心灵魔方WO 管理员 回复于6月之前 首先要找到孩子的兴趣，已兴趣为切入点，父母要盛情并茂的讲，这时就要戏精附体啦
其次多带孩子去图书馆，那里的氛围比较浓，容易受正面感染
最后每天固定时间养成阅读习惯，可以在睡前讲.
总之兴趣第一，不能抱有功力心，不要讲完了提问孩子太多问题.养成读书习惯越早越好
周矩心眼界 管理员 回复于6月之前 讲讲我自己如何让孩子爱上读书的，给大家借鉴一下。
一：孩子们都特别爱看手机，于是，我就给孩子们商量定了一个制度：看一分钟手机需要看三分钟书
这里大家要注意，是我们和孩子一起商量定的制度，所以，孩子们会特别开心，每次想要看动画片之类的，就会自己先去看书，之后按照自己的规定看动画片，特别省心。
二：在我们家还有一个我坚持了3年的好习惯，就是，手机不准带进卧室。当然了，如果想让孩子做到，首先作为家长，我们自己也必须做到，临睡前，我会把自己手机上所有的业务处理完毕，拿着一本书自己爱看的书进卧室去看。我告诉孩子们说手机太吵了，影响我们休息，如果我们自己不想睡觉，可以看自己最爱的书。孩子们看到爸妈都在看书，他们也会看，看的困了，自然就睡下了。
三：如果孩子们因为作业太多而不想看书，我们可以换一种方式跟他们交流。我自己的儿子刚上了小学三年级，作业特别多，刚开始，他写不完我会陪他熬夜到十点多，甚至十一点……因为我是一个坚持早起六年多的妈妈，偶尔有一次，我看儿子写作业辛苦，就尝试跟他商量一下，可以陪妈妈早起吗？妈妈早起学习，你也学习，没人打扰，做作业的速度也会快很多，最重要的是：没人打扰。儿子也很乖，愿意尝试。
因为我知道，早起是一个人意志力最强的时候，这个时候，不管是做作业，还是背诵课文，看书，效果都是加倍的（这是我的经验），之后我把这个秘方告诉了孩子们，他们都会每晚坚持九点开始停止学习，第二天早上五点多跟妈妈一起学习，效率特别高，也推荐给很多对于孩子作业特别头疼的家长，这个方法特别好用！
最后，我想告诉大家，父母是孩子最好的老师，我们要相信榜样的力量，只要我们自己做到了，孩子们受我们的影响，自然而然也会做到，如果您做不到，想让孩子做到，真的难如登天。
雁过无痕2020 管理员 回复于6月之前 关于让孩子爱上读书，有两种，
一，你说的是去学校学习的这种读书，这种呢需要陪伴和鼓励，需要和她的同学，老师多沟通，了解学校里大致发生的什么事情，你要和她聊天，有共同话题，让她觉得你们是关爱她的生活，而不只是在意她的成绩。并且，无论在学校遇到什么问题，都可以陪她共同度过。
二，你说的是让她爱上阅读，这种习惯。
关于读书，这种影响，是需要环境和影响的。首先家里需要有人也喜欢读书，并且做有趣的分享和感染。其次，创造这种读书的环境，固定的时间，挑一些她喜欢的书，一起读，然后一起聊天，多听她讲解和复述，并及时鼓励鼓励她。
重点，无论那种读书，都是在陪伴和引导，而不是直接告诉她对的，错的。
喵时代影像 管理员 回复于6月之前 教孩子读书不能一味地填鸭式教育，要让他感受到学习的乐趣。劳逸结合，学习和休息兼顾，观察孩子的兴趣，从兴趣爱好出发，引领他学习，一步步来。如果孩子取得好成绩，可以给予一定的奖励，这样学起来就有了动力。现在孩子的角度思考，不能一味地打压，要多给孩子鼓励。
老吴开讲 管理员 回复于6月之前 如何让孩子爱上读书，聪明的父母都是和孩子一起学习的，孩子在这个年龄段会有很多兴趣，但是又经常不能让自己安静下来，无法全神贯注去做好这件事情。
