县城刚入职不久的教师,每月工资不到3000元,农村包工头的儿子,家庭富裕,在县城有好几间门面房,租房收入一年将近20万。不好好学习,说我就是考上大学,出来像你一样一个月挣2、3千元钱,还不如不考大学。对这样的学生如何教育?
谢悟空
穷教师怎样教土豪孩子好好考大学?
随着时代的发展,老师与学生之间的问题不断涌现出来,有的老师被教育过的学生拦路暴打,有的学生因被老师管教而选择轻生跳楼自杀
随着一连串的事故频频暴露在大众面前,老师与学生之间的问题成为当今社会热论话题
对于教书育人的一线老师来说,是不小的挑战,有许多的教师背负种种压力,忍辱负重,面对种种指责、质问和议论,开始变的迷茫、彷徨、焦虑甚至感到心酸
如今的局面,老师难教,学生难管!
现在的学生复杂,人各一面,千人千面,各人都有自已的特殊性恪,心理复杂,思想刁滑,思想活跃,要求平等、自由、民主、独立。有不少的孩子抽烟、喝酒,带有暴力攻击行为,现在的老师再以传统观念的教育模式难以降伏所教的孩子
对于穷教师与土豪孩子,应以现代模式的教育,不能单靠从前的打骂、说教来教育他们,思想要有所转变
教育不应分穷富,对待孩子更不应该以贫富划分对待。随着社会的进步,人们的思想在变,社会的认知在变,老师更以超前的思想意识才能跟时代同步
用心.用爱,用智慧,用一棵对教育的执着热爱的心,没有什么可做不好的,尽心尽力,用一棵真心必换来丰满硕果
教好一个孩子,光靠老师是不可行的,社会、父母及整个家庭的共同责任……
谢悟空邀请!县城刚入职不久的教师,每月工资不到3000元,农村包工头的儿子,家庭富裕,在县城有好几间门面房,租房收入一年将近20万。不好好学习,说我就是考上大学,出来像你一样一个月挣2、3千元钱,还不如不考大学。
用网络的一句火爆的话:盘他!穷老师去教育富学生,我觉是在金钱上穷老师确实得承认,没有底气,但是在知识上,教师才底气十足,所以,穷老师教育富学生,只需用三招就盘定他!当然这只是语言上的教育,动之以情,晓之以理地打动富学生。
第一招:给富学生讲“富不过三代的经典事例”
这个事例,只讲中国的。因为中国有深厚的培养败家子的“传统”。就这个农村包工头的儿子,估计用不了三代,两代就OVER了。像美国的福布斯、肯尼迪、福特哪有经过三代就没落的?富不过三代是很有中国特色的。现在很多的穷人家庭都勒紧裤腰带的去“富养”孩子,更何况那些已经是富人家庭的孩子,教育不得法,多少钱都会败光,所以,用中国身边的事例,去教育这个未来的败家子。另外,家庭教育对孩子的影响非常大,单纯地教育富学生是没用的,只有家校共同配合,才会有效果,撒切尔夫人说:中国永远无法成为世界的超级大国,是因为我们缺少一种文化精神,人家是有钱去创造,我们是有钱去挥霍。
第二招:给富学生讲“什么是知识就是财富”
时间就是金钱,知识就是财富。富人培养孩子的目标是不同的,有远见的富人家庭,是不让孩子知道自己家很有钱的,而是刻意地去孩子体验辛苦和赚钱的不易,从小注重对孩子学识和眼界的培养,以及经营金钱的意识,而不是不劳而获。而有短见的富人家庭,是巴不得把最好的物质全都给孩子,没有最多只有更多的给予,这就是培养孩子的精英意识的区别,前者能成为成功的精英人士,后者只能成为败家子的一员。钱堆不起来一个人的见识,只有知识才是长久的,因为精英孩子会把知识转化为钱,在败家子们只会把金钱浪费在享受上。
第三招:给富学生讲“什么是穷并付出着”
近水楼台先得月,教师就以自己为例去教育学生吧,教师是穷,但是教师是用知识获取回报,无论是情感方面还是收入方面,不能说穷并快乐着,因为这么说有点有虚假,但是穷并付出着,这就是一种精神境界,让富学生一定要有一种思想境界,人活着,不能目标只有钱,如果只有钱,很多人这一辈子都会遗憾终生,因为老天爷只让很少的一部分人真正是成为有钱人,大部分的人都还是为了生活而去赚钱,所以,当我们不能每一时间含着金汤勺出生并赢在了人生的终点的时候,我们只有在创造和付出的过程中,体验自身的人生价值,富学生不学习,他的人生价值,不是付出,他是靠房子租金在养自己,教师虽然穷,但是他是用知识在养自已。
月有阴晴圆缺,人有旦夕祸福,知识可以跟一个人一辈子,但是房子不一定能跟人一辈子,穷老师的知识随时都可以变现成金钱,但是一个地震或大火或任何一种危机,就会供富学生生活的房子毁于一旦。这些道理,富学生必须要懂,父母不教,教师也要告诉他,房子能用钱计算,但知识用钱不能计算,而这些知识是必须靠学习才能得到的!
