李连明 管理员 回复于6月之前 个人觉得不要奢望孩子能够主动学习，或者在低年级阶段主动完成老师作业以外的学习。
但是主动学习是可以培养的，不过要等到孩子在小学五六年级或者更高年级才可以，他需要孩子身心发展到一定阶段。
如何培养孩子主动学习，大概应当经过以下几个步骤。
首先是被动学习的完成，在小学一二年级，三四年级阶段，老师通常会留着一些家庭作业，而这些家庭作业的完成，不仅仅是孩子对待学习的态度，更多的是让孩子从老师布置作业里面却发现应当如何布置作业？时间长了，聪明的孩子就学会了利用老师布置作业的方式，慢慢的为自己提出作业，然后提升自己的学习效率。
刚开始这是一个被动学习的过程，也就是说学生在被动的完成老师的一些作业，被动的完成老师的一些要求，看似一个无可奈何的过程，其实有一个很大的学问，也就是说，让孩子理解了，完成作业是学生的必然工作，也是巩固自己学习知识的必然途径。
其次应当进行一些技巧和方法方面的提醒，毕竟学习是一种很高深的过程，对于主动学习的能力来讲，大多数孩子他从来不会有意识的去完成，也没有相应的方法和方式来，可以摸索，因此，家长和老师在培养孩子主动学习的过程中，应当提醒孩子，我们每天学习的内容和课后完成的作业，它是有着一种对应关系，如果有一天老师没有布置作业，你自己在家中应当如何完成呢？
通过这样的方式，引导孩子主动思考自己的学习方法，学习目标，学习程序，时间长了，孩子就能够自己提出作业，自己完成作业。
从小学五六年级就可以培养成功这方面的内容。也就是孩子的成绩出现分化的过程，在五六年级中，能够主动学习的孩子成绩肯定是遥遥领先，因为他不仅仅完成了老师的作业，也给自己提出了作业，也学会了预习，学会了自我学习这样子才是一个适应学习的状态。
所以说主动学习，其实是从被动学习开始，然后一步步发展到最后，培养了一种学习能力。
心伙伴 管理员 回复于6月之前 要想让孩子主动去学习，那对于孩子的鼓励就特别重要，因为人们总是去做能够给自己带来快感的事情，这种快感可以来自于精神，也可以来自于物质。对于孩子来说，父母师长的认可就特别重要，曾经有人做过这样的实验，从一群孩子当中找出一对普通的孩子，然后天天鼓励他们，赞扬他们，结果，他们长大之后的成就果然超越那些不被鼓励的孩子，这就是鼓励的神奇作用，所以，对于你的宝贝夸起来吧！赞扬将会使他主动去学习！
一场甜甜甜甜的梦? 管理员 回复于6月之前 培养学生学习兴趣是关键，但是有了兴趣以后还要有规矩了督促检查学习的情况与效果。没有规矩不成方圆。特别在学习英语这一门课程，兴趣只是开头，还要有持之以恒，水滴石穿的精神才能够入门。
炜哥健康家族 管理员 回复于6月之前 培养孩子爱学习，关键是培养孩子的学习兴趣。没有兴趣的学习是一件强迫性的苦差事。人都有争强好胜的心理特点。我认为培养孩子的学习兴趣就是创造孩子的学习竞争平台，让学生达到既定的目标，感受到达到学习目标的乐趣。学生的学习兴趣在于启发和鼓励。不能对孩子的学习浇冷水。
拿老公换根棒棒糖 管理员 回复于6月之前 “人之初，性本善，性相近，习相远”的意思人在最初,本性是善良的.这样善良的本性大家都差不多,只是在成长过程中,由于后天的努力、生活环境和学习环境不一样,品行也就有了好与坏的差别.从这一点上我们不难感觉到一个人的成长和后天的生活环境和学习环境是密不可分的！所以使孩子爱学习，主动学习就是要培养孩子养成良好的学习习惯，习惯的养成关系孩子一生的成长，尽而，我们要做好以下几点:
