海韵清心 管理员 回复于6月之前 我认为叛逆这个词是不对的，小学的时候，由于知识比较单一，另外孩子的身材与家长相差比较大，所以家长说什么，孩子就做什么，让学习就学习，让干什么就干什么；而到了初中，由于学习科目的增多，难度的增加，以及学生身高与家长几乎相同，有的甚至比家长身高还高，学生就有了表达自己思想的想法，所以家长就会认为孩子不爱学习、不听话了。
因此，家长首先要改变自己的看法。这是孩子正常的生长发育的现象。第二，家长要善于学习，了解这种生理发育现象背后的原因，掌握教育学生的正确方法。第三，要请与孩子沟通，把孩子当做朋友，语气要以商量的口吻，而不能像以前一样用命令的口吻。第四，要多让孩子出去旅游或者社会实践，通过孩子的自己的感触，让孩子自己l修正自己的世界观。最后家长一定要有耐心，多陪伴孩子，用榜样示范代替唠叨批评。
咿呀树 管理员 回复于6月之前 叛逆期是每个孩子处于青春期所要经历的过程，关键是家长怎样正确对待这件事情
面对青春期叛逆的孩子父母首先要学会冷静，理智对待。在叛逆期内，父母不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子，发扬家庭民主，多听各方意见，给孩子辨解的机会和改错的时间，不要以家长的“威严”压制孩子，强制孩子屈服。
要学会理解孩子，经常给予孩子适当的赞扬和鼓励。要学会理解孩子，赏识孩子，肯定孩子。在父母赏识的目光里，教育才能充满希望。得到父母的赞扬，孩子会变得心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受父母的意见，克服自己的小毛病。如果父母只是一味地数落，训斥孩子，指责甚至打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。
对待叛逆的孩子要有耐心，晓之以理，动之以情，用心灵感化孩子。面对倔强的孩子，父母要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。在孩子面前，父母应该放下“家长”的架子，耐住性子，学会和孩子平等的对话，学会倾听孩子的声音，以民主平等的方式对待孩子。或许只是短短的几分钟，暖暖的几句话，轻轻的几次抚摸，孩子的心结就能解开，就能让孩子从极度叛逆中走出来。
要把握好爱的尺度，培养孩子养成良好的行为习惯。改掉一个坏习惯，远比养成一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中，父母需要适时的把握好爱的尺度，应该多从情感上靠近，心灵上沟通，方法上变通。给孩子恰当的爱。如果孩子实在顽性不改，给他一些适度的惩罚。说服教育并非是教育的唯一手段，必要的惩戒还是需要的。
希望作父母的保持冷静，克制自己，尽量不说孩子的短处，多些赞美之词。作父母的辛辛苦苦干了一辈子，也是为了孩子过好点。愿所有家庭幸福美满！
朵朵莲 管理员 回复于6月之前 若要孩子爱学习，为什么要学习？要让他懂得。明确是为强国学习，带他去科技馆参观，向科学家学习，持之以恒的精神，研究成果造福人类。
若要孩子爱学习，常带他到图书馆去看看，哪里有很多爱学习的孜孜不倦的人，让他借一些他喜欢的书籍，培养他的兴趣。
若要孩子爱学习，带他到繁华的商店看看，哪里的商品贵成天价，不学习，一辈也买不起一件。
若要孩子爱学习，带他到贫穷的山沟看看，哪里还有很多人是怎样生活的，激发他要好好学习，用知识创造财富，改变穷山恶水的面貌。
若要孩子爱学习，让他与爱学习的同学交朋友，这样会受到好的影响。
若要孩子爱学习，带他到精英工作的地方看看，他们的工作环境和生活状况。
若要孩子爱学习，带他到建筑工地看看，哪里的建筑工人的工作环境和生活状况。
若要孩子爱学习，家长的身教也很重要，有些家长自己很少看书学习，做了家长明白了当年不努力学习，自己的工作和生活有很多不如意，从而把希望寄托在孩子身上，一味重责孩子，自己却不继续学习，认为学习己晚了，学习有晚的吗？
若要孩子爱学习，要常常用鼓励的话引导他，让他觉得有奔头，好的孩子不是打出来的，是夸出来的。老师批评孩子的话也不能全告诉孩子，做传声筒，而要有选择的告诉他，最后补上一句：”老师说你进步了！继续努力有更大的进步”给孩子希望。
若要孩子爱学习，常给他讲些励志的故事。英雄儿女们怎样学习，怎样报效祖国。现在还有女排精神，解放军精神。因为学习是有点苦的，要放弃很多诱人的爱好。但这点苦不算什么，不能和女排，解放军锻炼时的苦相比。
若要孩子爱学习，还可从小要自立教育开始，他化的每一分钱记帐，让他将来回报父母，因为父母老了是要养老的，这样，他也知道责任重大。对於富裕的家庭，除了上诉的几点外，直接请家教陪孩子学习是一捷经。
说个笑话纪念我i 管理员 回复于6月之前 叛逆的孩子很多时候是因为压力或者是被人影响等等，再加上青春期时期了，有一些小叛逆也是正常的， 家长只要耐心引导，不影响学习就好了。如果叛逆的严重网站上有联系方式可以联系艾方教育的专家帮助你。
沟通时专家给出这些建议：
1、尊重孩子。家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
2、换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
3、忌从学习入题。同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。