六年级孩子如何面对小升初？我是七七年高中毕业后，秋季考上了大队民办教师，除了两年读师范，三年进修大专，至今一直都是毕业班的班主任，开始的小学毕业是五年级，后来就是六年级了。下面就“六年级孩子如何面对小升初？”谈谈个人的经验与教训。山区小学毕业班升学考试是要排名的，虽然说没有什么奖励，但拼名次是不要命的，不仅取消双休日（之前学生是一天半，老师是一天。后来才有了双休日了），夜晚还要上“自习”（这些都是白干，没半毛钱）凭着一直带毕业班语文的经验，每年毕业考试的内容，我是百分之百的拿捏得准，平时上新课，我是直奔考点。到了复习考试，我更是精准训练。因此，我每年的毕业统考排名在本中心校总是第一。这样的名气并不是太好。怎么说呢？领导是肯定的，学校是肯定的，社会是肯定的，家长是肯定的。可是，初中的老师就怕我的学生。他们都说我的学生进初中的分数高，到了初中就掉得快，害死人！我认真地想一想，他们说的不无道理。因为，我的学生是凭着的我这个“精”（俗话说忙槌三年不换也成精）硬教出来的（死记住的），而不是学生学到的（掌握理解了知识），这就好比在沙漠上建大厦，没有根基。痛定思痛之后，我开始改进教学方法，这就形成了我现在的教育特色——“格物致知，学以致用”。彻底摒弃“急功近利”的教学“经验”，重新探索夯实“双基”，以“学”养“能”的新教法。这样一来，我后面的排名虽然丢掉了霸主地位，有点吃“亏”，但没再误人子弟，对得起自己的良心，睡觉还是安稳的。

如果家长总是一门心思地去想“六年级的孩子如何面对小升初”，如何不输在起跑线上，势必重犯我的“经验”错误，反而会害了孩子。当然，也不能说不做任何准备。作为家长，在孩子小升初时，必须做好以下准备:一是做好学业准备。在复习备考时，一定要摸清楚孩子还有那些基本知识，基本技能没有掌握。譬如，语文学科中的识字的工具，阅读的兴趣，习作的方法，积累的词语，这些家长都要摸清楚底细，要彻底地“填沟补缺”。数学学科中的运算，以及算理是否熟练地掌握，而且学会了运用，一定不能留尾巴。二是做好心理准备。六年级的孩子即将解下红领巾，戴上团徽走向新时代。他们由少年迈向青年，他们随着身体的生理变化而心理也随之发生了变化，家长一定要认真对待孩子的青春期的“反常”情绪，尊重孩子的个性发展，平等、民主地与孩子沟通，为孩子顺利渡过青春期做好心理准备。第三，帮孩子做好独立生活的准备。孩子的小学阶段是在父母的怀抱里，一切都由父母包办。一旦进入了初中，他们就离开了父母，独自来到一个陌生的环境里，他们要独自面对生活，开始了自己的社会活动。这些，都需要家长事前做好谋划，让孩子尽快地适应新的环境，迈好人生的第一步。

六年级孩子如何面对小升初？

张敬义

对于六年级的学生来说，语文考试失分最多的就是阅读理解（课文片段阅读、课外综合阅读、非连续性文本阅读）。老子在《道德经》中指出：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”我们不妨从“易”和“细”帮助孩子破解阅读理解这一难题。

一、阅读理解很容易

“阅读理解”很容易，老师和家长要鼓励学生做好两件事：一要读，二要想。读是基础，想是保证。

可是大多数学生的读与想都出了问题，具体表现为：孤立读，缺乏阅读语境的联系性；慢阅读，考试受时间的限制，读的速度慢，读的遍数少，对文本内容理解囫囵吞枣；浅阅读，由于读得慢、读得遍数少，再缺乏上下文的联系，理解起来自然不深不透……孩子考试失分是在所难免的。

二、阅读理解要细致

1.学习快阅读。考试受时间的限制，要教会学生快阅读，即带着文后的问题集中精力练习快速阅读，边读、边思、边圈画。每个文段至少要读三遍再答题。

2.学习联系读。要注重三个方面的联系：一是与语文课堂掌握的阅读方法联系（回忆），二是结合文段的语境理解词语、句子等（小学阶段的阅读理解题均可以在文段中找到答案或生成答案），三是联系生活谈阅读感受。

3.学习深阅读。这一点，全国著名特级教师于永正做得最好，我们要向他学习。比如，他教学《白杨》：

第一，在语境中唤醒文字。“大戈壁上的白杨树有什么特点？”“‘高大挺秀’是什么意思呢？要想理解这个词语，就得认真读书。”于老师顺势把“高、大、直”三个字写在黑板上。

第二，在语境中点亮文字。接着说：“作者为什么不用‘高大挺拔’而用‘高大挺秀’呢？‘秀’是什么意思？”（因为这儿是大沙漠，没有山，没有水，也没有人烟，难得看见绿色植物，当然显得特别的美。）

