单亲妈妈的任务,主要有两个,一是挣钱,一是教育孩儿。
左天,有一老者在网上求法,事因是:姥爷姥姥,从小开始养外孙,至今十四年,外孙大了,不是懂事了,而是与姥爷姥姥对上劲了,爷俩一天说不了两句话。
我告诉他们,快快把外孙送到他爸妈那里。你们老了,无能力,无精力管教,就放手別管了。
今天,你因管教孩子也做难了。对你而言,孩子不能推出去,没有退路,只能自己管教了。
管教是一门学问,是艺术。对成人基夲的管理方法,对能完成工作任务,完成的好,给予一定的待遇,或者物质,精神等奖励。对完不成工作任务,或造成损失的,进行批评,惩罚等。
对成年人管理与管理未成年人的方法有所不同。但目的基夲一样,对成年人管理是为了完成工作任务,对未成年人的管理主要方面是为了让孩子完成学习任务。
孩子与孩子不同,管理孩子也没有公式,怎样管理自己的孩子,要从自己孩子的实际情况出发。说到具体的,就是说孩子因为什么具体事,不听你管教,是生活上事,还是学习上的事,弄清,弄准。分析原因,不要老怨孩子,老发急,或冷言冷语,或恶声恶气的吵,或动手脚。要多找主要找自己管理上的问题,根据实情改变自己的管理方法。要有医者心态,治不好病人,不怨病人,怨自己医术不高。管教不好孩子,在己不在孩子,应有这样心态。
好方法从哪里来,一是自己根据实际情况,集中精力,多思也能想出好法。另一个方法,找别人或在网上说具体事,从大家的意见中也能找出好法。
有的网友说,因管教孩子可以说用了洪荒之力,效果还不理想,管教孩子,管好真不易,再不易也要做啊。
管教孩子是大人的责任,也是一代一代人的希望,希望一代更比一代强。
为了孩子的前途,为了我们的期望,挑战自我,迎难而上,争取在管教孩子方面交上合格的答卷!
孩子不听管教。首先要搞明白为什么要管教、教育孩子?这个问题值得我们所有父母思考。
我们是比孩子更聪明、更有智慧还是我们这一代比下一代强?我想大家都应该有答案了。其实我们都是从孩子这样过来的,仔细思量一下我们小时候是怎样应付父母、怎样讨厌父母的迂腐和唠叨?以前我们讨厌父母的思想落后,不敢冒险,缺乏激情,缺乏创造力。其实是我们受到多年历练形成的固有认知使其我们无法逃离我是你老子,你就该听我的,我吃过的盐比你吃的饭多,我过的桥比你走过的路多。想想这些话我们似曾相识,是谁说的——我们的父母。
我的观点:我们是没得能力{所谓}教育孩子,我们并不比孩子聪明而你的孩子不笨,因为是您的遗传基因决定的。我们不比孩子强和聪明那怎么教育他们。其实每个人都是本自具足的,是天生带来的。智慧是教不会的,智慧只能靠自己去挖掘靠自己去体悟。我们最多能教他们的是数层面的东西。比如:数数,认字等。不要把我们的认知障碍束缚孩子的思想,磨灭孩子的创造力。随着年龄的增长我们再也找不回创造力、激情、勇敢、探索精神、对 未来充满无限的憧憬。其实这些才是孩子的宝贵财富,我们做的一切教育是在一点点磨灭他们的宝贵财富。你仔细想想不是这样吗?
其实我觉得教育的本质是:引导孩子自醒、自悟、自能!
以上仅代表我个人的看法欢迎大家共同探讨。谢谢!
