五年级的孩子处于人生的最初级阶段,要培养孩子的自信,父母应该与孩子多交流,鼓励孩子做一些对新鲜事物的尝试,让孩子感觉到有了成功感,多与周围的孩子交流,和父母分享自己学校生活中的事情,这样孩子时间长了对事物就会热爱,慢慢自信心也就培养出来了!
孩子的自信,是他面对挫折时,有信心能跨过去的一个基本心理条件。
培养高自尊更自信的孩子,其实可以从
做!
多做!
多因做到被肯定!
来帮助孩子。
任何一个孩子都有他的闪光点和优势,帮助孩子挖掘这样的闪光点和优势,并利用他的优势帮他做成某些事情,一定要注意,不要把所有的关注点都放在他的学习上,因为这样无异于让孩子获得成就感的途径只有一条,如果这条路不通,他将会面临很大的困难。
把他所获得的所有的荣誉在家庭里可视化呈现,给孩子设定一个记功簿,经常的和孩子一起去翻记功簿,并帮他看到你所看到的他的优势。
他在一个方面取得成就,这种成就感会得到迁移,在其他方面他会逐渐有自信。
优势教养,过程会慢一些,但一定会有好的收获。
每个孩子都是一朵独特的花,让我们静待花开,精心养护他的心灵土壤!
对于一个孩子的培养是要从小就开始的。当我看到你提出的问题时,我可以感觉得到你对孩子的浓浓的关爱之情。
就我自己的经验来说,如果要真正的培养一个孩子的自信心,一定要从小抓起,像你所说的五年级才开始培养他的自信心,感觉有点晚,不过也不是很迟。
“培养”这两个字是要用时间来慢慢磨出来的,所以从五年级开始培养的话,你要有大量的时间来磨。
我觉得培养孩子的自信心要从根源抓起,一个五年级的孩子,所能接触的也就是自己的一些亲戚朋友以及父母老师了,而这些人中,能主观上的给予孩子肯定的,父母和老师要占据绝大多数。所以能培养孩子的自信心的人群中,父母以及老师是主力军。如果一个五年级的孩子表现出了自卑的现象的话,那么造成这个原因的罪魁祸首只有父母,因为父母是孩子的第一任老师,无论孩子是受了什么受了委屈,正常情况下都会向父母倾诉,当你的孩子没有这个倾诉对象时,孩子就会变得越来越不自信,乃至自卑。所以培养孩子自信心最重要的还是父母的陪伴,只有父母给予孩子肯定,让他认为他自己有一个坚强的后盾,有一个温暖的港湾,而且有难处了能够向父母倾诉,有开心的事情能够向父母分享,我相信在时间的积累下,自卑肯定会向自信变化的。
当然,这只是我的观点,信与不信只在一念之间。
作为一个五年级男孩子的妈妈,很荣庆有机会就来分享一些感悟。
美国作家艾默生说过:“自信是成功的第一秘诀。”
我的孩子小时候交给老人带,外出机会很少,加上我们对他的管教比较严格,所以,孩子的自信心也是我们揪心好久的问题。
幸运的是,我选择了走近孩子,学习改变。目前,孩子正不断从胆小怯懦的长廊走出,迎接自信阳光的拥抱。
去年的这个时候,孩子进入四年级,因为搬家,他需要转入一个新的学校,要独自去适应新的老师,认识新的同学。最初,他也胆怯过,挣扎过,抗争过。但是我们没有退路,只能选择硬着头皮面对。
