六点剧场 管理员 回复于1年之前 谢谢邀请！
这样的事我也遇到过。我们班有个小女生做事磨磨蹭蹭，上课专门抠手指，反应就不用提了，请她回答问题一问三不知，答非所问。起初我并没怎么在意，只以为是她的一次偶然，这种现象一直持续了一个多月，我发觉她上课几乎不听讲，提醒过后依然如此，这是一种习惯性的问题。
我把这个情况和家长反馈后，家长也对我如此说，在家里的情况一模一样。原因是家里还有一个小弟弟，可能有点忽视她。通过和家长交流后，我们达成一致意见。
在家里，家长负责每天陪她一起玩游戏，陪她一起读书，陪她一起写作业。总之，什么是都陪着她，随时注意她的表现，该亲近就亲近，该表扬就表扬，让她在家里找到温暖，找到快乐，同时也是培养她做事的专注力。
在学校里，我先给她调座位，离老师近一些，可以随时提醒她。我也尝试着改变自己的教学方法，在每堂课上设计一些环节，给她及一些成绩相对落后的同学表现的机会。在听课的过程中随时鼓励，表扬，利用多媒体，让她感觉到学习的快乐。
又过了一个月，我渐渐发现她抠手指的现象有所改变，家长也反应这样的现象不太明显了。到那个学期结束，她几乎没有这样的现象，学习成绩也进步了好多。
针对这种学生，无论在学校，还是在家里。也不论怎么做，目的是培养孩子的注意力，提高孩子对事情的专注度。也只有这样问题才能得到解决，陪伴是绝不可少的。
不知我的回答你是否满意？希望能帮到你！
答疑馆小耳朵 管理员 回复于1年之前 谢谢！我有一个学生，上课啃手指头，手指头上面光光的，红红的。后来我看过一个报道，这样的孩子身体里确少一种什么东西(时间长了我忘了)肚子里有一种虫子。小学学习不是很出色。到了中学自己很努力，学习成绩突飞猛进，有一次我去她所在的中学有事，课外活动同学们都在操场活动，人很多。可我看见人群中她拿小本子再学外语，当时我想：她的毅力多么大啊！最后考大学保送了！在大学里研究生，博士，博士后一路保送，现在北京一国企任付总！很厉害！
这样的孩子你多引导，后劲很大。给他把手上抹点药💊，慢慢改变她吃手这个坏习惯。
星空心理空间 管理员 回复于1年之前 应该引起重视！
“开小差、小动作比较多、不喜欢动脑子、漫不经心、听话一只耳朵进，一只耳朵出……”
这是典型的注意力缺损，但请注意，这不是什么病。很多学生在学习过程中大脑皮层往往产生不了应有的兴奋，为了维持必要的学习过程，他们需要借助于一些无关的活动来控制自己（比如抠手指等等）。专业理论称这种行为是注意力缺损，是一种比较常见的现象。
为什么说常见呢？
小学生的特点是活泼好动，对一件事情的注意力持续时间短，自制力较差。他们的注意力最长只能坚持 10-20 分钟，随后大脑就会出现阶段性疲劳。
所以大多小学生只对感兴趣的事物才能保持专注，否者很难让其注意力长期集中。比如小学生除了玩游戏或者看电视外，做其他的事情，都很难坚持比较长的时间，特别容易分心。
老师怎么办？
老师应该在上课时不断的观察每一个学生，调动学生的积极性。学生出现注意力转移时，及时喊回来。同时在每节课最后一、两分钟时，可以让学生来评价自己这节课是否认真听讲。
家长怎么办？
家长应该重视，孩子出现注意力不能集中的情况，随着年级增加可能会导致厌学。所以抓住小学阶段及时有效地进行干预和训练，可以大大改善这种状况。
1、 给孩子鼓励和奖励，让孩子更加自信。
2、 让孩子积极举手发言，培养学习兴趣等。
3、 及时与老师沟通，让老师重点监督。