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说白了,孩子对为什么要学习这个问题的理解,深受其家庭背景的影响。
包工头的父亲,没有接受高等教育,但是却赚到了钱,每年光租金就有20万,超过了当年成绩比他好得多的大多数同学。总算扬眉吐气,迎娶白富美,走上了人生巅峰。这个时候,读书无用论就是他的人生哲理。
那么,作为土豪的儿子,即使土豪老爸不跟儿子说,读书是无用的,老爸的日常行为、各种表现,无一不在向儿子证明,读书真的是无用的。这就是身教的神奇功效。
这个结论会深深地烙在儿子的脑海中。
同时,老爸读书不行,这个事实也会深深地影响着儿子。
老师要做的是,尽量地言传。告诉孩子,想跟爸爸一样,做个包工头,风里来,雨里去吗?一般来说,儿子都不太愿意子承父业。将来想做自己喜欢做的事情吗?那就多读书,这样,你将来的选择机会会比大多数同学都要多得多!也会大大超越你的老爸!想想是不是就扬眉吐气?那就加油吧!
最后,用龙应台的话来结束这个回答。
孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。
给他讲讲聪哥和云哥的故事吧。
聪哥出生在一个东北的富豪家庭,老爸是商业地产的大佬,从位居华人富豪榜首多年,在外人看来聪哥的日子应该是衣食无忧的,聪哥也自然乐在其中,从来花钱大手大脚,对赚钱没有什么概念,随便定个小目标都是一个亿。
有一天,聪哥实在想知道他家到底有多少钱,就问老爸:“外面人都说咱家富可敌国,咱到底有多少钱?”他老爸说:“孩子,咱家的钱你三辈子也花不完。”他又问:“那咱家到底欠多少债?”他老爸说:“孩子,咱家的债你十辈子也还不完。”聪哥很惊讶:“那不是说咱没有钱?”他爸说:“孩子,你错了,借的钱不用还,那是你大爷的钱。”聪哥愣了:“我哪个大爷。”他爸缓缓地说:“银行大爷。”
云哥出生在人杰地灵的杭州,家族背景并不显赫,然而他做事很有毅力,认定的目标从来不放弃。他爱学习,高考三次数学从1分到19分,再到89分;他特别爱学习英语,有了结识外国朋友的机会;他对于新东西从来都很痴迷,钟爱互联网。摸爬滚打多年,几度创业失败,最后在众人的质疑声中创立了阿里巴巴,并获得了巨大成功,他在2019年也登上了华人富豪榜首的位置。
他不喜欢钱但非常喜欢教育,他经常说的是,对他来说钱多是一种负担,有朝一日他要重归课堂;他喜欢革命,瞧不起所有的“大爷”,靠电商革了传统商业的命;靠支付宝革了传统银行的命;而且还要不断的革命到底。
所以这两个人一个被称为“富二代”、“国民老公”;一个被称为“商界风云人物”、“华人经济领袖”。什么区别不言而喻,再有钱不拼能行吗?
看到这个问题,不禁想起去年,网络上流传的“开宝马的家长婉劝骑自行车的老师买车”的事件。
今天,我们“一穷二白”的老师,再次面临这样的教育挑战,而且束手无策。
的确,我们大多数人曾经接受的教育观念,无论是来自老师,还是来自家长,都是“上学改变命运”,而这命运的隐藏意义,就是改变“穷”。
所以,面对社会上每天各式各样“富豪”的诞生,贫穷的老师们,无论怎样说,都像是在自欺欺人。
于是,老师们很无助。
可是,再深思一下,这难道不正是目前我们教育一种弊端吗?
社会赋予老师“祖国教育”的职责,难道就是要让我们老师们培养出一批“一切只为钱”的寄生虫吗?
所以,以“金钱”为奋斗目标的教育观念本身就是错误的。
我认为,首先我们应该加强爱国主义的教育。
作为老师,作为学校,我们有责任让孩子看到幸福生活的背后,是有人在“负重前行”,甚至“舍身为国”。
通过电影,电视,演讲,参观等各种手段,多让孩子们了解缉毒警察们的危险,听听边防哨兵的心声,看看港珠澳大桥总工程师林鸣及建设团队为了祖国荣誉而不眠不休的奋战过程。
不是要让人人成为英雄,而是要人人都有一颗“胸怀祖国”的心,一颗“感恩”的心。
努力,是为了将来能以一己之力,为这个社会做点什么。
其次,要帮助孩子们树立正确的价值观。
人活着,钱可以满足我们的物质需求,但是,人与动物的区别,就在于人还需要精神上的满足。
如果现在不学无术,等孩子们长大成人,必定会为自己一无所长,一事无成而感到懊悔,因为每个人最终都要找到自己存在的意义,找到自己生命存在的价值,才能将生命活得精彩。
所以,我们的努力,有的时候与钱无关,真的只是生而为人的个体需求。