没过多久,我发现儿子的适应能力远远超过我的预料,很快得到班级老师的认可和夸奖。去新班级第二天,就被同学们推举为英语组长,后来很快又被任命为数学和语文组长,因为他的品学兼优,他的责任心和自信心,又成为班级的“校服天使”。用他自己的话说,现在是身兼数职。在暑假,还准备了班长竞选稿。
一个不愿说话的孩子,逐渐坚强自信,走进同龄人的圈子,找到自己的价值,享受付出的乐趣。
我仔细盘点,在这期间,我陪伴他在这些方面付出了努力:
1.注重外部形象。这个年龄的孩子,开始高谈颜值,注意自己的形象。每次见我烫衣服,儿子会凑过来,当然手上会抓着几件他喜欢的衣服。我默默地为他把衣服烫得平平整整,看着他小心翼翼地放进衣柜。我想,儿子第二天穿上这些衣服,站起来回答问题时,一定是昂首挺胸,声音洪亮的。
2.细数自己的有点。我外出学习家庭教育课程时,有一次老师留下课后作业,就是列出自家孩子的优点。我把作业稍微修改一下:跟儿子约定,各自列出自己的优点,然后互评。面对儿子列出的优点,我没有质疑,逐一肯定,他因此多了一次自我肯定的机会。
3.多读名人传记。都说童蒙养正,少年养志。我为儿子准备了《名人名言》、《名人传记》这些书。每次外出,我会带上书读给孩子听。孩子发现,很多名人,其实资质平平,有些与我们有相似之处,甚至有些处境很艰难,但是他们通过不懈的勤奋努力,与命运抗争,最终取得辉煌的成就。这些故事,在孩子心中扎下深深的根,是他前行的莫大动力。
4.做孩子坚定的支持者。暑假,班主任动员家长写教育感悟。儿子问我的意见,我向儿子郑重承诺:妈妈最近很忙,但是这么好的交流提高机会,我一定不会错过。很快,我写出了一篇2000多字的文章,交给儿子等开学带到班级。所以,在我建议儿子准备班长竞选稿时,他二话没说就行动了。我想,我对他的支持,也为他的自信注入了力量。
5.不定期给孩子心理暗示。我的儿子,因为在语言敏感期疏于训练,表达不是特别流利。我用上心理学老师教的方法,每天在孩子睡觉时,起床时,轻声在他耳边低语:“儿子,我发现你的表达能力越来越好。”渐渐地,儿子喜欢说话,课堂上举手发言次数增多了。
6.多创造与人交流的机会。我周末没有给儿子报任何兴趣班,就是为了让他有自己支配的时间,有更多机会去参加各类社会实践活动。在与各类人打交道过程中,孩子的知识增加了,眼界提高了,自信自然来了。所以,在暑假的国学活动中,他有信心上台与一位高三毕业的哥哥一比高下。
孩子的自信,离不开我们家长的努力。
感恩同行,只为养育更好的孩子,遇见最好的自己。
教育是生活的一部分,也就是说随时随地的可以进行教育!孩子自信心的培养也是一样,它不需要专门的课堂,而是要融入到日常生活的行动中!擅于发现他一点一滴的进步,并加以放大性的表扬!帮助他树立“我能行”的信心,”!
同时用孩子喜欢的故事,熟悉的英雄人物鼓励他去迎接,适应更大更新的挑战,帮助他树立起“我愿意像他们一样去尝试”的信心!
另外发现孩子有悲观,退缩放弃的想法或行为时,要及时伸出援手,从精神上、行动上让他清楚地意识到“我不是一个人在战斗”!最后送给您和孩子一句话,我们共勉:“优秀是一种习惯!”
