马泽中心理咨询 管理员 回复于1年之前 孩子不喜欢上网课，家长可以试着从以下几个方面着手
1.陪听课陪写作业，这是最简单最耗时又最有效的方法。家长也要试着听进去，这样写作业的时候可以和孩子互动，家长可适当“认怂”，比如这个问题我不懂，你能教会我吗？这样孩子就有了挑战的欲望，因为孩子的潜意识里是希望能战胜家长的，有了欲望，就有了动力，孩子的兴趣提上来了，家长就轻了，以后适当的时候“客串”一下就行。这样既能提起孩子的学习兴趣，又能加强亲子关系，何乐而不为呢？
2.可以试着与孩子的老师沟通，争取得到老师的理解和支持。因为老师毕竟是一个教育专业工作者，他们有自己独特的教育方法，老师的肯定和鼓励将对孩子起到不可估量的作用。
3.联系孩子的同班同学家长，与他们一起探讨育孩问题，看看他们的具体做法，分享孩子的学习和生活，“独学而无友，则孤陋寡闻”，让孩子知道，他是与同学一起学习，一起进步，这样，孩子就有了校园的感受，他的进步一定会越来越大！
乐天派紫陌红尘 管理员 回复于1年之前 碰到这样的孩子，你可以给孩子的班主任老师打电话，觉得无所谓，这一定是问题学生。养成这样的习惯，可就难管了。兴许孩子不听你的，如果班主任老师或任课老师给他布置听课，做笔记的作业 ，他们都不敢不听。当然，实在是连老师的话都当耳旁风的孩子，真需要家长好好跟他沟通教育。适当的让他怕，也是有必要的，别惯坏了！
飞扬心理王老师 管理员 回复于1年之前 我们学校周一到周五也在上网课，也有不及时上线听课的学生。班主任老师很辛苦，每节课都要在后台检查有没有及时上网课的同学，如果发现了就及时打电话督促上线听课学习。每天上网课孩子很辛苦也很焦虑，有的学生还出现了眼睛👀疼的情况。而且上网课没有在校学习的环境，自律能力差的孩子坚持不下来也很正常。这时需要老师和家长多一些耐心和爱心，允许孩子偶尔犯错误，不要像看犯人一样监督孩子，不要把家长的焦虑情绪传染给孩子。多难兴邦，在这种困难时刻，家长更要具有超强的智慧和忍耐力。中华民族是一个优秀的民族，中国的父母也是最优秀的一流的父母[祈祷]
精神科那些事 管理员 回复于1年之前 忽如一夜春风来，千家万户上网课。
教育部“停课不停学”的一声令下，各地学校纷纷响应号召，开展网课教学。
网上一片欢呼雀跃，争相预言这次疫情第一个改变的将是中国的教育模式，从此线上教育将成为主流。
一、教师篇
你以为网课老师都像《开讲啦》里的老师一样风度翩翩，讲起课来绘声绘色的，现实可能是你的老师其实不想给你上课，于是把自己静音了
还有的老师掉线了却不知道，对着屏幕自言自语，结果变成了一堂“自嗨课”。
更悲（搞）催（笑）的是有生物老师讲了一半，突然直播间弹出涉黄警告，直接把直播间给封了，给封了… 心疼生物老师60秒~
实话说，不是老师不卖力，也不是老师水平不行，而是仓促之间，习惯了线下授课的老师突然变主播了，连软件都还没学会怎么上好网课，而且网络还卡~的~要~死~
二、学生篇
苍天饶过谁！刚开始看着老师“笨拙的表演”还哈哈大笑的学生们，马上就欲哭无泪了
有学生在上网课的时候被点名没回应，老师打开了学生电脑的摄像头发现他正在打瞌睡，于是全班同学静静地看着他睡了一分钟。
有学生被点名默写时躺在被窝里，匆忙之间爬起来打开摄像头，于是寒风中，一名少年一边瑟瑟发抖一边在默写，脚下半拉着一条秋裤，头发凌乱，睡眼朦胧~
当然也有人想出了对策：
还有学生上课不认真听讲，狂点赞和刷礼物的。你确定上完这节课后你还有物理老师吗？
