家上课的时候，我接了另外一个家长的电话，说话的内容就是关于孩子要在小学把新概念英语第一册学完的话题，这个家长特别有感慨的说：为什么我们孩子小的时候就没有人告诉我要学新概念呢？！

确实是晚了，他的孩子初三了，英语连及格线都差得很大一截，上高中是个问题。

我在视频当中是推荐小学的孩子们一定要学习新概念的，有家长就问我，为什么要推荐学习新概念？是不是我们在小学的时候把初中的英语课本提前学好了，不是会对初中的英语学习更加有益吗？我的意见跟大家是恰恰相反的。

如果我们在小学把初中的英语课本都学过一遍的话，到真正上了初中，孩子们会对课本失去基本的好奇心，索然无味，但是学新概念则不然：新概念是盛行了30多年的老教材，一个教材可以有如此强大的生命力，充分说明它是接地气的。

也记不清楚我教过几轮新概念了，但是我无时无刻不在感受着通过新概念学习在孩子身上看到的巨大的变化。

“老师，我怎么觉得时间才过了半个小时啊，我们怎么就下课了呢？！”21年上半年，带一个六年级的小孩儿，时常在下课的时候跟我说这句话。新概念的练习册里面有改错的题，这种改错的题型真正出现是在高考英语的全国二卷当中，孩子对这个题型特别的感兴趣，每次改错的那个点他完全理解了之后，他总会说：“奇怪的知识又增加了！”

有家长在视频的留言里问我新概念英语的练习册选哪本好？我在这里顺便就带货了，就是下面这本。

新概念英语的词汇是相当扎实的，而且它的语法在偶数课的练习当中是完全可以在不知不觉中就学会了的。

比如主语是第三人称单数，变否定doesn’t加原型，或者是变疑问Does加主语加动词原形；还有现在进行时的be+doing的结构，可能我们在讲语法的时候，孩子是了解的，但是要想完全的掌握，我觉得还是有一定的差距的，可是在做新概念英语书上的练习题却能有这样的奇效。

所以学新概念英语，我觉得课堂不必多么花哨，但是一定要背会单词，背会课文，把课后的习题做透了，背单词一定要张嘴背单词，背课文要背到脱口而出，做题就是要做的把基本的语法点都掌握了。

学习新概念英语，最好的步骤就是用听说读写的顺序来，一定要注意听力的培养，因为现在我们的中考高考都要把听力加进来的，当然，同时我们一定要注意孩子口语能力不断加强，就是将来我们的孩子学了新概念，学了初中英语高中英语，到大学的时候，我们是可以跟人用英语进行交流的。切记不能再是哑巴英语了。

新概念英语，是有永远的生命力的，它值得我们的孩子甚至是我们的成年人都来认认真真的学习，但是一定要注意听说能力的培养。

简单的事情重复做，

重复的事情认真做。

还有我想提醒一下家长们，有一个青少版的新概念英语，与其去用那么长的时间去学习六本书，哪如直接学习新概念英语第一册呢？