首先对于小学的孩子,我们作为家长要考虑的哪些事能给孩子带来不自信的事或者要求,我一个老师,看到这样的事情很多,比如,不考虑孩子的感受和想法,各种给孩子找参照物,不考虑孩子在学校和家庭中的处境和遇到的困难,然后就是给孩子下定论,盲目的批评,再比如写作业时,家长看见孩子写错了,就大吼大叫的等等,避免发生。然后再考虑哪些事能给孩子带来自信,帮助孩子成长,比如,积极了解孩子在学校的遇到的困难,在学校和老师同学相处的不愉快,引导孩子,给孩子正面的,能解决现在遇到的问题的方法,再比如,孩子遇到问题,先让孩子自己解决,培养孩子自己解决问题的能力,这些都可以帮孩子建立自信。
说点个人经验,从孩子学会走路开始,只要他能够做到我教他的动作,就给他一个赞,上小学时开始学着做家务,刚刚学着洗吃饭的碗时就摔了好几个,这个就给他说眀白,这个不是问题,谁能一生不犯错,错了,改就是。做好了,给予赞赏,反正不花钱。不过有的人外向,有的人内向,如果性格偏内向,引导孩子多交一些朋友,走出家门,这个需要时间,不要操之过急。
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首先作为父母一定要明白:父母就是孩子的第一起跑线
现在的父母把孩子逼的很紧,这也没有错,从古以来就是这样。
怕孩子输在第一起跑线,可谁又知道“父母就是孩子的第一起跑线”。
我足够自信,是因为我足够优秀;我足够优秀,是因为我足够努力。——萧清《归去来》
自信来源于什么?自信来源于拥有。切切实实的拥有。
如何培养孩子的自信心,首先父母要足够优秀。
1、如果你拥有钱财,你的孩子是自信的。
他吃穿不愁,物质优渥,他在大部分时候不用求人,不用低头。他见识广博,他有远见,有胸怀,巴菲特是,川普是。。。
2、如果你拥有权力,你的孩子是自信的。
“我爸是李刚”“我爸是双江”这两个孩子是不是自信。
虽然他们的自信是冲动,是盲目的,是忘记别人也忘记自己的。
虽然他们的自信是无知,正因为他什么都不知道,也不想要知道。
虽然他们的自信是固执的,是有坏的影响的,但是他们是自信的。
3、如果你拥有才华,你的孩子是自信的。
童话大王郑渊洁的儿子郑亚旗就是明证,音乐神童莫扎特就是明证,老虎伍兹就是明证。韩寒也是,张爱玲也是。太多了,不多说。
4、如果你拥有勇气,你的孩子是自信的。
在人生的舞台上,他不一定能拿第一,但他唯一他特别!他敢于追求自己所爱,他可能会惹事,但是他绝不怕事。人生虽难,但还不配让他认输。
5、如果你是贫穷的,不管是物质方面,还是精神方面。
你的孩子即使学习很好也是很难自信的,他更多时候呈现的是“谦虚”、“低调”“善良”这些美好的品质,但是对于自信,他是必定缺乏的。
他学习够好,你是老师提问的时候,他不敢举手;他学习够好,但是大庭广众之下的表现他不是最突出的。
没有自信的人是要么是盲目相信别人,要不很难相信别人。没有自信,就只能他信或者难以他信。
所以,到底怎样培养孩子的自信心呢?
答案就是和孩子一起努力吧,比孩子还要努力吧,父母是孩子的榜样,是他自信的源泉。
感谢邀请。自信心是一个人成功的重要条件,孩子从小培养起强大的自信心对于他以后的学习,生活有很大的帮助。但是如何培养孩子的自信心却是一门大学问。
首先,我觉得应该对孩子要学会赏识和信任。对于孩子做的一些事情要及时做出赏识赞扬,那是孩子成长路上的阳光,是孩子建立自信心的保障,而这些并不一定是孩子做出成功后,相反,当孩子遇到挫折时更应该给予充分的信任和鼓励。帮助他找到原因,最好是引导。我女儿小班学写数字时,歪歪溜溜的,一开始很有成就,但是没几天就“讨厌我写的字”,于是我就和她一块写,故意写的比她还难看,然后我俩比赛,看看谁的进步大。
其次不要因为一点事情做不好就对孩子大吼大叫,吼的越厉害,越能摧毁他的自信心,更不要逼孩子做他不喜欢的事情。很多时候家长觉得就是一件很简单很容易的事情,但是孩子就是不敢去尝试,如果去逼他,会适得其反。
还要经常锻炼,多带着孩子出去走走,与人交流,熟能生巧。在家里多让孩子参与家务劳动,有时家庭会议也可以让孩子参与,听听他的意见。
教会孩子正确面对挫折。树立自信心,挫折是必不可少的。如果处理不好,会加深他的自卑心理,伤害孩子的自信心,时间长了就会丧失自信心。要教会孩子从另外的角度看待问题,要让孩子学会从过程中学经验,而不是结果决定一切。
有条件的话可以参加一些辅导班,像主持人口才班对孩子的自信心培养都很有用。
家长在面对孩子自信心欠缺的问题时先勿焦虑。能够直面问题,寻求解决办法已成功了一半。
孩子尚处于五年级,年龄估计在十岁左右。无论是男孩或女孩基本都已长得与自己的父母一般高了。他们从外形上看已然是大孩子了,可是内心却依然还是那个不想长大的小小的我。
在此时培养孩子的自信心是个非常好的时间节点。
家长要对孩子充满信心,相信自己的宝贝能够变得自信满满。
因为每个小宝宝刚来到这个世界时,都不懂什么叫畏惧,天生一副莫名的超级自信感!也就是我们常说的出生牛犊不怕虎。
那么是什么原因令原本自信的孩子内心发生了改变?