三、家长篇
恐怕心情最复杂的非家长们莫属了。
这么长的假期，孩子不好好学习回校后落后的怎么办，家里的神兽快关不住了怎么办，马上要复工了怎么办？所以一开始很多家长是欢呼雀跃的，但马上就被逼疯了。
前几天还在抢口罩、抢酒精，马上又要抢笔记本电脑、打印机、投影仪、新教材。哎，好不容易抢到了吧，然后又是各种调试、打印，下载各种APP，加入一堆的群，熟悉各种课表~
一边在家办公，一边督促孩子上课，课后还要完成各种打卡。如果是二孩家庭，那就更加苦不堪言了，各种群x2，电脑手机x2，课表x2 … 一人学习全家伺候不说，搞不好还影响了邻里关系~
一边抵御疫情抓生产，一边劝导老人戴口罩，一边还要督促孩子学习，家长们，你们太南了！！
四、分析篇
“停课不停学”，教育部的初衷是好的，各地学校不可谓不积极，老师不可谓不敬业，家长不可谓不配合，为何看起来像是一场闹剧呢？
首先，从“教”的层面，线上和线下完全是两回事。
上网课除了要求老师熟练掌握直播软件的使用，还要求老师改变传统教学方式，要求出色的语言表达和节奏掌握的能力，不然学生提不起兴趣，老师也感觉在自言自语。
实际上，一些知名的网课平台，每个课程除了授课老师，还配置了几个在线的辅导老师，负责签到、互动、测试和批作业等。此外，课程内容和安排不能照搬学校，有些课程不一定适合线上，特别是互动要求强的课程。短期之内让学校和老师转为线上授课，无异于赶鸭子上架，效果能好就怪了。
其次，从“学”的层面，要求学生有很强的自制力。
家长要么去上班了，要么在家办公，即使家长想抽出时间监督，这可不是平时的一两堂兴趣课，这可是跟学校同步的全天候课程呀。
如果没有家长的监督，多少学生能老老实实上完一节课呢。即使被家长强迫坐在电脑跟前，仓促上岗的老师能抓住学生的注意力吗，毕竟电脑上可玩的东西多着呢。
五、建议篇
虽然网上已经有很多呼声叫停“停课不停学”，小编还是认为不能简单一刀切，因此提出一点小小建议。
1、建议校方联合网络直播平台，加强软件培训，让老师们熟悉掌握班级建立、课堂管理、教材编辑、师生互动、作业布置等一系列操作，争取都在统一平台完成，不要微信群、qq群、钉钉、直播软件之间到处切换。
2、建议校方组织全体教职工进行网课直播模拟，也可以邀请家长和学生参与模拟课堂，尽早发现问题，及时解决，做好充分的技术准备。
3、建议校方不要把学校课表简单照搬到网上，应灵活安排教师的分工，利用网络平台优势共享优质课程，实行录播、直播分开，比如是不是不必要求每个老师都上直播课，比如直播课上得好的老师是否允许其他班的学生一起上，有些老师是不是可以专注录制课程或批改作业，不适合直播的课程是否可以暂时取消（如体育课）等等。
4、建议校方着重培养学生自主学习和时间规划方面的能力，让学生通过课本、教材、直播、网课回看等方式主动获取新知识，成为学习的主人。
另外，特殊时期建议家长们多关注下学习之外的事情。
1、特别注意让孩子规律作息：毕竟假期越长越容易打乱孩子原有的学习和作息规律；
2、务必保护好孩子的视力：长期对着电脑或手机学习，很容易造成视觉疲劳，进而导致近视；
3、注意劳逸结合：疫情时期无法到户外运动，有必要让孩子课间时间做做健身操之类；
4、特别关注孩子的情绪变化：疫情造成的紧张气氛，加上长时间不能外出，如果家长因为网课上不好再向孩子施加压力，则很容易引起孩子情绪的异常反应；
5、加强亲子互动：难得这么长的假期，多跟孩子互动，例如一起整理以前的照片，把过往的美好回忆做成一本书。