第三，在语境中丰厚文字。“白杨树不仅‘外秀’，而且‘内秀’，从哪儿看出来？”（学生读14小节爸爸说的话：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”）

第四，用文字去烛照心灵。“同学们，这就是白杨树的高贵品格！让我们认真地朗读这一节，把它记在心里。”

以上教学，于老师引导学生学习快阅读、联系读、深阅读，有序推进，由浅入深，教给理解的方法，让文字在语境中生长。

破解孩子小升初阅读理解的难题，教师与家长要给孩子信心，指导他们变慢阅读为快阅读，孤立读为联系读，浅阅读为深阅读，精准解答，还要仔细检查。预祝孩子取得好成绩！

你好！很高兴回答你的问题！

我是@徐徐教育，一线数学高级教师，目前正带着两个毕业班数学。我就结合我现在的学生和家长都在做些什么来梳理一下六年级孩子要怎么面对小升初吧。

一、把好升学关。

主要是择校。我们班优秀孩子的家长都在和孩子一道忙着择校。成绩一般的也在努力。往年这个时候，应该更早些，是三月份，我们学校就会有附近的初中来校考试招录优秀学生，那些被选上的可以上这个中学的实验班。（当然现在要求教育均衡，实验班是不充许的，这还是有点违规操作抢生源）。但家长非常乐意，为了被选中，早早为孩子做好知识的储备。考试考两门。数学主要考奥数知识。语文主要是阅读（课外）和作文。如果去民办学校参加择校考试，考的也是这两门，内容一样。所以，如果你的孩子想要择校，我给你的建议是储备好这两方面的知识！如果不参加择校，就是微机派位，机器决定你去哪里上初中。不管是去哪里上初中，知识的储备越充足越好！

二、部分优秀学生已经开始在辅导班或家长帮助下学习初一知识，这是为了进入初中新的环境后能首先赢在起跑线！

三、从现在开始要密切关注学校关于毕业生各项工作的信息

比如我们学校现在就开始通知要统计回原籍升学的学生情况，估计开学后今年的毕业生工作会安排得紧凑，千万别疏忽了！

四、做好孩子的心理健康教育。

虽然小学毕业没有初、高中毕业那么重要，但毕竟是一个阶段的结束！学生即将毕业进入新的环境！而大部分六年级学生已经开始进入青春发育期，性格叛逆期！有种逆反心理出现，要跟家长对着干等。所以，孩子要有良好健康的心理状态迎接初中生活，防止出现偏激甚至极端的行为。

五、要帮助孩子树立正确的三观。

有个现实问题就是六年级孩子已经有了爱情的萌芽，现在的孩子比以前的孩子成熟早，我班有个男生就开始给某个女生送99朵玫瑰花了！

六、要引导孩子理性消费。

要毕业了，互送礼物等难免出现攀比现象，如果引导不好，还怕引起孩子心理问题。

七、加强挫折教育。

早点给孩子打好预防针，小学毕业这就是人生第一次选择，理性一点对待踏出校门后同学们会走进不同的学校。防止有的孩子因失望出现其他问题！

八、加强体能训练。

初中学习任务更重，上学也要远！没有好的体能是不行的。有一种说法是孩子中考、高考最后要拼的是毅力。试想，没有一个强健的体魄，又怎么有毅力跟别人去拼呢。毛主席都说过，野蛮其体魄，文明其精神！

九、要有足够的防范意识，谨访上当。

现在有各种各样的机构或个人打着帮孩子选好学校的招生招牌骗家长和孩子投入金钱和时间，一定要保持清醒，只相信官方的消息。

十、再一次强调，做好知识储备，打好基础，实力走遍天下！

即使最后的学校不是自己理想的，也要相信，是金子总会发光！况且，像我们长沙这边，初一新生是要举行全市统一的新生考试的。学校根据这个成绩分班。所以，暑假也不能放松学习！

结束语：

孩子小升初是大事，父母、老师要帮助、引导孩子平稳过渡。是时候也该让孩子学会自己管理自己，鼓励孩子有自己的想法，要充分尊重孩子，不要给孩子施加过大的压力！希望我的回答能让你满意！

我是@徐徐教育，一线数学高级教师，关注我，与你分享教育生活点滴！

作为一个有着二十二年教学经验的小学老师，带过多届毕业班。六年级孩子马上面临着毕业，该如何面对呢？

确定初中就读的学校

我国施行的是九年制义务教育，一般小学毕业的学生是可以直接升入初中的，不用参加考试，根据自己的住房划片招生，房子买在哪里，在房子所划片的范围内上初中，不涉及成绩。

部分家长想让孩子接受所谓更好的教育，出现择校现象。有的家长让孩子考一些民办的学校，民办初中主要看孩子的入学成绩，达到他们分数线的可以入学，没有达到他分数线的孩子不能入学。

根据自己孩子的学习水平及实际情况，和孩子一起分析探讨，选择适合孩子发展的学校。根据我孩子的经验，一般选择离家比较近的学校，上下学可以节省更多的时间，遇到特殊天气不至于慌乱，下雨下雪天，学校门口堵车严重，住的比较远的孩子容易迟到。