首先就要让孩子养成专心致志的好习惯，同时父母在这其中也要做一些努力，共同和孩子成长。
1.培养孩子善于集中注意力
养成一个好的学习习惯是很重要的，并且要持久稳定，有的孩子在写作业时很容易分心，哪里有动静马上就开小差；有的孩子做作业脑袋里总想着电视机里面的最爱的动画片；还有的边写作业边看电视，有些事情本应该很短时间就能完成却花费很长时间。
2.要把孩子学习的地方整理干净
不要在还提孩子书桌上放除了书本以外的杂物，以防孩子注意力不集中。书桌上放和学习有关的东西。女孩子的话桌子不能放镜子，作业没做，却把心里都放在打扮自己上了，无法集中注意力。
3.多些陪伴和孩子一起读感兴趣的书
找到孩子的兴趣所在，多陪伴孩子一起多读她感兴趣的书，其实很多时候孩子受家庭氛围影响很大，假如你每天下班晚上吃完饭玩手机的话多半孩子不是看电视就是也在玩手机，若大人每天都抽出1个小时读书的书，孩子也会慢慢养成读书的好习惯。
4.让孩子按时间完成应该完成的事情
很多家长因为孩子没有足够的自制力，便会在边上站岗，但这不是有效的方法，长时间孩子便会产生依赖心。此外家长的情绪也会影响孩子的注意力。
5.让孩子在一定时间内专心做好一件事
经常有父母抱怨孩子做事效率低，写作业满的和蜗牛一样。家长要培养孩子在某段时间内完成规定的任务，很多家长总觉得孩子行为举止很慢，但不许休息还在唠叨的行为，会给孩子带来很强的抵触心，最后肯定没有好的效果。
幸福有约1983 管理员 回复于6月之前 父母是孩子的第一任老师，想让孩子养成阅读的好习惯，为人父母先要做到，试问，当你在玩手机的时候，凭什么让你的孩子去安静学习呢？
其次，应多带孩子出去体验生活，比如，一些野炊、采风、观光活动，带孩子去博物馆等，有了足够多的生活体验，才有更宽的眼界和想法，才能更愿意通过阅读去感受世界；
最后，要做好孩子的阅读监督，每天选择一个固定的时间点，给孩子布置一个合适的阅读作业，并认真监督完成，时间长了，孩子慢慢就会培养出阅读的兴趣了；
希望每个家长都能做到！
莲2熊 管理员 回复于6月之前 兴趣培养。刚开始不要限定孩子必须学习哪些东西，从他感兴趣的事情入手，家长陪着孩子阅读一起他喜欢的读物，我们家孩子之前喜欢听有声读物，每天睡觉前都要听一段有声读物，米小圈、十万个为什么等这些，他感觉听着这些比较放松，而且有意思。慢慢的我们把他从有声读物的氛围下引申到现实的书本阅读，刚才是边听边看书，慢慢的引导他自己阅读，因为他上了一年学前班，有一定识字量的积极，而且会拼拼音，而且他这个阶段是对识字的兴趣也非常大，通过阅读即读了喜欢的故事，还能增加识字量的储备，我们在家里所有他平时会呆的区域都放的有绘本，确保他能在想看书的时候，手边随时都能拿到，现在孩子上一年级了，他对阅读还保持着比较高的热情。
永远年少 管理员 回复于6月之前 开卷有益，培养阅读习惯的五个原则
文/清瑕
良好的阅读习惯会影响人的一生，也是孩子实现自我成长的基本途径。但是，培养孩子的阅读习惯绝不是一蹴而就的事情。
有父母问，什么时候开始培养孩子的阅读兴趣最佳？我的回答是，越早越好，最好是从你自己开始。一个爱阅读的家庭，他的孩子爱阅读和早阅读的概率会特别高。无法想象，一个从来不读书的家庭，能够培养出一个有着良好阅读习惯的孩子。良好的家庭阅读环境，就是润物无声的对阅读习惯的培养。我采访过的哈佛妈妈燕子，在她的小家里，每晚都有固定的“读书时间”。妈妈拿出孩子喜欢的图书，用温柔的声音读孩子爱听的童话，用名著经典滋润孩子的心灵。哥哥长大了，哥哥也会给妹妹读书。“读书时间”给孩子打开了一扇窗，让他们站在巨人的肩膀上成长。
