父母都为孩子学习成绩紧张!
时代不同,以前读书成绩不好,只要人,不懒惰,勤劳都能过的很好!
可现在是科技时代,没文品前途迷茫,发展空间有限!
孩子成绩不好,尽量做孩子的工作,鼓励他们学习靠努力!但是也要靠智商!不能强求!只要孩子努力就可以了,能走多远就是多远。
不成才要成人!注重品德教育。
天生我才必有用!读书是唯一的出路,但是读书不好的学生也不是没有出路!一切顺其自然吧!
孩子成绩不好,其实已经是一个应该接受的事实了,这个时候就不能再影响到自己的工作了。
你给孩子找一些辅导老师去,慢慢的辅导孩子功课,让孩子的成绩慢慢的好起来。是自己调节好心情,不能一直心情烦躁。找一些别的事情,转移下自己的注意力,然后你会发现工作和生活中还是有很多有意思的事情的,这个时候就会好一些。
作为一名在读学生的家长,因为孩子成绩不好,心情很糟,心情可以理解,因为我也是学生家长。孩子学习成绩不好,家长心里急,很正常,但是由此影响到自己的工作,那就错了。
正因为孩子成绩不好,作为家长更应该努力工作,多挣些钱,然后,给孩子找相应的补课班或者请私教,只要孩子肯努力,成绩一定会提高,反之,心情糟,影响到工作,影响到收入,孩子成绩也未必会提高,这样只能两败俱伤,对孩子的发展,提高成绩,起不到任何帮助。
你心底的理智告诉你,成绩真的不代表一切,很多作家连大学都没上过,马云数学差到外国人都知道,比尔盖茨中途辍学了。但情绪被攀比和脸面控制着,就是不能平息,还时不时心疼那一刀刀砸向培训班的钱,它们如果换成海蓝之谜、香奶奶,早就熨平了焦虑带来的褶子。
路上看到别的家长大庭广众之下对孩子骂骂咧咧,也会莫名地心疼那个背着重重的书包颤抖着瘦瘦的小肩膀啜泣不语的孩子。再想想自己孩子,和自己的心情,又觉得那个家长仿佛是自己的镜子。
从生下孩子,就免不了一路都充满比较,比开口早晚,幼儿园比才艺,义务教育阶段比成绩比特长。我们总说“爸爸妈妈相信宝贝是最棒的,一定能成功。”你怎么知道孩子一定像你期望她成功那样的期望自己成功?他可能就想做个普通人,有一份比上不足但比下有余的成绩,还能兼顾点私人的爱好。就跟爸爸妈妈一样,有一份不多不少但可以维持生计的收入,累了可以瘫在沙发上玩会手机。偶尔也会给自己定个努力的小目标,也不用太高远,踮起脚努力追追,能够得着的就行。可是又有几个家长能接受孩子的普通。又有几个家长会说:你失败了也没关系,我们一样爱你。
我们省下开支投资教育,不是为了让孩子过和我们一样的生活的。他们成绩的好坏比公司每月KPI指数还牵动我们的神经。兴趣爱好,补课培训,堆积的都是家长的期望,堆得越多越高,一旦破灭,就会越深感无力。轻度的担忧和怀疑都属于正常的反应,甚至胸闷气短,烦躁不已都是可以理解的。
在家长眼里,成绩好的孩子是一好遮百丑;而成绩差的孩子不配拥有其他的优点。哪怕你品行好,性格开朗,孝顺父母,关爱朋友,家长也不会觉得开怀。
那说明什么呢?说明我们的眼光不在孩子身上,也不在自己身上,而是在别人身上。不甘心在自己的世界里,活成别人的配角。
你不妨往悲观的地方想想,如果孩子遭遇意外,你可能只要他健健康康就好了,如果孩子抑郁了,你可能只要他开朗开心就好了。那为什么他们快要被你们逼得弹簧崩断的时候,不能迁移一些这样的“如果”过去,来召唤一下内心原本就一直寸在的那份最初的爱意,它也是最终的归属啊!你今天用分数赶走了孩子的心里话和真想法,明天也将无法拾起童年的柔软。同一屋檐下,原本是最亲密的关系,却日复一日地施压,他们接收着你的焦虑,然后再转化成青春的困扰。
高级点吧,真的要攀比,攀比未来也比攀比现在要好的多。攀比幸福感也比攀比奖状有意义!
