我的孩子也曾有过类似情况,那是因为我们跟她报了课外辅导班,每周六日都有安排,往往是从早上8点半开始,到下午3点半结束,她很反感!好几次赖床,说不去上课,说我们把她的时间都占满了,她没时间自由!我们也很矛盾,现在的教育都是这样,大家都在拼娃拼爹的,我们怎么可能落后!只能好说歹说先把她拉起床,再跟她长篇大论的说现实残酷,只能先苦后甜!然后她欲哭无泪的“绝望”,妥协了!
当然,这种情况不多,但也真的是很刺痛我,仔细想想,现在的孩子,也真的是蛮可怜。虽说物质条件好,但真的没什么快乐和自由!他们从早上8点开始上课,一直到下午5点,除了吃饭午休,基本都在学习,特别是毕业年纪,更是争分夺秒!在学校,老师要求好好学习,回到家,父母要求好好学习!压力真的是很大!后来,我决定减少课外辅导,让她选择自己喜欢的。当然,我们会根据她的学习情况,给意见。一个暑假后,她自己告诉我们,她希望继续学习英语和数学,因为英语她上起来轻松,数学对她有帮助。但觉得语文自己还可以,不用上,可我们和她沟通说语文教学改革后,语文的要求更严苛了,希望她能多补充!起初她不愿意,我们就找了两个题目,不与课本只是相关的,纯粹就是阅读能力,一题,我和她爸爸答案一致,一题,我们三人三答案,她爸爸就说这就是拉差距,我们要你补的不是概念,不是公式,而是一种学习方法和学习能力,这个没得商量!最后孩子也是“认赌服输”,目前上课情况还可以。
孩子厌学,可能是压力大,也可能是学不得法,不管什么情况,家长都要关注,及时了解,帮助孩子!多沟通,多引导,适当的时候,也要有一些方法。毕竟,学习是他们的自己的事!
可以休假一周,但是让他用一周的时间去打工挣钱去。
孩子厌学,是因为他还有更方便的退路可走。上学必须要起早贪黑,天天要做老师的作业,做不好还会挨批评,家长也是每天在念紧箍咒,那休假一周,这些事儿基本可以免除了,趁家长不在,还可以偷偷地玩玩游戏,看看动画片儿,多惬意的事情呀!既然如此,那就绝对不能给他留空子了。
休假一周,就让他去体验比学习更苦的事情,才能激起他对学习的喜欢来。小学六年级的孩子,如果连学习的苦都吃不了的话,那将来如何吃社会的苦呢?家长纵容越多,实质上是给他铺平了啃老的路,啃老这条路对家长来说,可是苦不堪言呀!所以我们在孩子小时候的日常教育当中,就不能给他留下投机取巧的空间的。
小学六年级的孩子现在在小学阶段的最后一年,面临小升初的备考阶段,做为一名常年担任六年级班主任的老师,我深有感触,六年级的孩子学习压力很大,课本知识要比以前更深,更难,语、数、英三门主课,用些地区还要加上科学和道法。孩子出现厌学心里,对学习活动表现出无趣、厌倦等消极情绪是正常的。
怎样去解决这个问题呢?我认为我们可以从这几点做起:
(1)家长朋友们原来不要总提成绩,给孩子压力过大。
(2)根据孩子的实际情况,给孩子指定学习目标,不要总是和别人比,特别是比学习,比成绩。
(3)不管是在学习上还是在生活中,要对鼓励孩子,善于发现孩子身上的闪光点。
(4)平时要多于孩子沟通,倾听内心想法,排解学习紧迫感,加强自信!
六年级的学生归根结底他还是个孩子,现在既是他们童年的结尾,又是青春期的开始,家长朋友们一定要特别关注!