那么，如何正确地引导孩子的阅读，评价孩子的阅读呢？基本的标准是开卷有益，家长需要把握五个原则。
原则一：去除功利思想
有父母说，为了让孩子读书，暑期禁止了孩子的电视和电脑，孩子也就主动拿起了书本，但是孩子看的都是有趣和搞笑的书或漫画，不爱看名著，我是不是应该让孩子自己选择喜欢看的书？可孩子自己选择的这些书对孩子四年级升五年级没有帮助，怎么办？还有父母问，能否把小学的阅读书单给列一个？
很多父母，在为孩子选择书籍的时候，喜欢说有用没有用。就像上面的问题，“这些书对孩子四年级升五年级有没有帮助”，这就是一种很重的在阅读问题上的功利思想。阅读不是单纯地为了取得好成绩，读书的真正目的是涵养孩子的生命，实现他的精神成长，而这些可以让孩子终身受益。如果父母们将读书和成绩紧密地挂起钩来，那一定会破坏孩子的阅读兴趣。所以，父母应去除指导孩子阅读的各种功利思想，这是引导好孩子阅读的前提。
关于列书单，这是个很好的想法。如果你的孩子正在读小学，那么你多和孩子的语文老师沟通就知道，大部分学校都有推荐的阅读书单，或者上网搜索也能找到教育部、各种阅读科研课题组、特色学校的不同年级段的推荐书单。不同地方推荐的书单不尽相同，但涵盖的范围都很广，童话、诗歌、小说、散文均有。而在书的选择上，一要听取老师给该年龄段孩子的建议；二要根据孩子的阅读习惯和喜好；三要尽量各类图书都有涉及，拓宽知识面；四要重点精读一些名著作品。
原则二：保护好孩子的阅读兴趣
良好的阅读习惯培养从孩子对阅读的兴趣开始。即便是幼儿早期阅读，也不是单一地想通过阅读去早识字、多识字，而是通过阅读来激发孩子从小热爱书籍，培养孩子认真阅读的态度，养成阅读的习惯。譬如，现在有很多绘本非常好，孩子喜欢，但是父母觉得作用不大，不给孩子买和读这样的书，那么可能从此以后，孩子就不再有想读的书了。如果你保护了他的兴趣，例如，从看西游记的漫画开始，然后看连环画，看简易的白话译文，然后可能就会开始看原著了。
孩子成长有一定的规律，选择书籍要遵循孩子的成长规律，以不破坏孩子的阅读兴趣为根本前提。孩子很小的时候，父母帮着孩子选择适当的书；孩子稍大点的时候，可以和孩子一起选，但是更应该让孩子自己选想读的书。因为，他自己选的书，一般是他最有兴趣读的，也最能保持他的阅读兴趣。如果你想让孩子读你推荐的书，你可以有适当的推荐理由，让孩子感知你在与他商量，并告知他读这类书的重要性，并能坚持和孩子一起读，孩子们也会因此产生读这些书的兴趣。
有父母问，10岁的孩子读书需要做读书笔记吗？还有的问，他家孩子二年级很爱阅读，但是我总觉得看了就忘，请问一下该怎么办才能让他每读一本书都能有效果？这些问题，都是典型的功利思想在作祟，这种思想很可能从此终止了孩子的阅读兴趣。
原则三：不要让读书成为一种负担
读书是件很有乐趣的事情。孩子一二年级，刚刚学会写字，父母就要求孩子摘录抄写好词好句，这就让读书变相地成了一种负担，你说孩子还能喜欢阅读吗？对于低年级孩子的阅读，在孩子读完以后，父母可以和孩子进行交流，有意识地对书中的内容进行提问，但一定要是轻松愉快的简单易答的选择题，让阅读成为一种愉悦身心的活动，而不是一份让人生畏的负担。