我从心里学的角度来分析一下。
中国自古以来的传统思想,都在强调读书的重要性,“万般皆下品,惟有读书高”,“鲤鱼跳龙门”,等等,造成国人过度夸大学历的作用了。
一旦孩子成绩不好,父母会觉得孩子没有出路了,加上还有一点攀比心理作祟,就会感到郁闷、烦躁,一心只想马上把孩子的成绩提上去。
第一、并不是所有人都可以上985、211,大部分人也只能上普通大学或者大专。
你们自己读了什么名牌大学吗?如果没有,请不要强迫孩子,因为孩子随你。
就算读了名牌大学的人,进入社会就一定比读书差的人生活得更好吗?也未必。
“儿孙自有儿孙福”,不如培养孩子的兴趣,走出一条自己的路。
第二、孩子成绩不好,和天分有关。虽然我很想说,人生来平等,可在天分上,确实有很大差别。
有人生来喜欢音乐,有人喜欢绘画,有人喜欢篮球,有人喜欢游戏,有人天生是学霸,就有人天生是学渣。
有些事情,和努力无关。
第三、如果你有强迫症,一定就要求孩子学习成绩好,那么,所有的责任就该自己来承担。
孩子的天分不好,也可以通过后天来培养。这个培养得责任不是老师,而是家长。
心里学“马太效应”告诉我们:强者越强,弱者越弱。
比如,孩子对英语不感兴趣,却对音乐感兴趣,那就拿他喜欢的英文歌,告诉他,要想歌唱得好,读准单词必不可少,孩子肯定会上心的,由此扩展,慢慢孩子也就对英语感兴趣起来。
孩子取得一点成绩,就给与赞扬与鼓励,强者越强的效应,就在孩子身上体现出来。
“条条道路通罗马”,选择一条适合自己的路,心情自然好起来。
请记住,一旦选择第三条路,就要坚持,那将会是个漫长的过程,但是,你也能从中获得成就感和满足感。
好吧,就这样,祝福你。
放轻松,如果孩子足够努力你也尽了最大努力引导。结果还是差。那就请端正心态。如果反之那就请多付出。时间花在哪是看得见的。
我也很焦虑。孩子三年级。每次考试基本上都只有98 97除了二年级有次考了两个满分。我也很着急。但想到我尽力了。好像也就没有那么大压力和焦虑了
孩子成绩不好,不要太着急。
自己的生活工作还应该好好对待,平常心一点。
其实也不是每个孩子都是会读书的。有的人可以读985,211,有的人可以读一本二本三本,还有那么多人读大专,而且还有一半的人连大学都没有机会。
孩子小的时候只要孩子学习态度端正,认真完成老师的作业就可以了,有的孩子智力发育迟一点,大一点时成绩就上去了。
如果孩子已经大一点了有端正的学习态度也很努力,成绩还是差,其实不要太勉强,可以发展孩子的兴趣爱好。我表妹的姑娘就是文化课真的很差,到后面自己也没有办法,但从小喜欢画画,后来只读了个职高,但因为画画得了市比赛第一保送了大专,说如果可以省第一二,三是可以保送本科的,可惜只有省第4,于是就读了个专科,因为专业非常出色,老师拿的项目都是给她做,还去给补习班给小孩上课,还没有毕业已经非常能干了自己都会赚钱了。所以很多人都会找孩子的兴趣爱好培养孩子的特长,有一技之长好傍身。
我的孩子也不是很出色,但我一定会教育孩子做什么事情认真,努力做就可以,做到什么程度咱们也接受。但一定要引导孩子往好的方向学习,告诉孩子做人一定得理想和目标,不好高骛远,脚踏实地,培养孩子积极乐观向上的性格。
作为父母虽然也很希望孩子有出息,出人头地。但先教她们好好做人,树立健康的人生观,培养健康的性格,让她们快乐成长,以后钱多钱少都有幸福感。
每个人的能力不一样,能够幸福生活就可以!
首先,不要把你的角焦躁转移到孩子身上,否则孩子学习会更不好。观察和分析一下他学习不好的原因。是天分的原因,还是贪玩,或还没有掌握学习分方法。天分就要慢慢来。贪玩要告诉他,不好好学习,长大父母不养你了,自己也无法求生。不会学习可以试着找补习老师教一段,要找对路,有耐心,能孩子能听他的。总之,不要与孩子形成对立关系。
其实你大可不必这样!每个孩子都不一样,都是独一无二的,有的孩子适合学习,有的孩子适合别的,有的是方法不对,等等,有很多种!
他成绩不好,肯定有别的很多优点啊,他也可以是个小暖男,成绩好不是对孩子唯一的要求,社会需要各行各业的人!
我堂哥一上课就头痛,但是他学什么都特别快!最后不上学了,学木匠,人家要学一年,他三个月就学成了,走的时候师父还发了工资给他!
后来我哥做生意,现在做的可大了,在北京有房子,有车子几辆!一家特别幸福。很多大学毕业也不一定比他做得好!所以别为孩子成绩焦急!
我觉得首先得你摆好心态。孩子的成绩固然重要,但也不能让成绩捆绑了一切,更不能因此而让生活变得暗无天日。
孩子成绩不好,原因是多方面的。作为家长应以平和的心态,冷静地思考问题出在哪里。尽量和孩子一起去找出问题的症结,然后想出相应的办法来。急不得,骂更不能,要乐观对待,要努力地知难而上。
家长的情绪对孩子的影响极大,假如不找原因只无谓地去急,无形又给孩子施加了压力,会起负面作用,不如和孩子一起应对困难,以你的积极去带动孩子向上。
而且一个孩子的成绩并不是孩子生活的全部,应从其他方面多与孩子沟通互动,让他不要失去生活的信心,让他感受到除了成绩还有好多有趣的快乐的事。成绩不可占了全部,孩子全面的教育才是长远的打算,孩子健康快乐地成长才是最最重要的。
家长,你光焦虑是有害自己身体的,该想办法改变:一是带孩子到农村体验艰苦生活,让他在一个亲戚或者朋友家住几天,让他去锄地拉粪施肥掰玉米等等,干几天知道辛苦了就会懂事改变!让他发自内心想去上学,觉得还是上学轻松有前途!让他主动去学习!二是,让他跟着父母去工地或者工作单位看看父母工作的不易,知道生活就得努力!
三是找老师问问学习方法,让他学习得法跟得上就不会厌学了!
我的孩子成绩也不好
周围全是学霸的家长,每天上班听他们互相歌颂
你家的孩子全校前三这次又拿奖学金了吧。
哎呀你家才厉害考上985
这个更了不起本博九年连读呢!
……
唉,攀比是所有痛苦的源头
中国人的面子最大!
我反正已麻木,人生漫长,笑到最后才是赢家
我只希望我的孩子平安健康顺利成长就好