1，家长要给孩子营造一个良好的学习氛围，引导孩子爱读书的习惯。当孩子很小时候，最好在刚会说话就开始看书给他讲幼儿喜欢听的故事，每天定时讲，孩子太小，他可能精神不集中听，没关系，家长继续耐心的讲，这时后的孩子就这样，你觉得他没听，其实他都入心了，你每天坚持讲，最好声情并茂的讲，慢慢的你会发现他喜欢你每天到时间给他讲故事！同时他也会和家长互动，坚持听故事就成了他生活中很重要的一部分，而后，他渐渐喜欢读书了，无论你怎么忙，他都会追着你讲故事，就像我们从小就喜欢吃白米饭一样，一天不吃一次就觉得难受！孩子爱读书了，书就成了玩伴儿，他随着年龄的增长，他会发现书里的奥秘很多，会从书中知道好多东西，同时家长要不断地鼓励他多读书，经常带孩子去书店购买他感兴趣的书，不要怕杂，让他广泛的读，他就会坚持读书的兴趣，不要怕花钱，家里到处都是书，他喜欢读书了，你会发现有时他会坐在书堆里，不断地翻阅读过的书！真是那种感觉“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”读书的习惯培养也是时间积累的，家长要有毅力，才能把孩子爱读书的习惯培养成，他爱读书了也就爱学习了！愿意在读书中发现问题，解决问题！喜欢读书是孩子爱学习的一很重要前提，所以引导孩子读书很重要。
2， 家长要配合老师教育孩子养成良好的学习习惯。一个孩子在成长的过程中学会学习，养成良好的学习习惯至关重要，它关系到孩子一生的命运，一个良好的学习态度的开始，就对孩子未来成长打下坚实的基础，所以，当孩子上小学了就要密切关注孩子在学校的所有表现，和老师经常沟通，此时的孩子就像一棵刚栽下的小树苗，需要精心呵护，在长大的过程中需要修剪枝杈，它才能长得更好！不但要关注孩子在校的学习态度，还要关注孩子放学是否及时完成作业的习惯，喜欢玩耍是孩子的天性，可以告诉孩子及时完成作业后，时间是你的可以自己安排！但放学后第一件事是完成作业，要养成习惯，孩子坚持放学后写作业，家长和老师都要给与肯定，时间久了习惯就成了，还要让孩子懂得学习是每个孩子最重要的事情，不学习就是在浪费生命，好好学习才能长大了服务于社会，在孩子小学三年级之前要确保孩子养成良好的学习习惯，所以家长要多鼓励孩子，多陪伴孩子，多和老师沟通，并且支持老师严厉教育孩子，千万不要迁就孩子的懒惰坏习惯，勤奋是孩子会学习的主要因素，日积月累的点点滴滴的关注，孩子在不经意间会给家长一个惊喜，你会发现孩子作业不写完或一道题弄不明白，孩子不吃饭，这就是爱上学习了，课堂上也积极发言，各项活动都主动参与了，这时的孩子已经把学校当成了一个家，学习是他每天最重要的活动。
总之，家长要在孩子刚上小学时就要配合老师给孩子营造一个良好的学习环境，关注孩子的成长，严格的教育孩子，引导，培养孩子良好的学习习惯，使孩子会学习，爱学习，更主动的努力学习！陪伴孩子成长，不单单是教师的工作，更是我们每个家长的责任，十年树木百年树人，教育不但是每个家庭的事，关系到国家的未来，所以我们每个家长要积极配合老师教育好下一代！
芹香菜 管理员 回复于6月之前 孩子不爱学习，这是通病，每个孩子都是如此，无论大学生还是小学生，无论高材生还是低等生，没有天生爱学习的。那么，为什么成绩又分出这么多档次，参差不齐呢？问题就在于家长，而不是学生，也许很多人不承认，很多家长都觉得自己付出了很多，甚至比别人更多，但孩子成绩却不好。即使是这种情况，也并不能说完全就是孩子的错，家长同样有责任：那就是方法不对。做事情方法很重要，事半功倍还是事倍功半，需要家长冷静下来认真的思考一下。
一，营造氛围
