培养孩子观察事物的能力。孩子写作大多数无非是两种情况:对事情的叙述和对物体的描述。对事情的叙述可以通过平时带孩子出去游玩或是买东西时,回家可问他:今天我们几点去哪做了什么,妈妈记不清了,你可以告诉妈妈吗?这类的问题帮助孩子叙述。
对物体的描述可通过平时吃水果时,问他:这个香蕉好吃吗,它为什么好吃呀?它像不像一个月亮呀?等等问题促使他去观察这样物体。要注意的是整个过程不要太刻意太强求孩子,当孩子说不出时不要责骂他,而是要去引导
培养孩子的语言表达能力。有些孩子他心里非常明白一些事物,但他不说出来,久而久之,就会使孩子的表达能力下降。我们要做的就是帮助孩子去讲,这一点家长要特别注意。在家要多和孩子沟通,不能异味让孩子沉浸在电视和手机的世界里,这些都会影响他的思维和表达。要让孩子给你讲故事,讲学校发生的事情。
一、作文,先会说后会写 说起写作文,我想起以前无意间看到过的一篇文章,有几个字让我的记忆特别深刻:说心与写口。 “说心”,就是口说作文;“写口”就是用笔写出自己的所说的就可以了。从这篇文章里,我才吃惊的知道:所有的孩子,一定是说的能力,超过写的能力。要让孩子有的写,先让孩子练习说。 所以,在孩子动手写之前,先要培养的是孩子先爱说和会说。。这里的说,不是单纯要求孩子会说话,因为一般孩子说话都没问题。这里的说,最基本的是如何引导孩子对于一个人或者一件事情,能通过不同的角度,用流畅的语言能说出来。如果说的过程中,孩子逐渐知道如何有详有略,逐渐知道如何让语言更加优美,则会更好,但这不必一开始就太高要求,需要循序渐进的锻炼。
二保护和培养孩子的想象力对写作很重要 说到写作文,想象力的培养也是非常重要的。想象力对孩子写作文来说,可以提升孩子的表达力,让她在现实基础上增添作文的中的文学艺术成分,让写出来的文字更加生动有灵性。 培养女儿的想象力,我只是通过三个途径:绘画、用绘画编故事、闭上眼睛听故事。这些方法,很多妈妈都知道,但是,重要的是坚持和一定的技巧。