孩子上课不认真听讲,此时建议家长掌握好以下几种处理技巧:
1、告诉孩子认真听讲的方法
当孩子不好好听课,导致课后作业完成困难时,很多家长第一反应就是对孩子说“你上课要好好听讲”,但这句话对孩子来说并不会起到大面积的成效,反而还会让孩子陷入迷茫当中,这是因为你要好好听讲这句话是大方面的概括,孩子听到后依然在课上不知道如何去听讲,而孩子听课不认真也恰恰是不知道如何去“听”,所以才会造成听课效率低下的情况。
这个时候想要提高孩子的听课效率,那么家长就一定要告诉孩子听课的方法,比如“听到上课铃声之后就要安静下来,不要交头接耳,也不要和同学说悄悄话,认真去听老师说的每一句话、每一知识点”,通过细节方面的计划和方法让孩子明白什么是认真听讲。
2、告诉孩子认真听讲的技巧
当孩子有一个认真听讲的计划和概念之后,家长还要告诉孩子认真听讲的技巧是什么,也只有让孩子了解并且感受到过程的重要性,他们才能够通过过程去达到认真听课的效率,比如说当孩子听课效率不太好的时候,家长除了要告诉孩子认真听讲的方法之外,还要告诉孩子:
“在课堂上听讲的时候,必须要认真去看清楚老师写的每一个字”,在过程里通过自己的观察和对比去逐渐培养良好的听课能力,这是因为“看清楚老师写字”的核心在于注意力是否集中,只要孩子能够跟得上老师的粉笔速度相信听课的效率也不会太差。
3、训练孩子认真回答问题的态度
良好的听课技巧还需要良好的态度作为支撑,如果孩子听课的效率实在是太差了,来不及细嚼慢咽地教会孩子听讲的方法和技巧,那么建议家长一定要教会孩子回答问题要举手的习惯,平时孩子放学回家后家长可通过“举手”的方式建立沟通模式,让孩子养成习惯举手回答问题或者沟通的积极模式。
“举手回答问题”实际上也是一种良好的沟通方式,有的时候和孩子讲话很容易出现“抢话”的情况,而这种情况不论是孩子还是家长都心有不满,而“举手回答问题” 恰恰可以缓解这种矛盾,也可以让亲子之间的沟通更规律、更有效率!
4、帮孩子养成睡前“回忆”的习惯
学习这件事需要细嚼慢咽、更需要温故而知新,有很多孩子都是抱着学完就不用再看的“一次性”态度,实际上这就是学习成长里的一种陋习、也会直接影响孩子的听课和学习效率,这是因为过目不忘的本领不是每一个孩子都有,想要将听课和学习的效率达到最好,那么孩子就需要经常温故而知新。
第一,培养孩子的自制力
先把孩子的一些学习习惯改变了,不要急着从学习成绩抓起。培养孩子的自制力,让孩子学习时能够克制自己,而不是想学就学,想玩就玩。
第二,建造专注的环境
把孩子是书桌搬到房间里去,再准备一个台灯,制造一个安静,不让人打扰的环境给孩子学习。不要放在客厅里,客厅里人多,来来往往的都无法让孩子安静的学习。
第三,适当的刺激孩子
攀比是不好,但合理的使用攀比会让人进步,孩子也一样。适当拿孩子成绩优异的同学刺激一下他,让他知道自己和别人的差距,这种刺激会让孩子更努力。
第四,训练孩子的集中力
集中力是需要长时间,且有耐心的训练。可以让孩子学一门棋艺,棋艺非常考验人的集中力,孩子可以通过学棋,来训练自己的集中力,这对学习是有帮助的。
在孩子很小的时候就要锻炼孩子的注意力,找一个他感兴趣的爱好让她独立完成,完成任务以后要给予肯定和鼓励,这样很有效果,上课的时候老师要多提问这个孩子,并夸奖他,这样孩子会对你有好感,激情很重要,要让孩子对课上讲的内容感兴趣。
上课不听话的孩子怎么管理?我认为可以这样去做好工作:
首先,和孩子讲清道理,有文化才能成为一个对社会有用的人。一个认真听课的好孩子,长大才能成为一个有用的人。
其次,改进教学方法,增强教学趣味,努力用引人入胜形式,吸引孩子的注意力,扭转孩子厌学不听课现象。
第三,可作适当的座次调整,将认真听课的同学安排周边,形成良好的氛围,影响带动其改变。
孩子上课不听课怎么办
家长要多与孩子交谈,多让孩子接触各种声音,多充实与孩子生活相关的词汇。比如,口头布置任务让孩子完成;对成语故事做判断并回答问题等。孩子注意力不集中是非常常见的一种表现。不管是老师还是家长都不要用打骂的方式来调整这种状态,孩子注意力不集中家长可以陪孩子做一些集中注意力的游戏和事物,慢慢来改变孩子的习惯,若是用太过强硬的手段反而会让孩子对学习产生逆反心里。
我认为上课不听话的孩子应该多关心,多爱护他们,多给他们带高帽,给他们信心,给他们一点小官位,让他有成就感,没有笨孩子只有不会教育的老师,只要抓住了孩子的软肋,那么这个孩子自然而然就被老师引上了道,成就感有了,成绩自然就提高了。
上课不听课的孩子,把他们放在最前面的一排坐,因为不听课喜欢开小差搞小动作,坐在前面一排,在老师的眼皮底下,应该不敢开小差搞小动作,要么叫不听课的孩子起来回答问题,如果回答不出来,就让他们罚站,回答的出来就可以坐下来,几次下来不听课的孩子就会乖乖听课了。
有些孩子上课不听课。一般会有几种原因一是有些小孩有多动症,无法集中精力做一件事,这种孩子要进行一定的治疗和心理辅导,多动症治好了,才能认真听课。
还有一种就是小孩子不喜欢听课,他就喜欢在下面做些小动作,这就要老师和家长合作,加以引导,使孩子慢慢的走出误区。
学生上课注意力都有一个时间限制,可能开始20分钟就专注课堂,后面就会分散精力,去做这样那样了!这个时候老师就要及时关注课堂状况,对走神的学生,可以马上喊她起来回答问题,提高她的专注度!同时可以适当提醒学生注意力要集中,对那种严重不听课的,还可以喊起来站起听课!
严格的说,不是所有孩子都能管过来的,那些说没有教不会的学生,只有不会教的老师的人是说话不经过大脑,人之初性本善到底有人考察过吗?有些孩子不听课是长期因素造成的结果,所以很难管理。而更多的孩子还是可以管理好的,比如多关爱,和家长沟通,等方式!
上课不认真听课的孩子多数都是因为自制力太差,自己管不住自己,家长对孩子要求也不严格,甚至娇惯孩子,养成了孩子自由散漫的性格,要想让他上课认真听讲,首先老师要多和他沟通,培养他学习的兴趣,给他讲上课听讲的重要性,其次,家长也要配合老师对孩子进行教育。
上课不听课的孩子管理方法就是通过家校结合给以适当的处罚!因为孩子上课不听讲,直接影响到孩子的学习成绩,影响到同学们的学习效率,影响到上课教师的心态。
所以对于上课不听讲的孩子,作为教师,一定要联系上家长,共同对其进行教育,必要时,与家长一致,对他给以适当的处罚,让其纠正错误!