孩子不听管教的确是很头疼的事。但不也不是没有办法,解决这个问题,首先要找岀孩子为什么逆反,才好对症下药。由于你没有提供背景资料,只能从常见的一些情况来粗略作一分析。
孩子不听管教的原因大致有以下几种情况:
一是父母离婚的影响。父母离婚对孩子弱小心灵的打击很大的。有的孩子因父母离婚,安全感降低,产生自卑,性格大变,原先外向开朗,现在沉默寡言;原先内向少语,现在闭门不出,不愿与人交往。有的孩子因父母离婚,开始厌学,对一切事情都提不起兴趣,做事难以专心,思想总是走神。有的孩子因父母离婚,变得情绪浮躁,思想逆反,不愿与父母交流,成心与父母背道而驰。
二是成长中出现的逆反期。孩子从会说话到成人前有三个逆反期岀现。第一个逆反期在3岁左右,第二个逆反期在8岁左右,第三个逆反期最长,从12岁到18岁。处在逆反期的孩子,有了独立自由的需要,自认为什么都懂了,而心理极不稳定,情绪容易波动。如果父母这时候,不注意调整与孩子相处的方式,仍然喋喋不休地唠叨和责怪,很容易形成双方情绪上的对立。
三是受到外界对思想上的影响。孩子在青少年时期,思想尚未成形,认知辨别是非的能力有限,对外界的影响免疫力不强。从同学那里、社会上、网络上接触到一些负面的东西,会在家庭里偶尔表现岀来。比如,根本不懂什么是人权,却会在与父母相处中,面对父母的过多“干涉”,在思想上试图捍卫自己”人权”,而不听父母的管教。
四是孩子在父母溺爱失教下成长。有些父母只重养不重育,孩子小的时候当成大人们的开心果,过分溺爱,有不良的苗头,不扼制,不引导。当孩子渐渐长大后,想管时发现根本管不了,反过来,还得去哄孩子。
五是父母家教的方式方法有问题。有的父母根本不懂家教是什么?孩子心理学是怎么回事?也不学习不思考。家教方式方法简单、主观、武断,孩子有问题时,只会指责训斥。有的父母认为教育孩子是学校老师的事,家长管好健康和生活就行了,对家教缺乏应有的重视。有的父母不能以身作则,给孩子树立一个良好的榜样。孩子在对待父母管教时心里不服,态度相对。
六是家教内部环境不好。有的孩子随老人长大,老人的宠惯和放养,使孩子养成了许多不好的习惯,回到父母身边后,父母也难管。有的家庭老少三代在一起生活,孩子犯了错,有管的,也有护的,大人意见不一致,孩子也管不好。有的父母吵架闹矛盾也不避着孩子,影响了父母在孩子心中的形象。有的父母平时工作忙,回家晚,很少与孩子在一起。见了孩子批评多关爱少,孩子在感情上有隔阂感。
以上分析了一些孩子不听管教的原因,那怎么改变这种尴尬的境地呢?
第一,知己知彼。结合孩子的实际状况,对照上述原因,看看孩子不听管教属于哪种情况,做到心中有数,知己知彼。
第二,调整自我。恶补一些实用的知识和技巧。比如,读几本家教的书,向他人请教一些家教的经验。学着先调整改变一下自己。
第三,厘清思路。解决问题就要拿出一个周详的预案,明确措施步骤和应变要点。思路清,才能见效果。
第四,关爱铺垫。通过一段时间生活上体贴如微的关怀,缓解对立的态势,并寻求能坐下来沟通的可能和机会。
第五,悲情感化。避开主题,迂回目标,跟孩子倒倒自己的苦水。聊聊当初为什么自己要选择离婚,但务必克服狭隘的心态,客观陈述,并淡化孩子父亲的不是。越是把问题往自己身上多揽一分,越能够淡化孩子对父亲的恨与仇,越是能得到孩子感情上对你的归属。
第六,尝试沟通。有了前面工作的铺垫,孩子也会做岀一些改变。只要肯沟通,问题就有转机。不要奢望谈一次就冰释前嫌一劳永逸的结果,做人的思想工作是最有难度的事,要见好就收,循序渐进。
第七,多加鼓励。好孩子是鼓励出来的。但鼓励也讲时机,讲分寸,讲技巧。滥用励就失去了它的价值和作用,得当的鼓励才能收到明显的效果。
第八,重塑亲情。双亲家庭走向单亲家庭,亲情关系需要重塑。作为母亲,在新的亲情关系中居主导地位,你改变了,才能带动影响孩子的改变。你永远不要试图改变孩子,只能是带动影响,改变是孩子主观作用的事。健康、和谐、温馨的亲情关系是母子(女)幸福的保证。
第九,保持距离。距离产生美。与孩子心里的距离可以缩小,物理距离要留有适当。每个人都需要一定的独立自由空间,再亲密的关系也是如此,这是基本的尊重。
总之,孩子的问题是父母最揪心的事,由为孩子操碎了心到孩子让你省去了许多心,是父母与孩子共同成长的结果。否则,父母的付岀牺牲就是低廉而可悲的。因为孩子并未由于你的付岀牺牲而真正长大。把可怜天下父母心变成可敬天下父母心,才是父母真正的伟大。
单亲家庭的教育是会有这样的困扰。而且还因家庭解体之后夫妻之间的交往方式,给孩子灌输的思想,还有对孩子倾注的爱和关注程度等多方面原因,有或轻或重的所谓不听管教。所以不能一言概之。
首先妈妈要乐观积极向上,多陪伴多关注孩子。如果是进入青春期的孩子,那你更要凡事讲求方式方法,不能打着为了你好的旗号给孩子太大压力,和孩子平等尊重的对话,这个阶段的孩子有些过激言语行为是不可自控的,要好好陪他度过这个阶段。
多学习多看孩子成长相关的书籍,如果严重可求助相关专业人士去咨询。教育是个宏大的话题,不是一件简单的事。作为父母,我们要不断学习不断成长。而孩子就是我们成长修行的动力,不可放弃,或完全放任自流。
孩子出问题,与家庭,与父母是脱不开的关系。我们要成长,和孩子一起度过难关。加油!