行动教学:需要家长拒绝包办代劳,比如孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的,家长由于害怕孩子上学迟到而急得不得了,可是孩子却在一旁依然慢条斯理的,因为孩子心里明白,自己动作磨蹭一点没关系,到时候妈妈会来帮我的,…
生活中,家长需要言传身教,需要提前制定详细计划,按照计划尽快进行
1、“加”:多嘉奖,且增加孩子的休息时间
家长应多观察孩子在完成某个任务的进展程度,当你发现孩子呈现出松懈、怠慢的模样,应及时提醒;当孩子顺利完成任务时,家长应加以表扬,鼓励其下次继续加油做得更快更好。
让孩子意识到这是一件值得赞扬的事情。再者,家长们应合理安排任务量,切勿急功近利,注意安排好孩子的休息时间。

2、“减”:减少任务量,减少抱怨,减少期待
望子成龙、望女成凤是每位家长共同的愿望。但也不能因此而一味地要求孩子做这做那,恨不得其练就十八般武艺。这样只会让孩子不知从何下手,进而将其拖延。
事实上,家长们应主动给孩子做减负工作,让其拥有足够的时间专注做好某一件事。同时,家长们要减少唠叨,降低自己的期望值,不要对孩子有过高的要求和期待。
以免造成希望越大而失望越大,进而对孩子发脾气以及不停地催促。这样反而会让孩子心生烦躁,甚至会产生逆反心理。

3、“乘”:乘机培养孩子的时间观念,增强其自我控制力
前文也有提到儿童对时间的感知觉是存在误差的。为了解决这一问题,家长们可以尝试着教孩子学会看简易的钟表,并在孩子要做某一件事之前限制他必须在哪个时间点完成。
比如,“今天你要在13:00到13:30进行午休哦”,家长还可以在时间节点上加上更为具体的时间,比如“今天的13:00到13:30是你的午休时间哦,等你睡醒了刚好就是你喜欢的动画片播出的时间”。
这会让孩子对时间点有了更为形象生动地理解。
除此之外,家长们可以陪孩子一起做每天的时间安排计划表。让孩子明白一天中每个时间段该做的事。比如,睡眠时间、吃饭时间、娱乐时间、学习时间等等,并让孩子懂得做事有个先后顺序,轻重缓急。长此以往,孩子便会慢慢掌握做事的节奏,不再拖拉。

4、除:除去一切干扰事物,营造良好的学习环境
之所以孩子爱磨蹭,大多数是因为周围太多令孩子分心的东西。现实生活中,不少孩子是边看电视边吃饭的,边写作业边吃零食的。不能全神贯注地做一件事,又怎能将其做好做快?
家长们应让孩子明白专心致志做好手头事的重要性,并积极给孩子营造一个安静的学习环境。家庭条件允许的最好是安排一间书房供其学习专用。家长们也应当起带头作用,在孩子学习时尽量不要发出噪音,不大声喧哗,不看电视等。

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