有的学校是名流，但不适合自己的孩子，不利于孩子的发展，也不必要选择。总之，综合考虑，选择适合孩子，利于孩子发展的学校。

适当增加一些奥数训练

奥数可以开发学生的思维，培养学生思维的灵活性、多样性，学习奥数能够学到更多的解题思路，掌握更多、更灵活的思维方法，提高孩子思维的品质，遇到难题有思考的办法，不至于怕到不敢做。

特别是想上民办初中的学生，更应该加强这方面的练习，他们招生考试要考查孩子的思维能力，题目相对来说比基础题要难一些。我曾经出过小升初招生考试题，一个学校考90分以上的只有5、6个人，大部分孩子的分数在80分以下。

平时可以买一些奥数训练自己练习，可以跟着网络上的视频讲解学习，有条件的家庭在疫情结束后可以参加一些辅导班。

适当增加阅读量

阅读量大的孩子作文也差不到哪去，大量的阅读脑海里积累了丰富的文字、词语、成语、句子等，这些可以运用到自己的作文中去，提高作文水平。大量的阅读可以开阔孩子的视野，开阔眼界，思想更充实。大量的阅读可以提高分析理解问题的能力，有些孩子连题目都看不懂，如何去做，理解能力差，是阅读跟不上。

利用碎片时间阅读，晚上写完作业后睡觉之前、中午吃过饭、下午放过学、课间等都可以进行阅读。

适当加强体育锻炼

在学习的同时，也要合理安排时间进行体育锻炼，强健的身体是学习和生活的基本保障，体育锻炼有利于长个儿，也为以后中考体育测试打基础。可以跳绳、打篮球、踢足球、打羽毛球、打乒乓球等。

适当参加一些民办学校的招生考试

根据我孩子的经验，可以多参加几所民办学校的招生考试，一来可以锻炼孩子的胆量，毕竟孩子原来一直都是在自己的学校参加考试，多让孩子经经场，多积累一些经验。二来，如果想上民办学校的话，多了一些选择的机会。

放平心态

虽然小升初是孩子由小学到初中的一个重要转折点，但对于人生中其它一些经历来说，其实又很微小，当你初中毕业的时候，你会觉得小升初是小菜一碟，当你高中毕业的时候，你又觉得初升高又是小菜了，放平心态，这是你人生中必须要经历的，把每次经历都当成人生中重要的财富，不要紧张，不要放松，不要害怕，从容面对。

结束语

选择适合自己的初中，不一定是最好，但是最适合自己的，有了目标就朝着目标前进。在学习上，适当增加一些奥数训练，拓宽自己的思维，增加阅读训量，拓宽知识面、提高理解能力。适当增加体育训练，毕竟身体是革命的本钱。参加一些招生测试，锻炼胆量，积累经验。放平心态，从容面对。

我是“张老师话教育”，有教育方面的问题请关注我并邀请我，我必认真作答。

第一首先要从心理上做好准备

孩子刚上初中一般都会有一个过渡期。因为和小学相比，初中无论从上课的方式方法，学习的侧重点，还有作业的数量及难度都有所不同。

很多孩子上了初中，跟不上节奏，这是很正常的，不要慌乱，也不要着急。要心平气和稳定孩子的情绪，与孩子共同面对，更快地来适应他。

如果孩子本身学习成绩优秀、学习习惯也很好，过渡期很快很平稳的就过去，几乎不易察觉。

第二要培养良好学习习惯，提前适应初中的节奏。

1.提高作业效率

小学的主学科少，作业少，很多同学很快就完成了，课后可以悠哉悠哉地玩耍。但是上了初中，这个课程就多了，考试科目就有7门，每天一般都得四、五门作业，作业量也可想而知。

许多到初一的孩子一开始像赶场一样手忙脚乱，作业写到好晚，家长跟着也筋疲力尽。

现在小学就应该提前适应，提高作业效率。一回家就写作业，先干正事在做其他。我们班有些孩子在自习课上就能把家庭作业写完了。这种好的学习习惯就是在给自己减负。

2. 培养自主学习能力

在小学，自我学习能力还是比较弱的，就是复习老师们基本上也都是领着孩子进行的。但是到了初中，对自我学习的能力要求比较高。很多的内容都需要进行自我消化，现在就有意识培养孩子自我学习能力。比如，每天的预习和复习，及时整理笔记等。

3. 提高阅读理解能力

小学课程比较少，自由时间比较多，抓紧的时间多读书吧！上了初中课程多想多读都没那么多时间了。而且阅读是语文的基础，无论对阅读理解还是写作都是非常有帮助的，对你学数学以及其他学科也是大有裨益，连题目不理解，怎么做题呢。

建议可以买一本既有阅读题，又教你解答思路的阅读资料来做一做，练一练。阅读能力也是在阅读中一点点上升的。

总之，从心理上调试好，从习惯上培养好，小升初的过渡会比较平稳。