不能放纵,也不要打骂。其实孩子天性都爱玩,爱学习都是后天培养出来的,最初的学习都是在玩中学,比如算术、识字都是在游戏或故事中渗透,由形象向抽象过渡,并逐步培养起儿童的耐心和专注力。孩子不爱学习,首先分析不爱的原因,可能是授课或辅导形式不够生动有趣,激发不了小孩的兴趣,那么可以调整方式;也可能是小孩缺乏动力,感觉不到学习成功后的乐趣,那么在生活中家长不要轻易满足小孩的物质要求,而是以跳一跳摘星星、夺红旗达到不同级别目标的方式予以适当的物质奖励和言语精神的鼓励;还可能是小孩周围学习氛围不浓,大家都爱玩,孩子自然坐不住,定不下心学习,这时家长要营造一个安静的读书学习环境,自己少看电视少玩手机多看书,做好榜样,孩子会受到潜移默化的影响,久而久之也能静静地读书学习。总之,小学是心理、品格、行为、习惯的成长养成关键期,家长千万不要放纵小骇,也不要让打骂成为家常便饭,而是要坚持陪伴,做好榜样,和小孩一起成长,孩子才会有好的基础,将来才能铸就美好的未来。
孩子除了学习其它都好,也不该放纵!我想说的玩是孩子的天性。但决不能放纵,不能缺失教育!俗话说“钱永远也赚不完,而孩子的教育却不能等。为人父母,必须要对孩子的人生负责。千忙百忙,别忘了抽出时间,教育好自己的孩子。一二年级孩子重要的培养的良好习惯,为以后的学习生活打下基础!比如良好的阅读习惯,生活自理能力…等!教育孩子切不可有现在孩子还小,等大点在教育的认识!
爱玩是孩子的天性,更何况二年级的男孩呢
因此保护孩子的兴趣爱好,保护鼓励孩子对生活的热情,是我们每个父母必须要做好的事情。
而学习这件事情是孩子自己的事,应该由孩子自主自发去完成,才可以保证学习质量和学习成果。
如果作为家长觉得孩子学习兴趣不够高,我们可以在尊重孩子其他活动自由的同时,引导孩子认识到把功课学好的重要性,或者说引导孩子发现学习的乐趣,培养他的学习积极性,进而达到孩子全面成长的目的。
比如:我记得我小女儿读小学时,也有时会烦躁,不想做作业,哭得梨花带雨,还一说作业就发脾气。我一般这样时候就陪她玩她喜欢的运动或者手工,或者陪她挑选她喜欢的零食。
等他情绪好点的时候,问问她有哪些作业,不做可以不?她会因为我提作业变得不开心,但是她承认不做老师回罚的。然后她会自己想办法去完成,清晰记得她把面包放在文具盒旁边,说做完一项,吃两口补充体力,再写。这样一来她写完的速度挺快,自己也很有成就感。
以上建议仅供参考,根据孩子的性格和生活习惯变通一下具体做法,一定可以培养孩子对学习的这份责任心的。
特别提醒大家,尽量不要操心孩子学习上的事,哪怕作业完不成,也要让孩子自己去体验后果,经历中成长起来的孩子才更有战斗力哟。