我们知道，无论做什么，都需要有个好的环境，好的氛围，学习更是如此，一方面好的环境有利于人的思考，可以静下心来，注意力比较集中，学东西不但快而且思路清晰，另一方面，一个良好的氛围，能够带动孩子的热情，很简单，假如孩子学习的时候，你在旁边游戏得如醉如痴，你的表情你的动作都在深深地吸引着孩子，请问，他能静下心来学习吗？这种情况下，激起孩子好奇心的是书本还是游戏呢？答案是不言而喻的
二，养成习惯
就学习本身来说，是枯燥的，是不吸引人的，那为什么有的孩子就爱看书呢？一方面不否认有天生爱学习的因素，但绝大部分的孩子，还是后天养成的，习惯成自然就是这个道理。从小多接触书籍，从小多读多听故事，在书本中能够找到乐趣，书本就是他的好朋友，一旦有时间了，他也就自然而然地拿起书本来看了，很简单，谁不愿意去找一个能给自己带来乐趣的朋友玩呢？
三、多交流沟通
生活中，往往我们都不考虑小孩子的感受，不拿孩子的话当回事，更不愿听他们的见解了，这是不对的，孩子也有思维，也有想法，也有他自己的主见，那么，当你无意中否定他的观点，对他的话不削一顾的时候，他会是什么感受？尤其是在学习上，多听听孩子的想法，多跟孩子沟通，他们想看什么？想学什么？想做什么？这都很重要，只有他们得到你的尊重的时候，他才愿意听你的话，因为那是平等的交流，而不是在你严厉的重压下去学习，记住，人都有逆反心理的，无论大人还是孩子！
四、换位思考
其实这是一个很有效很实用的方法，当你不知道该怎么去教孩子，不知道怎么去跟孩子沟通的时候，那你就换位思考，把自己当孩子，这时候你最想听的是什么？你最需要的是什么？就是孩子此时的想法，这样你就知道自己该怎么做了。也就是所谓的“设身处地”了。只有这样，你才能真正的知道孩子在想什么。
五、对孩子要多鼓励
中国人教育习惯就是批评多余表扬，挖苦多余鼓励，事实证明，这是个严重的错误，现代教育，绝不是严师出高徒那么简单了，对孩子的要求是建立在平等的基础上，而不是棍棒下。那么就需要彻底地改变自己的教育思维。孩子也是人，他也愿意听好的，鼓励的越多他的积极性就会越高，就会主动去做事，主动去学习。
六，多互动，要在学习中体会乐趣
这点不是有多难，而是需要费心，家长需要多思考，多想办法，如何把学习置于游戏中，或者说游戏的时候带着知识。如何把枯燥的知识用生动的语言讲出来，要学会多做比喻。举个例子，如果你让孩子记住3+5=8，你可以说有3个妖怪，又来了5个，这时候几个了？就是这样，学中带玩，而不要一味的死记硬背。那样只会适得其反。
阳光心苑 管理员 回复于6月之前 这个问题要看你孩子多大了。
如果孩子很小，你就要用寓教于乐的方式，比如我孩子小时候爱买零食吃，我就拿钱给他去买，然后让他用加减法去计算老板应该找䃼多少钱，这样就培养了他学习数学的方式方法和兴趣，在出外旅游时让他认路标，使他懂得文化学习的重要性。
如果孩子大一点了，你就和他摆事实讲道理，和他好好一谈学习的重要性。
瀚思心理咨询中心 管理员 回复于6月之前 作为孩子妈妈，我也在摸索学习中，个人感觉还是要根据孩子的性格来看吧。
我家孩子属于活泼型的，专注力差，老师和我告过好几次状，老师讲课的时候，他很容易就被教室里其它事务分走注意力，爱说话爱聊天。因为他还小，幼儿园，我就告诉他妈妈小时候也学过你们正在学的英语、算数，可是好多年了都忘了，你能不能帮我好好听课，每天回来当我的老师教教我？！他后来有时候会回来给我讲课，我会很认真的听他讲，问问题，让他回想课上老师是怎么说的，如果讲的好我会鼓励他，说你这个老师讲的真好，我会了，如果他有的没听清楚，我会让他第二天问问老师、同学，下一次好好听。小孩子好为人师，他还比较开心回家当老师，学习上还是有进步的。
鼓励很重要吧，但也需要辅以批评教育，让他觉得学习好是光荣的，不好好努力是不好的。