有很多父母，总想着孩子在阅读中马上有某种看得见的现成的收获，其实所谓的收获就在孩子的阅读过程之中。父母可以在孩子建立起阅读的兴趣后，再去逐步引导孩子摘录好词好句，写读书笔记等。当然，对孩子阅读效果的评价测试方式也有很多种，可以有相互的问答，还可以和孩子就某个问题进行讨论，让孩子讲讲自己的感受，适时适当地鼓励孩子。除此之外，父母还要学会充分利用资源，通过网络了解一下其他家长或学校老师如何评价孩子正在读的书，再积极与孩子交流他的读书感受。
切记：培养孩子的阅读兴趣，绝不能有功利之心，不能让孩子感觉读书是一种负担。
原则四：开辟多元的阅读渠道
或许大家认为，阅读就是读书本。其实，看一部好的电视剧、一场好的电影、一个好的专题片，听一段评书，又何尝不是一种阅读呢？阅读的核心是受到思想启迪，接受知识滋养，获得精神进步。其实，这些都是很好的“阅读”。只是读书相对来说，文字比音频和视频更利于孩子发挥天马行空的想象力。但这要看如何去把握了，不是所有的孩子都是一成不变的，有的孩子，或许就是在看电视剧、专题片中对相关内容感兴趣，又去阅读图书的。
朋友十岁的孩子，他现在看《三国演义》，就是因为先看了《三国演义》电视剧，对情节感兴趣，然后发展到看小人书，现在不仅看原著，而且让家人买回《三国志》来研究，假期还要求父母带他去四川看看故事中相关的地方。可见，孩子喜欢接受的生动有趣的方式，也不失为一个扩大孩子阅读兴趣和层次的渠道。所以，不赞成把其他渠道，如看影视剧、看电脑当成阅读的对立面，他们和读书应该是彼此互动和相互促进的。
原则五：不要设置太多的限制
孩子总要长大，读书的内容也会变化。一个12岁孩子的父亲告诉我，他买了一套金庸的小说。现在他们一家人已经全部把这套书读完。有一段时期，只要孩子一完成作业，就津津有味地读这些书。读完后，他们一家人一起讨论喜欢哪个人物，每个人都要说出自己的理由。在以前，这样经典的武侠小说是被当成“闲书”看待的。所以，对孩子读书不要设置太多的限制，不要过多干涉孩子读书的内容。当然，一些格调低下的书及禁书是应该规避的。让孩子在阅读中获得成长，享受成长，应该是我们的最终目标，家长们要有一个开放的心态。
阅读，或许不会立竿见影地让你看到孩子学习分数的提高，但一定会让孩子受用一生。
迟到的认知者 管理员 回复于6月之前 读书需要环境和心境的。家里需要有人一起读书，并且在读完章节或一本后做讨论分享，和孩子一起做读书笔记，给孩子创造这种读书的环境。读书时间和时长要规定好，书当然是从孩子喜欢的开始，让孩子把书里漂亮的词语和段落都可以抄下来，多听她讲解和复述，笔记做的好的地方一定要重点夸奖，多多鼓励孩子，相信孩子会爱上读书的。
冬暖空间 管理员 回复于6月之前 让孩子爱上读书，自主阅读，是每个家长非常期待的事情。但其实也是一件很不简单的事情。需要家长付出努力。提几点建议，请参考。一是家长要尽早充分了解孩子的兴趣爱好。发现孩子日常生活中对什么东西最感兴趣后，再根据孩子的兴趣爱好给孩子买相关的书籍，当然最开始最好是一些简单的书，不要增加孩子的阅读困难，引起反感。二是家长要坚持“身教”，在孩子小的时候，坚持每天安排半小时左右的亲子阅读时间，陪孩子一起读书。同时，家长不要沉迷于手机，游戏或电视，也要养成阅读的好习惯。碰到有趣的书籍或者故事，还可以跟孩子一起讨论分享。三是要建立激励机制。发现还在某一时间在专心看书时，一定要大力赞美，给予表扬。增加孩子的积极性。四是周末陪孩子去图书馆，见识一下小孩子读书的氛围。五是最大的一个大招，在家里每周，或者每月举行一个家庭故事会，家庭成员都要参加，轮流上台讲故事，编故事。然后相互点评，给予不同的奖励。坚持半年，你会发现，孩子肯定进步很大，读书的积极性提高。希望能帮到您。谢谢！