无非是孩子在探索这个未知世界的过程中,遇到过挫折,而产生过挫败感;亦或由于孩子天性较内敛,而被不了解孩子的长者错贴过标签,都会影响孩子的自信心。
家长可以就以下三方面对孩子进行正面引导,帮孩子建立自信。
其一,五年级的孩子已明显表现出自己的喜好。家长多观察,发现孩子擅长的方面,加以支持与鼓励、多陪伴,当看到孩子取得了哪怕是很小的成绩时,要及时给予肯定与有内客的客观夸赞。同时可与孩子亲近的亲人们分享,让孩子切实感受到自己也有长处,自己很不错,很有成就感,自信心就会倍增。
其二,美好文字的力量是巨大的。家长可通过阅读关于增加勇气的优秀文学作品,以丰富孩子的精神世界。让孩子明白这世界上不只有自己一个人存在不自信的问题,而是普通存在于很多人身上的情况。不必担心,一切会好,孩子也会因此坚定信心。
给孩子营造轻松氛围,当人思想感到放松愉快时,做事情往往会充满信心。
其三,也是最重要的一点,在孩子恢复自信心初期,尽可能远离爱随意给他人贴错误标签的人。待孩子内心强大了就不用再回避,那时的宝贝就已真正自信了。
祝福孩子,祝福家长!
培养自信需要一双发现优点的眼睛和一颗欣赏孩子的心。多鼓励,在安全,不伤害他人的底线上放手让孩子做。任何事情都有两面性,看你把焦点放在哪,比如孩子考了90分,有的家长焦点在丢掉的10分上,有点家长焦点在得到的90分上,当焦点不同,说的话就一定不同,起的作用也就大相径庭。
从小就要培养孩子的自信心,如果到了五年再陪养已经有点晚了,因五年级的孩子他们会有自己的思想了,大人说什么他们未必听得进去 ,我个人觉得要从两岁开始培养,我们要经常跟小孩子做一些亲子活动,不要孩子一做错事情所先是骂孩子,当然好多家长都是控制不住自己,我们也是从小长大的,想想我们小时候被骂的时候我们的心里是怎么样的,那你就知道了你现在骂孩子的,他的心情是怎样的,我们要学会静下来心来和孩子沟通,小孩子骂多了他对自己都没信心了,所以我们家长要做到和孩子之间像朋友一样,这样的孩子随着年龄的长大慢慢的就建立了自信心
鼓励他(她),对他(她)说一些话,告诉他(她)别人可以,你也可以。并跟他(她)说一些关于成功的故事。还要多指导他(她)数学,不要指骂他(她),不会的地方要教他(她),有耐心一点。另外,多培养他(她)的语言表达能力,让他(她)多和朋友们接触,和朋友们聊天。并让他(她)认识更多的朋友,这样就会变得比较开朗、活泼、外向了。