家长如果关注这个问题的话,推荐能看一部电影,那就是美国的一个励志电影阿甘正传。
在这个世界上智商真的是一种虚无的现象,并且一个人的智商随着学习绝对是有变化的,不可能是永远一成不变,我们可以在小学阶段来测量孩子的智商,并且给孩子一种自我暗示,他是一个聪明的学生,但实际上这种暗示有什么价值呢?
最早从爱因斯坦的一个小故事中看到,可能现在课文中已经取消了,也就是说我们所追求的一些智商的问题本身没有太多的参考价值,只有不断努力的人,只有专注执着于某一领域的人,才可能会体现智商的优势,否则的话,智商高就是一个笑话。
各位家长相信孩子,总比相信那些所谓的科学要强大许多,如果要相信那些关于智商的故事,还不如相信教育技巧,教育方式有着更大的作用。
这世界上从来就没有天才,也没有高智商,只有不断学习不断努力。
我女儿小学时候有个同学,智商明显跟不上,接受能力特别特别差,可能还有点轻微多动症什么的,具体我也不是很清楚,反正考试总是最后一名。不过人家的妈妈是一名特殊学校的老师,特别耐心的跟老师沟通,教孩子,还学了古筝。前不久听说以音乐生的身份考上我们这里一所还算不太差的高中。听说待人接物跟同学相处得都还可以。
所以家长不要放弃,放低对孩子的要求,拿出比别人更多的耐心去教导他,相信也一样会有好结果的。
九岁孩子智商测试70,可以上普通学校吗?不知道你为什么要去给孩子做这个测试呢?是老师建议还是你自己发现孩子有问题,学习有些跟不上,还是因为说话做事反应慢去做的这个测试。其实从你选择测试孩子的智商开始,你已经开始承认他的智商不行了。就像癌症病人被判了死刑一样,为什么有些癌症病人,不做检查,不了解自己的病情反而能够活的久一些,而检查出来癌症,病人知道自己是癌症后,活的时间短些。因为他们的心态不一样,所有人都知道癌症晚期,就是不治之症,等待生命结束。不知道自己病情的人,心态好,没有那么大心里负担,自然能活的久一点。
孩子的智商我从来不相信那些所谓的测试,也不会带孩子去做。就比如说我家孩子,每三个月要去医院做一次肺功能,因为他去年被诊断为喘息,必须严格检测肺功能,防止发展严重变成哮喘。他的检查结果一直不稳定,指标忽高忽低,但是波动不大,我也问医生了,医生说检查仪器没有那么标准,也是有误差的,还是要结合孩子平时的实际症状来看的,我认为这个医生说的很对!
你家孩子的情况,不用机器,测试就那几题,不知道孩子有没有认真配合,人是活的,结果没那么重要。还是主要看孩子的平时表现,生活中的孩子伪装不来,那才是最真实的自己。看看孩子是不是说话做事有些迟钝,或者有没有听不懂你的指令,我认为智商低的孩子很少,除去疾病引起的智商低,比如脑瘫这些。
最后,如果孩子问题不大,我建议还是上普通学校好一点,有些人说孩子学不上会被嘲笑,但是我接触到的有个孩子六年级成绩真的差,同学们没有嘲笑,更愿意帮助他,老师也不会刁难孩子,给他布置的作业都是他能完成的。我建议你送去普通学校,不要追求孩子的学习成绩,另外和老师说明一下孩子的情况,希望老师一视同仁,该怎么教育就怎么教育。但是如果你把孩子送去特殊教育学校,等于你认同他和普通孩子不一样,周围的人怎么说怎么看?所以,我建议你慎重考虑,不到逼不得已不要把孩子送去特殊教育学校!